共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
高职英语教学中英语跨文化交际应用能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
高职教育以 "能力本位"作为培养人才的原则.就英语教学而言,其教学目标不应仅仅是培养学生的外语语言能力,而且还应当培养学生的跨文化交流的技能和能力,也就是说要以培养学生的语言实际应用能力为本位.本文主要论述了在高职英语教学环境中, 应强调提高学生的跨文化语用意识,培养他们的跨文化交际能力,从而达到提高学生英语实际应用能力的目的. 相似文献
2.
目的:探讨在微生物检验教学中开展半自动细菌鉴定及药敏分析实验对培养学生实际工作能力的影响。方法:在我院检验专业学生中开展半自动细菌鉴定及药敏分析实验教学。结果:学生动手能力、操作现代化检验设备能力得到了很大提高。结论:通过这种工学结合式的实验培养了学生的实际工作技能,实现了教学与医院实际工作的接轨,使教学质量得到了真正的提高。 相似文献
3.
行动导向教学以培养人的综合职业能力为目标,以职业实践活动为导向,强调理论与实践的统一,以尊重学生的价值,张扬个性,引导学生主动学习,联系实践问题学习,在实际运用中学习,能真正提高学生的素质,提高学生英语实际应用能力,尤其是听说能力的培养,同时注重学生自主学习能力和职业素质的提高。行动导向教学充分凸现了素质教育的本质——能力教育。 相似文献
4.
口腔解剖生理学是口腔医学专业基础课,本文试就如何提高教学质量进行了初步探讨。通过理论课的直观教学培养学生的学习兴趣、加强实验技能训练培养学生的动手能力、理论联系临床提高学生解决实际问题的能力,来提高口腔解剖生理学教学质量。在传授基本知识的同时,把培养发展学生的实际操作能力放在核心位置。 相似文献
5.
6.
会计电算化课程是一门技能性很强的课程,因此在教学中应注重对学生实际能力的培养。本文结合高职高专学生的特点,从提高学生学习兴趣、精心设计实训内容、注重实际能力培养等方面对如何搞好高职高专的会计电算化教学进行了探讨。 相似文献
7.
8.
本文从应用化学专业出发.探讨了在实践课程中培养学生能力的问题。通过开设综合实验培养了学生的基本素质,把生产、学习和科研结合起来。在实际的生产中培养学生的应用能力。开放实验室,开设一定的创新实验培养学生的创新能力。通过实践.学生的基本能力得到了提高.应用能力得到的发展,部分学生的创新能力有所提高。 相似文献
9.
10.
11.
陈英 《中国新技术新产品精选》2010,(3):249-249
如何提高英语教学质量和提高高职学生的英语应用能力是目前急待解决的问题。本文以高职学生英语自主学习能力的培养为突破口,运用理论联系实际的方法,就如何培养高职学生的自主学习能力,进行策略性的探讨。 相似文献
12.
物理实验课是理论与实践相结合的重要环节,是提高学生实际动手能力,培养求实精神、严谨作风的重要手段.对物理实验教学的特点与方法进行了探索和实践,总结出一些提高教学质量的具体做法,以提高学生的实验能力和培养学生的创新精神. 相似文献
13.
本文通过分析新形式下中学化学教师应该具有的基本教学能力,根据师范类本科化学教学的实际情况和笔者的实践经验对如何培养师范类学生的化学教学能力提出了方案,并对在学生能力培养过程中出现的一些问题进行了讨论。对如何培养和提高学生的教学能力有一定参考价值。 相似文献
14.
英语专业的教学目的是培养学生实际运用英语的能力。英语口语课的教学任务是培养学生口头表达和交际的能力。如何搞好英语口语教学,培养学生的英语交际能力是实现英语专业教学目的的关键,所以我们在教学过程中应充分注意提高学生的口语能力。 相似文献
15.
大学英语听说教学对提高学生的实际语用能力至关重要。然而现时的教学模式更多注重英语读写能力的培养而忽视英语听说能力即学生的实际语言应用能力的培养。本文从自主学习的教学理论出发,分析了大学生英语听说教学模式的现状,同时结合现代外语教学观点,探求了大学生英语听说教学的教学模式。 相似文献
16.
英语课程不仅应打好语言基础,更要注重培养实际使用语言的技能,特别是跨文化的交际能力。外语教学的最终目的是培养和提高外语学习者的跨文化交际能力。本文分析了当前高职英语教学中对学生跨文化交际能力培养方面存在的问题,论证了当前高职英语教学中对学生跨文化交际能力培养的重要性.提出了在高职英语教学中对学生进行跨文化交际能力培养的对策。 相似文献
17.
本文研讨了VB程序设计课程教学方法的改革,通过职业教育特点改进教学手段来提高教学质量,培养学生的实践能力和创新思维能力,运用所学知识解决实际问题,培养学生自学和技术应用能力。 相似文献
18.
听力能力的培养在大学英语的教学过程中愈发重要,但是在听力能力的培养过程中,教师和学生都陷入了误区。本文着眼于独立学院学生的实际状况,从认知心理学的角度出发探讨图式理论在英语听力教学中的应用,以期望对提高大学生英语听力能力的培养有所帮助,能有效地改善现行的听力课堂教学模式,提高学生听力水平。 相似文献
19.
在物理教学中 ,审题能力的培养是一个很重要的方面。文章通过实际例子 ,论述了培养学生审题能力的三个步骤及在物理知识、物理习题、物理实验教学中如何提高学生科学的审题能力 相似文献
20.
《湖南城市学院学报(自然科学版)》2015,(3)
文章针对学生数学建模能力的培养和提高,对数学课堂教学进行探讨。从教师要注重培养学生利用数学知识解决实际问题的能力出发,论述了课堂教学要体现的三个把握。结合具体实际问题,探讨了如何组织课堂教学、怎样用数学语言表述实际问题,并建立了相应的数学模型。 相似文献