“应用型高等院校”电子商务人才培养模式探索

在高等教育中,电子商务专业人才培养的模式普遍存在一些问题。学生动手能力差,实践能力弱已经成为制约电子商务专业发展的关键因素。应用型高等院校为了能够服务于区域经济发展,迫切需要培养出应用创新型电子商务专业人才。目前,商丘师范学院正处于应用型大学的转型发展之中,针对于当前电子商务专业培养过程中遇到的主要问题,从教学内容、教学计划、教师队伍建设以及加强实训基地建设等方面出发,以能力培养为主线,以实践体系为主体,强化学生校内实验实训、企业实验实训以及假期实习,以期培养出更具有实践性、应用性的高素质电子商务专业人才。     

应用型翻译人才培养模式研究

随着翻译学科的兴起,各高校的翻译教学课堂不断进行改革,以其培养适合社会需求的翻译人才。我们在语言活动中,缺少不了翻译,本文从传统翻译人才培养模式、应用型翻译人才的培养以及地方高校的翻译人才培养等三个方面进行阐述,讨论在当前的翻译教学中怎样将翻译理论与实践相结合,培养出复合型的翻译人才。     

独立学院应用型人才培养模式研究

独立学院人才培养遗传了母体高校的特点,培养的人才知识结构相近,不利于独立学院真正意义上的独立发展。为使独立学院能独立行走,放开母体高校的双手,构建具备特色、适合独立学院发展的人才培养模式,对独立学院的独立成长意义甚重。本文就独立学院应用型人才培养模式的构建要点进行探讨。     

商务英语应用型创新人才培养模式研究

本文分析了中原经济区对商务英语专业建设的需求,并结合当前商务英语人才培养模式,从专业设置、课程体系建设、师资保障以及教学方法改革等方面对实现商务英语应用型创新人才这一培养目标提出构想。     

市场营销专业应用型人才培养模式研究

随着经济的发展,越来越多的企业急需大量市场营销专业应用型人才。本文研究了企业对市场营销专业应用型人才的需求现状及素质要求,并结合企业的需求和市场营销专业人才培养的现状,指出如何构建市场营销专业应用型人才培养模式。     

地方高校应用型人才培养模式研究

培养适应区域经济发展的应用型人才是地方高校发展的必然选择。该文分析了地方高校的办学定位、人才培养目标以及应用型人才培养所存在的问题和不足,从学科专业结构调整、课程体系构建、校企合作、师资队伍建设等方面提出了地方高校为适应区域经济发展,培养应用型人才的措施和建议。     

校企合作应用型人才培养模式研究

国内外校企合作实践表明,学校的教学优势和企业的生产技术专长结合,能够发挥理论与实践,科研与生产各自的优势,为共同培养社会与市场需要的应用型人才,使学校与企业优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展,实现学校、企业和社会共赢。     

转型期高校应用型人才培养模式研究

我国高等教育已经从精英教育转向大众教育,为此,高校应改变培养目标,修改教学计划,以适应社会对人才培养的需求。     

高职高专应用型 IT 人才培养模式研究

高职高专要培养应用性人才必须面向市场、面向学生和面向实践。面向市场,就是要根据市场的需要来设置专业、调整培养目标、修订教学计划。面向学生就是要了解、研究学生,特别要考虑到学生的可接受性,并发扬学生的长处,让学生得到和谐发展。面向实践,就是要为高职高专学生提供、创设尽可能多的实习、实训等实践的机会。     

听障人高等美术应用型人才培养模式的研究与实践

新时期听障人高等美术特殊教育发展的模式和培养方向应遵循高等特殊教育的教育原则及教学规律,坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则;进行课程设置的整合、重组;进行各专业教学内容的精练、更新、集成;进行教学手段、教学方法的改革,构建出新的课程体系与培养方案。     

我国电子商务人才培养模式创新研究

在分析我国电子商务人才需求状况以及人才培养模式现状基础上,给出了解决电子商务人才需求与传统电子商务人才培养模式之间矛盾的方法,提出了电子商务人才培养的创新模式,对培养电子商务产业急需人才、满足电子商务企业发展需求有现实意义与参考价值.     

浅议电子商务人才培养模式

电子商务作为一个新兴的交叉学科,它的许多特性和规律性都需要不断的认识和研究,因而探讨我国高校电子商务专业人才的培养具有重要的意义。本文通过对我国电子商务人才的现状分析,指出电子商务人才培养目前存在的问题;并提出了层次化电子商务人才培养模式等方法,以求进一步推进电子商务人才的培养。     

新时期校企合作应用型人才培养模式研究

我国教育事业的发展受到越来越多人的关注,课程的改革和优化也在一步步地进行着,人才的培养也取得了极大的进步。新时期校企合作应用型人才培养模式研究的积极、健康开展对于学生的成长以及社会的发展而言,非常重要。众所周知,校企合作已经成为新时期应用型人才的培养的重要途径与方式,因此通过分析当前培养应用型人才的原因与必要性,寻求校企合作背景下应用型人才培养的优越性,以此来探讨其具体的人才培养模式。     

高素质应用型人才培养模式研究与探索

人才培养模式创新既是高等教育研究的重大理论和实践课题,也是高等教育发展的综合性改革项目。要按照由理论依据、教育目标、运行实施、实现条件和教学评价等几个构成要素来创新人才培养模式。文章从分析应用型人才培养的概念出发,从内涵认识、模式依据、实施过程、管理运行、基本特点、实践效果等方面探讨了应用型人才培养的具体模式。     

高等院校应用型俄语人才培养模式探索研究

经济全球化的发展使得各国的经济发展范围突破国家间的地理界线,实现经济金融资本的自由结合与集聚。近年来我国积极开展与周边国家的睦邻友好合作关系,推进周边国家经济一体化进程,以积极的姿态进入东北亚经济圈,以中国经济良好的发展运营前景赢得了各国的信赖合作,特别是与我国接壤的友邻——俄罗斯更是我国在亚洲重要的对外贸易战略合作伙伴,中俄两国经济合作迅速升温,对于俄语专业人才的需求量也与日俱增,因此我国高等院校应用型俄语人才的培养任务艰巨。本文将着力探讨高等院校应用型俄语人才培养模式的探索研究以期为相关高校提供一些借鉴。     

计算机类专业工程应用型人才培养模式研究

通过对计算机类专业人才就业信息的分析,以探寻当前毕业生缺乏就业竞争力的根源问题,提出计算机类专业人才的培养不能满足企业对人才的工程应用的需求。针对目前高校传统的工程实践模式,提出面向应用型的工程实践平台的构建思想,形成成熟性技术人才培养的新型模式。     

应用型大学嵌入式系统人才培养模式研究

主要结合我校“应用型”人才培养目标,从实验条件和师资力量出发,针对如何培养目前在校就读的本科生尽快地成社会上急需的嵌入式系统设计开发人才,总结出一些行之有效的人才培养模式,重点对设置嵌入式系统专业所需要的课程体系、教学计划、教学方法和教学方式等相关的问题进行了进一步探讨和实践,给出了建议．目的在于推广嵌入式软件人才培养模式,缓解嵌入式软件开发人员短缺的问题。     

新建本科院校应用型人才培养模式研究

根据新建本科院校的发展实际，分析应用型人才培养模式的内涵，提出应用型人才培养模式的设计原则，并形成了应用型人才培养模式基本架构。     

电子信息工程专业应用型人才培养模式研究

根据学校的办学指导思想,分析电子信息工程专业的特点及现状,对电子信息行业人才需求进行一定调研,根据社会对人才的需求,对电子信息工程专业人才培养模式进行深入的分析和研究,根据学生特点,探索具有创新思路的电子信息工程应用型人才培养模式,对重要的专业基础课程和专业必修课程进行教学改革,使理论教学和实践教学相结合。通过实践证明,我校电子信息工程专业学生的动手能力和创新实践能力得到了提高,从而不断地为社会培养满足职业需求的高级应用型人才。     

工业工程专业应用型人才培养模式研究

工业工程是一门实践性很强的交叉型综合学科,也是一个涉及面很广的跨学科领域.作为跨多学科领域的交叉学科,工业工程专业人才培养模式尤为重要.本文以攀枝花学院为例进行研究,充分考虑学校资源与地方企业优势相结合,通过人才培养目标、课程体系、教学方法与手段、实践教学等多方面建设,探索出一套具有地方特色的工业工程应用型人才培养模式,为工业工程专业应用型人才培养模式的发展和成熟提供理论参考.