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1.
随着人们生活水平的提高,食物越来越丰富,由于人们营养知识匮乏,膳食结构不合理导致营养过剩和营养不良这两种相悖的情况同时出现并逐渐增多。更严重的是,连我们的中小学生的肥胖发病率也呈增长趋势,长此以往必将导致国民身体素质下降。本文通过查找资料和结合当下中小学生的身体素质情况阐明加强中小学生膳食营养教育工作的必要性,并提出相应的对策。 相似文献
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浅谈高校体育与健康教育 总被引：2，自引：0，他引：2
杨英 《大理学院学报：综合版》2003,2(5):53-54
高校体育与健康教育相结合是当前我国教育改革的重要方向,树立“健康第一”的指导思想,有针对性地开展健康教育,对促进学生身心健康发展,提高我国人口素质有着积极的意义。 相似文献
3.
本文分析了目前高样学生的健康状况，认为传统的“体质健康”观念较陈旧、片面、提出必须以现代“健康”的观念指导高校健康教育工作，强调体育锻炼的积极意义，树立“终生体育”观；重视心理卫生教育；突出健康教育的全民性。 相似文献
4.
健康教育是学校体育教育的重要内容,为了全面提高学生的身心健康水平,树立“健康第一”的指导思想,高校体育教学必须改革,努力探索高校体育和健康教育的新思路。 相似文献
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健康教育是学校体育教育的重要内容，为了全面提高学生的身心健康水平，树立“健康第一”的指导思想，高校体育教学必须改革，努力探索高校体育和健康教育的新思路。 相似文献
6.
艾滋病在既无有效药物治疗又无疫苗预防的情况下,健康教育是最有效的预防措施。在少数民族地区高校开展形式多样的艾滋病健康教育,不仅可以有效提高少数民族大学生的艾滋病相关知识和防控意识,还可以通过学校—家庭—社会的辐射,提升少数民族地区艾滋病的有效防控,这具有很强的现实意义。 相似文献
7.
陈杰 《盐城工学院学报(自然科学版)》2001,14(3):68-69
具体阐述了健康的概念,健康教育与体育教育的关系。提出了高校体育进行健康教育的途径：体育理论课上对学生进行生理、心理的基础知识教育;在体育实践课中利用集体项目培养学生合作、竞争意识与能力;利用合理布置场地器材和越过障碍等项目改变大学生孤僻和恐惧心理;利用多种形式在全校形成健康教育的氛围,把健康教育贯穿于体育教育的全过程。 相似文献
8.
高校体育健康教育的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王小艳 《南京体育学院学报(自然科学版)》2006,5(1):91-93
针对当前高校体育健康教育中存在的问题,提出做好体育健康教育的思路,并通过高校体育健康教育实践,总结出高校体育健康教学工作的建议. 相似文献
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由于高校的特殊性,它承载着为国家培养人才的重要任务,是向社会直接输送高级人才的窗口,同时也是进行健康教育和健康促进效果最好、时机最佳的理想场所。它在为学生提供学习本领的机会时,也提供了一个创造健康未来的良好机会,是教育使命中的重大组成部分。同时,高校教职员工也是培养国家希望的辛勤园丁,这个团体的健康状况也直接影响着国家的教育事业,在他们孜孜不倦教书育人的工作中存在着很多值得关注的健康问题,也需要进行相应的健康教育和促进。 相似文献
11.
周华 《芜湖职业技术学院学报》2005,7(2):86-87
高校应当实施素质教育以培养全面发展的健康人才。基于这一理念,高校体育教学要转变观念,提高认识,调整教学内容,改革考核方法,加强宣传,真正贯彻健康教育。 相似文献
12.
本文着重从审美心理角度分析研究美育对大学生心灵的陶冶、人格的完善和提升功能,从而提出美育对大学生心理健康有着不可替代的作用。 相似文献
13.
本文着重从审美心理角度分析研究美育对大学生心灵的陶冶、人格的完善和提升功能，从而提出美育对大学生心理健康有着不可替代的作用。 相似文献
14.
健康教育发展趋论 总被引：1，自引：0，他引：1
李宏俊 《成都大学学报(自然科学版)》1997,16(2):54-57
本文通过对国、内外健康教育发展趋势的评价，提出了开展健康教育的建议，以期能更为深入地认识健康教育的重要性。 相似文献
15.
大学健康教育的思考与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
肖莹 《华北科技学院学报》2008,5(2):116-118
阐述了健康教育的概念、特点和作用,在分析大学生健康知识和健康行为现状的基础上,研究了建立大学健康教育格局的必要性和具体方法,并结合实际工作,就如何发挥校医院对学生进行健康教育的重要作用等问题进行了深入探讨。 相似文献
16.
丁锋 《南京体育学院学报(自然科学版)》2004,3(3):75-78
采用献资料法、逻辑分析法对学校体育促进大学生心理健康教育的若干问题进行探讨，阐明学校体育能有效地调节学生身心矛盾，增进学生心理健康，提高学生心理素质。 相似文献
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通过对高校体育健康教育的现状及存在的问题进行深入探讨,提出高校体育健康教育的发展对策。认为高校实施体育健康教育要坚持"健康第一"的指导思想,建立以人为本的体育理论体系;改进体育教学方法,优化体育教育手段;倡导自我教育与锻炼,实施课内外相结合的体育教学模式;提高学生综合素质,培养终身锻炼习惯。 相似文献
18.
通过对健康教育与学校体育的目的、任务及关系的论述,探讨了学校体育确立"健康第一"指导思想的重要性,并对学校体育如何贯彻执行"健康第一"的思想提出了几点建议. 相似文献
19.
指出了当代大学生的心理健康状况,分析了大学生心理存在的主要问题,提出了高校图书馆利用其自身优势对大学生进行心理健康教育的各种措施。 相似文献
20.
随着体育教学改革的不断深入，素质教育和健康教育已成为当前中学体育教育的重要内容．综合运用文献资料法和分析归纳法等科学研究方法，对素质教育、健康教育在中学体育教学中的目标与内容进行了探讨，指出素质教育是前提和基础，健康教育是归属，强调在体育教学中应将二者统一起来． 相似文献