三相电源相序检测的仿真分析

文章利用仿真软件对该相序指示器电路进行仿真,以图形的形式输出各信号分量的波形、有效值和相位信息.最后给出了相序指示器的测试电路,通过操作按钮来检测相序,从而降低了实验触电的危险.该方法有助于学生理解三相电源相序检测原理.     

载波调制信号仿真实验系统的设计

利用LabVIEW开发了载波调制信号波形仿真实验系统,该系统采用层次化设计思想,充分发挥了G语言的优点,具有界面友好,改变参数容易,图文并茂等特点,可实现模拟和数字调制信号调制前后时域和频域的波形及频谱的仿真.该实验系统可提高学生的学习兴趣,改善教学效果.     

基于MATLAB的"信号与系统"仿真实验及其性能分析

利用MATLAB和SIMULINK开发了一套"信号与系统实验--抽样定理"仿真系统,并对实验的结果进行了性能分析.该系统界面友好,参数设置方便,输出结果直观准确,操作简单,为"信号与系统实验"提供了一种全新的实现手段.     

基于仿真的FM调制解调设计

为深刻理解锁相环的工作原理,设计了FM信号调制解调实验系统的应用。该实验利用Proteus中函数发生器及锁相环器件CD74HC4046A内部模块和外围电路实现FM调制解调仿真设计,又利用MATLAB仿真验证系统的稳定,使学生在实验中对FM信号调制解调及锁相环的工作原理的理解有更清晰的认识,通过实验提高学生学习兴趣,增强学生动手能力。     

码分多址实验仿真软件设计

码分多址是通信原理课程教学中的难点内容,该部分内容较为抽象不利于学生理解。为此分析了码分多址技术的实现方法,结合MATLAB-GUI技术设计了"码分多址实验仿真软件",利用该软件可以实现两个用户同时语音输入情况下的码分多址处理,对软件仿真的效果进行了检验。结果表明:利用该软件能够成功的实现两路语音信号的码分多址处理和信号传输过程,研究成果可加深学生对码分多址技术基本原理与实现方法的理解,并为相关教学工作提供有力的支撑。     

《信号与系统》教学方法研究

为了提高《信号与系统》的教学效果,满足电子技术的行业发展需求,本文首先从教学内容优化、时频概念转换、学科渗透方面进行教学内容的更新于改革,然后深入探讨了教学手段的改革与应用,通过理论推导与动画仿真结合、硬件和软件实验结合的方式加强学生的内容的理解和应用。实践表明,该方法可以有效提高学生的学习积极性,加强学习效果。     

基于DSP的频谱分析仪设计

随着计算机和微电子技术的飞速发展,基于数字信号处理的频谱分析已经应用到各个领域并且发挥着重要作用.基于这种情况,利用T I公司性价比很高的数字信号处理芯片TM S320VC 5402设计了一套频谱分析系统.该系统可以对信号进行采集,并进行数据的频域处理,然后直接在普通示波器上显示信号的频谱特性曲线.通过实验测试,该频谱分析系统使用简便直观,只要接到信号源与示波器之间,即可观察信号的频谱.     

无线网络拓扑瞬态时变干扰下的信号分解模型仿真

无线网络拓扑结构容易受到瞬态时变干扰。为了保证信号的完整性,采用自适应滤波器对瞬态时变干扰进行滤除,并建立信号分解模型对信号进行分解。不同调频信号在不同信噪比下进行仿真实验表明,针对同一子带,该方法增加幅度低,得到的实验结果优;针对分解结果,该方法的分解次数较集成经验模态分解方法更少,且频率过度更加自然;在该分解方法的Hilbert谱图中,频率分量清晰明确,证明了该模型在无线网络拓扑瞬态时变干扰下可以对信号进行合理准确的分解。     

Matlab软件在自动控制原理教学中的应用

首先简单介绍了自动控制原理传统的实验方法,并对Matlab做了概括介绍.结合实例详细阐述Matlab软件的Simulink模块组合仿真方法在自动控制原理实验中的应用方法,并给出了在自动控制原理中的应用实例.实验结果证明该方法既调动了学生的积极性和创造性,加深了学生对自动控制系统理论的理解,又培养了学生的分析、设计和调试自动控制系统的能力;同时解决了学校因缺少资金筹建模拟系统的困难.     

Y型交叉口信号控制方法设计与仿真

针对Y型交叉口的交通问题,以Y型交叉口为研究对象,提出了Y型交叉口交通信号控制方法.该方法对交叉口交通设施、信号控制参数进行设计,以避免各向左转车流之间的冲突.为验证该方法的可行性,采用VISSIM交通仿真软件对Y型交叉口实施信号控制前后进行了仿真分析.仿真结果表明,该信号控制方法能够减少车辆延误,提高了交叉口的通行能力.     

基于Matlab的分布式空时编码实验平台开发

介绍了使用Matlab模块仿真的方法开发分布式空时编码实验平台。该平台加入了信道状态信息,接收端由信道状态信息得到反馈信息,中继节点据此对原信号进行预处理,从而减小了信道相关性,提高了系统的可靠性。不仅可以完成对接收端由信道状态信息得到反馈信息的仿真,通过对该反馈信息的调用,还可以实现对原信号进行预处理,减小信道相关性,从而提高系统仿真的可靠性。在通信原理教学过程中,将该仿真实验和电路实验系统结合使用,有效地弥补了电路实验系统的不足。     

多段降频等长信号的频率估计快速迭代算法

为改善多段平稳信号频率估计的精度、实时性和扩展已有方法的适用范围,给出一种多段降频等长信号的快速迭代算法.在算法中,生成频域分析参数矩阵以克服各段信号频率不等;设计相位差补偿因子矩阵以达到相位连续信号的效果;生成搜索频率序列以修正相位差补偿因子矩阵中的未知参量并得到具有特定形式的功率谱矩阵;采用间接迭代计算以改善算法实时性.在说明上述技术措施的应用原理时,给出了5项重要性质作为该算法正确性的数学证明.针对多种应用环境状态进行了仿真实验,结果表明:该算法具有普适性、抗噪性和实时性好,频率估计精度比现有方法有较大提高.     

基于Morlet小波滤波的改进方法及仿真研究

基于Morlet小波的滤波方法是新近发展起来信号分析方法,对于提高结构动态测试信号分析精度具有重要作用.本文对该方法的原理与算法进行了分析,指出该方法分析效率较低,尤其是滤波过程对信号阻尼特性有不利影响等问题.在此基础上,提出了基于Morlet小波滤波的改进方法.采用欧洲航空界广泛应用的GARTEUR飞机模型进行数值仿真研究,利用改进前后两种方法对仿真的扫频信号进行滤波,并基于滤波数据进行阻尼参数的识别.结果表明,改进方法计算量小,且较好地保持了信号的阻尼信息,验证了改进方法的有效性.     

基于小波标架算法的非平稳信号去噪方法

针对传统小波去噪算法存在的时频分辨率低、去噪效果不佳等问题,提出基于小波标架算法的非平稳信号去噪方法.首先,对含噪非平稳信号采样并计算Hilbert矩阵对应的对偶标架,然后以对偶标架作为小波基,对含噪非平稳信号进行小波分解与重构. ricker子波合成非平稳信号的去噪实验表明:该算法能有效去除非平稳信号中混入的随机噪声.与传统小波变化算法对比,该算法的误差更小,去噪效果更好.     

信号与控制综合实验课程建设

实践教学是培养学生实践能力、创新能力和综合能力的关键环节.文章以培养创新能力为目标,结合电气工程专业的实践教学改革,在教学模式、实验内容等方面进行了探索与实践.将自控原理、信号与系统、检测技术、电力电子学等多门课程的实验内容贯串在一起,构建了信号与控制综合实验平台,该平台成为电气工程学科提升学生综合能力的重要组成部分.     

基于VHDL微处理器模拟实验系统的设计与实现

以往的计算机组成硬件实验,是在实验平台上用各种芯片设计实现的.系统一旦设计完成,尤其是芯片焊接完毕后,要实现一些微小的修改都是比较困难的.本文论述了用硬件描述语言-VHDL如何设计与实现一个微处理器模拟实验系统.借助该系统,学生能完成计算机组成、系统结构的实验和课程设计.通过观察波形直观、连续的仿真结果,加深他们对概念的理解,也可对该实验系统进行适当的改进,使其符合不同的设计需求.     

仿真和实物实验结合的机器人学课程实验教学

机器人学课程实验涉及内容多、知识面宽,能锻炼和提高学生的动手能力。提出利用Sim Mechanics对机器人实验中的运动学反解、轨迹规划等环节进行充分的仿真分析,再通过实物实验加以验证的实验教学方法。利用该方法进行实验教学增加了学生对知识的理解,取得了良好的效果。     

基于对象的力学实验在线仿真

本文提出了利用面向对象的方法来设计力学实验在线仿真的思想,目的是为培养学生的创新能力,为实验者进行自主设计、研究综合性的实验提供一个力学实验资源共享的平台.本文对力学实验当中的物理对象模型进行了分类和对象化并通过实例进行了分析和说明.     

风机振动信号的小波阈值降噪处理

针对现场采集到的风机振动信号中存在大量噪声问题,采用不同的小波和阈值组合对仿真信号进行降噪处理,得出db8小波和heursure阈值选取方法可以得到最优的降噪性能.并将该方法应用于风机实际振动信号的降噪处理.结果表明,采用db8小波和heursure阈值选取方法的降噪组合,不仅能够有效降低信号中的噪声成分,还很大限度的保持了原信号的故障特征.     

基于相空间重构和独立分量分析的超声信号噪声消除

提出了一种新的基于相空间重构和独立分量分析的超声信号去噪方法.应用该方法处理了实际的试块超声检测信号,并与小波去噪的效果进行了比较.实验结果表明,该去噪方法的效果与小波去噪方法接近,其特色是通过超声信号和噪声信号的盲源分离实现噪声消除.该去噪方法与小波去噪方法相比具有使用简单容易、去噪效果好和自适应强等优点.