后进生学习英语兴趣的培养

根据国家教育部《英语课程新标准》的新要求,笔者根据从事英语教学近三十年的工作经验积累了一些激发和提高后进生学习英语的兴趣的方法,与广大英语教育工作者一起分享。     

如何激发后进生的学习兴趣

一次次的不及格,对后进生来说实再是太残酷了,使他们失去童真,失去童趣,失去儿时应有的幸福,更谈不上认识自我,建立信心。本文就站在一个教育者的立场上,就如何激发后进生的学习兴趣谈了看法。     

浅谈数学教学中学习兴趣的培养

在数学教学中重视激发学生的学习兴趣,对唤起他们强烈的求知欲望,培养他们的创新能力,促进素质教育的实施,起着重要的作用。本文分析了激发学生学习兴趣的方法。     

如何培养学生学习数学的兴趣

数学是来源于生活实战的的一门科学,只有把枯燥的数学问题同学生生活中的实际问题结合起来才能提高学生的学习兴趣,有了兴趣,学习的动力就大大加强了。     

浅谈培养学生学习数学的兴趣

学习兴趣和学习习惯是学生行为中经常性、稳定性的活动方式,良好的学习习惯和学习兴趣的培养和形成有助于学生学习的进步与提高,有助于学生掌握文化科学知识,发展智力,并对日后产生积极的影响,受益终身。同样,培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯亦如此。因此在日常数学教学中应注意培养学生学习数学的兴趣,培养学生善思善想的习惯,增强思维能力,达到理解深刻、牢固掌握的目的,培养学生学习数学、学好数学的兴趣。     

在数学教学中点亮兴趣之“光”

初中生学习数学的过程,是一个懂得发现问题、用已掌握的知识来解决问题的过程,这个过程要让学生自己来完成.因此,数学的教学就是既要让学生掌握一定量的知识,又要培养学生学习数学的兴趣.让学生快乐学习,有助于真正提高办学质量.     

浅谈大学生数学学习兴趣的培养

分析了当今大学生学习数学的现状,分几方面讨论了如何培养大学生学习数学的兴趣。     

培养初中生数学学习兴趣的策略

教育学家乌申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探求真理的欲望”,兴趣是学习的重要动力,数学教学的成效很大程度上取决于学生对数学学习的兴趣。一旦学生对所学知识产生了浓厚的兴趣,就不会感到学习是一种负担;孔子说：“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者。”要让学生愉快有效地学习数学,关键在于激发学生的学习兴趣。     

浅谈如何激发后进生的学习兴趣

激发后进生的学习兴趣要做到:倾注爱心,唤起学习兴趣;充实自我,引发学习兴趣;体验成功,激起学习兴趣;科学评价,调动学习兴趣。     

小学生数学兴趣培养浅见

数学学科是一切自然学科的基础,学好数学,才能更好地学习其他学科知识;同时,数学训练我们的思维,帮助我们更好地认识社会。正因为数学的重要性,故从小学开始,采取课内外措施着力培养学生对数学的兴趣,殊为重要。     

培养学习兴趣 享受数学学习

从融洽师生关系、巧设问题情境、加强动手动脑、注意因材施教等方面阐述学生数学学习兴趣的培养,力求真正达到“享受数学,快乐学习”的效果。     

浅谈小学数学学习兴趣的培养

在小学数学教学中激发学生良好的学习兴趣,是课堂教学成败的关键。兴趣是最好的老师,良好的学习兴趣能激发学生的求职欲望和学习热情,学习时就能收到事半功倍的效果。培养学生对数学的学习兴趣,是学好数学的关键。     

高一学生数学学习兴趣的培养

兴趣是求知的起点,是思维培养、能力提高的内在动力。学习兴趣在中学数学学习中有积极的现实意义,激发学生的数学学习兴趣是培养学生数学能力、发挥学生智力的重要条件,是学生由被动学习转向主动学习的重要标志。本文讨论中学数学兴趣作用,阐明培养高一学生数学学习兴趣的方法。     

数学兴趣的培养

学生数学学习兴趣的浓淡往往是学习好坏的关键,由于种种原因,学生有时容易失去数学学习的兴趣,数学学习以被动学习为主——为考试而学。因此,数学教学培养学生学习的兴趣,显得尤为重要。学生数学学习兴趣受到学生本人、教师、家庭与社会环境等多方面因素的影响。     

论中职生数学学习兴趣的培养

中职生数学底子普遍较差,畏难情绪大,数学教学中,培养学生学习数学的兴趣是关键。     

浅谈数学学习兴趣的培养

兴趣这种非智力因素对学生的学习起着不可估量的作用,激起学生的好奇心和学习数学的兴趣,是数学教师应尽的责任,本文就数学语言、目的性、数学源于生活、教师教态几方面谈谈数学学习兴趣的培养。     

如何培养数学的学习兴趣

数学的严格定义,抽象和枯燥繁杂的内容,严重影响了学习者的学习积极性。本文介绍了通过作者在学习数学过程中的充分的准备和多样化的组织方式进行探索,得出了可以从各方面培养学习者的学习兴趣,形成了较好的教与学效果。