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以354名大学生为被试,采用t检验、相关分析和方差分析探讨了不同性别、不同专业的非英语专业大学生在英文写作自我效能感和英文写作策略之间的关系。结论是:(1)非英语专业大学生英文写作自我效能感高分组学生的写作策略水平高于低分组,英文写作自我效能感与英文写作策略呈显著性的中度正相关。(2)英文写作策略在性别和专业上的差异为:女大学生的英文写作自我效能感与英文写作策略显著高于男大学生。文科学生在英文写作策略的使用上显著高于理科学生。不同专业学生的英文写作效能感没有显著性差异。性别与专业的交互作用不显著。 相似文献
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小说阅读鉴赏是高中阶段文学教育的重要内容。小说阅读鉴赏教学设计应充分关注写作指向,教师根据小说阅读鉴赏能力层级要求,根据小说文本的召唤结构,根据比较阅读与创造性阅读方法,通过丰富多样的写作活动的设计,来明晰、深化、巩固、提高学生的阅读鉴赏之所得,从中培养学生的细读能力和探究精神。 相似文献
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写作教学是大学英语教学中一个极其重要的组成部分。学生的英文写作水平,直接影响学生在各类英语考试的成绩。本文就是针对如何提高学生的应试短文写作技巧进行的一些探讨。 相似文献
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逻辑性思维对英文写作的影响主要表现在四个方面:在选词上,它是习惯性思维的补充;在造句上,它是一个必须遵守的法则;在构段上,它是条理性的保证;在谋篇中,它是篇章布局的根据。加强逻辑思维能力,可以减少甚至杜绝英文写作中的逻辑错误,写出逻辑性强、有说服力的文章。 相似文献
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本文着重介绍了科技论文中摘要的分类及语言结构特点,并在分析大量英文摘要的前提下总结出许多较为实用的英语表达形式,以期为科研人员英文摘要写作水平的提高提供一定的参考和帮助。 相似文献
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通过对国内外大型EFL考试中英文写作测评标准的研究,提出对测评标准进行分项量化计算,并使用计算机辅助完成,从而使主观的评阅更准确、更客观. 相似文献
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以研究性学习理论为基础,结合探究式教学法,创建英文写作"探究式学习"模式。探讨这种模式在英文写作教学中实施的策略,为英语教学提供一种新的研究视角。 相似文献
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《华中科技大学学报(自然科学版)》2006,34(6):21-21
对某些专业研究生来说,其论文是否能被三大权威数据检索系统之一的EI收录甚至成为能否毕业的重要条件之一.如何才能撰写出一篇高水平的学术论文? 相似文献
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英文摘要是论文的高度浓缩,它为读者提供了方便,节约了时间,也是我国学人通向国际学术世界的桥梁。本文分析了摘要的特点,并通过具体实例讨论了学术论文英文摘要的写作与翻译。客观和简约是英文摘要的主要特色,我们应该以此为基点,不断努力提高英文摘要的写作与翻译水平。 相似文献
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商务英文电子邮件是对外贸易业务中企业和客户之间最为普遍的沟通方式,是国际贸易中极为重要的通讯手段。笔者就商务英文电子邮件自身所具有的特点,通过与传统商务英文信函的比较,对商务英文电子邮件的写作方法和技巧进行了归纳。 相似文献
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图式理论是认知心理学家用以解释心理过程的理论。目前有不少论文已用该理论指导阅读教学,但调查发现学生英语写作仍是个棘手问题,读与写密不可分,笔者希望通过实证研究证明图式理论在以读促写英语写作教学中的积极效果。 相似文献
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针对目前国内科技论文的英文摘要存在的问题,从词汇密度这个角度,通过对不同文体进行对比,得出科技论文英文摘要的特点是具有较高的词汇密度,其原因在于名词化这一写作技巧的频繁使用。读者应重视名词化现象在写作中的应用,组织好英文摘要写作的内容和重点,简洁、规范的完成科技论文英文摘要写作。 相似文献
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作为高职院校商务英语专业的一门重要的专业技能课,英文写作课的改革势在必行;应扎扎实实地从句型到段落,从段落到篇章进行练习,其间辅以词汇多样性、句型多样性、英汉翻译以及修辞训练,从而有效地提高学生的写作技能。 相似文献
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英文写作中连贯性极为重要,本文用充实的材料从多方面较为完整介绍了英文段落写作中的连贯技巧并对实现连贯的多种方法做了具体论述。 相似文献
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主要讨论了科技论文英文摘要的写作和翻译方法。重点探讨了科技论文英文摘要的三个组成部分:研究目的、研究方法、研究结论以厦翻译时需要根据具体的摘要原文而采用的确切的、地道的语态和时态,并通过实例剖析了科技论文英文摘要的写作和翻译过程,总结了一般规律。 相似文献
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学术论文英文摘要写作要素 总被引:3,自引:0,他引:3
程世禄 《广州大学学报(自然科学版)》2002,1(5):96-100
英文摘要是科学家在现代科技交流中高速地输入和输出信息的重要手段。本文讨论了优秀英文摘要的基本要素,包括文摘的功能,文摘的种类,文摘的内容和文摘的风格。同时提供了简明的英文摘要写作指南。 相似文献
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白鲜萍 《内蒙古大学学报(自然科学版)》2007,38(1):99-101
分析了科技论文英文部分(特别是英文摘要)写作中常见的8个方面的问题.提出科技期刊编辑部应该采取积极措施,加强编辑自身的业务素质,提高科技期刊英文写作的质量. 相似文献