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相似文献
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1.
赵通 《世界知识》2020,(5):73-73
2020年2月12~13日,第九次五核国会议在英国举行。五核国机制是中国、法国、俄罗斯、英国、美国作为《不扩散核武器条约》(NPT)法定的核武器国家在条约审议进程中形成的协调机制。  相似文献   

2.
在《不扩散核武器条约》承认的五个核武器国家中,英国的核力量较少受到关注。但近来随着苏格兰独立运动声势日炽,英国核威慑力量的前途和命运成为国际讨论热点,因为主张独立的苏格兰民族党要求将英国核潜艇从苏格兰的土地上驱逐出去,英国必须认真考虑核潜艇未来何处安家的问题。  相似文献   

3.
最早认识珠江之源南、北盘江同出一山者,乃是为其命名的彝族先民乌蛮。徐霞客追朔南盘江源自沾益炎方附近,这一历史性成就,并没有为当时及后继者继承,珠江之源定位问题,直到现代才得到突破。当年徐霞客错将牛栏江源嘉利泽误会为北盘江正源,今人更大肆宣扬只是南、北盘江分水岭的马雄山能够“一水滴三江”。南盘江有两源,东源为来自马雄山的花山河,西源为来自狮子山的竹鸡河:狮子山为珠江、金沙江水系的分水岭.是真正能够“一水滴三江”白地方.并日距离揲江口景讧.  相似文献   

4.
最早认识珠江之源南、北盘江同出一山者,乃是为其命名的彝族先民乌蛮。徐霞客追朔南盘江源自沾益炎方附近,这一历史性成就,并没有为当时及后继者继承,珠江之源定位问题,直到现代才得到突破。当年徐霞客错将牛栏江源嘉利泽误会为北盘江正源,今人更大肆宣扬只是南、北盘江分水岭的马雄山能够“一水滴三江”。南盘江有两源,东源为来自马雄山的花山河,西源为来自狮子山的竹鸡河:狮子山为珠江、金沙江水系的分水岭.是真正能够“一水滴三江”白地方.并日距离揲江口景讧.  相似文献   

5.
《宠儿》是美国当代黑人女作家托妮.莫里森的代表作,被西方评论界誉为后现代主义和女权主义的经典小说。作者利用后现代主义的小说创作理念和艺术手法,成功地将虚幻与现实融合在一起,生动地再现了美国现实的一个极为重要的方面。由此,不仅颠覆和改写了西方权威的有关奴隶制叙述话语,而且深刻地揭示了美国黑人的历史、命运和精神世界,表现出了黑人文化反压抑求认同的历史走向。  相似文献   

6.
<正>2022年1月3日,中法俄英美五个《不扩散核武器条约》规定的合法拥核国家发表了《关于防止核战争与避免军备竞赛的联合声明》。在当前严峻的国际安全局势下,五国声明让国际社会既感到意外,又松了一口气,有助于增强包括全部东南亚国家在内的其他签署国对《不扩散核武器条约》的信心。  相似文献   

7.
2020年新年伊始,环地中海地区热点频发、引人瞩目:土耳其准备出兵利比亚、美国定点清除苏莱曼尼、乌克兰客机遭伊朗"误击"失事、"土耳其流"天然气管道开通。以往,中国的国际问题学界基本上把环地中海的欧洲、西亚北非以及历史上与之有深度联系的俄罗斯等割裂开来研究,而如果将这个文明发祥之地、人文荟萃之地、贸易集散之地、宗教交融之地、战争频发之地作为统一的整体来加以审视,可能会极大丰富我们对历史与现实的认知。今天,我们就来简单梳理一下俄罗斯与环地中海地区的相互联系与影响。  相似文献   

8.
周秦诸子作为密切关注现实的思想家,以现实为思想的立足点与出发点,以历史为智慧的源泉与立论的依据。他们立足今天而反思过去,古今联系而相互比照,换位思考而得出结论,以史为据而抨击时弊。周秦诸子之书虽然成书年代不同,语言风格各异,政治主张有别,论述内容各有侧重;但多为论议时政而发,“博古”与“通今”紧密结合,于现实的批判中隐含对历史的批判,于历史的批判中贯穿对现实的批判,把现实批判与历史批判融为一体。我们探讨周秦诸子的现实批判与历史批判,把握其思想大义与理论精髓,对于认识社会现实与体察历史大势,有着重要启示与鉴戒意义。  相似文献   

9.
10.
中国古代咏史诗可以归纳为感史诗、述史诗和议史诗这三种主要类型,各自有其不同的历史阐释方式。感史诗更多依赖直观感悟的方式去理解历史、咏叹历史,侧重对历史的整体渲染和直觉判断;述史诗主要以一种克制隐忍的目光来捕捉历史、剪辑历史,委婉地传达诗人的复杂历史情绪;议史诗主要以理性思辨的方式来剖析历史、解读历史,惯于对具体的历史细节进行深入的挖掘和反思。这三种咏史诗的历史阐释方式彼此相互纠结缠绕,体现出中国传统文人对于历史的复杂情绪和在历史观念上的矛盾与思想冲突,即在历史认知观上的"历史可知观"和"历史不可知观"的矛盾、在历史范畴观上的"历史有限观"和"历史无穷观"的争议、在历史本质观上的"史理本质观"和"史情本质观"的分歧。  相似文献   

11.
~~夫”,“我稼既同”。前五次出现的“我”,皆农夫或织女之自称。唯独最后一次出现的“我”,即“我稼既同”之“我”,非农夫之自称。“我稼”之“我”若释作农夫之自称,不仅使前面诗句变得无法理解,其后面的诗句也变得莫名其妙。“昼尔于茅,宵尔索绹,亟其乘屋,其始播百谷”。全成农夫自我陈述之辞。其意思也就成了,“白天呢我们就上山刈茅草,晚上呢我们就去搓绳索,赶快爬上屋顶修盖好房屋,将要开始了播种百谷。”[4]农夫竟然自己鞭策自己“赶快”替贵族修盖好房屋! 岂不知农夫是“无衣无褐”冒着“栗烈”的寒风而被迫去给贵族修盖房子的? 他…  相似文献   

12.
历史上,中原地区历来是丝绸之路上的战略节点,对促进丝绸之路兴起、繁荣起到了重要作用。河南丝织、陶瓷等行业发展源远流长,区位条件得天独厚,为丝绸之路的开通与繁荣奠定了重要基础。历史上洛阳、开封都曾是丝绸之路的东方起点,极大促进了丝绸之路的繁荣。中原文化与西域文化在丝绸之路上不断碰撞、融合、重塑,构成了中国文化的新图景。在大力推进丝绸之路经济带建设的当下,河南应以历史资源为依托,积极融入,统筹推进文化、金融、产业、农业等领域合作,将参与丝绸之路经济带建设与推进中原经济区和郑州航空港经济综合实验区建设有机结合起来,提高河南的开放程度,加强河南参与国际经济竞争的能力,推动河南各项事业发展,为推动实现中原经济区发展做出重要贡献。  相似文献   

13.
研究文学信息生产的历史发生与现实生成是现代传媒文化语境为文学理论研究提出的现实要求。实用功利目的在人类意识中处于支配地位时,不能形成审美意识,不具备生产文学信息的基础。只有在人类意识可以进入非功利状态的历史和现实条件形成之后,文学信息生产才可能在历史上发生,才能够在现实中生成。  相似文献   

14.
民营化理念的内发、续延及其全球化实践具有深刻的理论积淀和广阔的现实需求。作为颇有西方色彩的民营化理念,其价值可接受性的基础是其在应对不同价值、制度、利益和行动者的连续的有效协调,并以开放性的视角接受实践的检验和修正。中国作为社会主义民营化理念践行的先驱,应更为审慎的立足民营化理念的嬗变历史和内化环境,服务社会主义现代化...  相似文献   

15.
时事概览     
《世界知识》2022,(2):8-9
<正>联合国秘书长欢迎五核国领导人共同发表防止核战争联合声明2022年1月3日,联合国秘书长古特雷斯通过发言人发表声明,对中国、俄罗斯、美国、英国、法国五个核武器国家领导人共同发表《关于防止核战争与避免军备竞赛的联合声明》表示欢迎。古特雷斯的发言人迪雅里克在声明中说,古特雷斯赞赏五个核武器国家认识到遵守双、多边不扩散、裁军和军控协议和承诺,包括遵守《不扩散核武器条约》下核裁军义务的重要性。古特雷斯对五个核武器国家承诺将为避免核战争采取措施感到鼓舞,期待看到未来倡议的具体细节。声明说,古特雷斯借此机会重申他的一贯立场:消除核战争风险的唯一出路是彻底消除核武器。古特雷斯愿意与核武器国家和所有联合国会员国一道,为早日达到此目的而努力。  相似文献   

16.
"新型职业农民"概念近年来在学界和政府层面被广泛涉及。但对于其概念界定和构成群体的认识,学界却并不一致。本文从中国"职业农民"概念的历史演进出发,分析目前我国"新型职业农民"概念提出的现实背景,进而明晰其构成群体及其群体特征。在此基础上,深入分析我国农民由"身份农民"向"新型职业农民"转变面临的现实困境和制约因素,以期对目前热议的新型职业农民培育提供一些有益的思考。  相似文献   

17.
全民健身是习近平总书记关于体育发展论述的基本内核.习近平总书记全民健身相关论述的历史逻辑既源于中国古代健身思想的创造性转化和近代以来体育发展的思想传承,更是对中国共产党领导体育发展事业的经验总结.全民健身与全民健康深度融合,培养科学健身意识,推广群众性体育运动,大力发展体育产业等都是习近平总书记全民健身相关论述推进落实的有效举措.  相似文献   

18.
周予同先生主编的《中国历史文选》(上、下)(上海古籍出版社出版)堪称中国高校历史专业教材的优秀之作,但其中的某些注释仍难免有值得商榷之处。《史记.秦始皇本纪》的“北向户”,不能理解为“门户向北开以避免直射的阳光”;《汉书.食货志》的“分田劫假”和《后汉书.仲长统传》的“取一切而已”,皆不宜采纳唐代颜师古的意见。  相似文献   

19.
1940年6月,英国对中国发动了罪恶的鸦片战争。两年零两个月之后,中英双方在停泊在南京长江江面的英国军舰上。签订了中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。中国抗战失败了。究其失败的原因是社会制度的腐败和经济技术的落后,以一个腐朽没落的封建帝国对一个先进发达的资本主义国家,以一个经济技术落后的东方弱国对一个经济技术遥遥领先的世界强国,以大刀长矛对坚船利炮,中国的失败是不可避免的。  相似文献   

20.
在历史教学中,对学生进行爱国主义教育是思想教育中的主体内容,而在中师《中国历史》教材中,有着系统的得天独厚的爱国主义教育素材。本试图从宏观角度剖析教材中蕴藏的不同阶段的爱国主义教育内容与特点,以便在教学中得当运用。  相似文献   

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