共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
2.
刘树艺 《河北科技大学学报》1988,(1)
培养空间想象力和空间思维能力是“画法几何及机械制图”这门课教学的主要任务之一。文章就在画法几何习题课这个教学环节中,如何选择、设计题目,才能加强基本概念,拓宽思维领域,调动学生进行积极的思维活动等方面,介绍几点看法。 相似文献
3.
《画法几何》是理工科专业的基础课,此门课程的理论性、系统性很强。在教与学的过程一定要紧扣其特点,注意授课方法与学习方法。本文从《画法几何》课自身的特点出发,从几个不同的角度论述了学好《画法几何》课程的方法与技巧。 相似文献
4.
《画法几何》课程教学要培养学生的空间思维能力，文中结合自己的教学实际，在教学理念、教学方法和教学手段方面进行了一些探索和应用。 相似文献
5.
《机械制图》是高等院校机械、数控、模具、材料等专业的专业基础课,该课程的教学质量高低直接影响着学生的专业素质,而专业素质由学生的空间想象能力和综合制图能力的高低来衡量。机械制图分为画法几何和工程制图两大部分。画法几何是制图的理论基础,抽象思维较多,而工程制图主要是应用形象思维。然而,抽象思维对于没有接受过相应专业训练的学生来说是相对困难和枯燥的。所以教师在教学过程中应尽可能采用多种方式调动学生的学习兴趣,启发丰富的想象能力,培养严密的思维结构,锻炼严谨的制图风格。演示模具与多媒体技术是教学《机械制图》的硬条件,而课前预习、课堂上教学互动及课后多做练习、多思考是学好该课程的软条件。 相似文献
6.
"强化概念,淡化技巧,减少学时"是土木工程专业制图类课程体系及教学改革的方向,为此,将《画法几何》、《制图基础》、《土木工程制图》和《计算机绘图》等课程体系进行重组,将《画法几何》由一门课变为一章内容是必要的,也是适应新形势发展需要的。教学方法上的改革,采用实物模型、电子模型及多媒体教学课件多位一体的立体教学模式是教授该课程的有效手段。 相似文献
7.
8.
9.
大学物理是高等院校理工类各专业的学生进入大学首先接触到的一门重要的基础课,作为一门承上启下的课程,结合这门课的特点,在教学中教师有责任来不断培养大学生应具备的各种思维能力,包括逻辑思维能力、认识过程的思维能力、思维如何受到启发、发散性思维能力,使学生们尽快进入大学生这一角色。大学物理这门课有义务为后面的课程开辟道路,做好铺垫。 相似文献
10.
11.
黄基凤 《玉林师范学院学报》2011,(6):145-148
大学生的身心发展为培养辩证思维提供了条件,对培养大学生辩证思维能力有积极作用。但大学生的辩证思维能力相对欠缺,在教学中教师要立足于传授知识、鼓励大学生进行实践,通过教学来培养大学生的辩证思维能力。 相似文献
12.
高等数学中微积分概念的大多数内容融图像、图形、图表、数学符号和文字语言于一体,是培养大学生思维能力极好的素材。高数微积分教学中应当做到激发矛盾转化的思维,培养辩证逻辑思维能力;注重数形结合,促进大学生形象思维能力的发展;注重反例、反驳教学,促进大学生创造性思维能力的形成;注重负迁移影响,促进大学生抽象思维的发展。 相似文献
13.
针对大中专专业教育的培养目标和自身特点,从课程体系、教学模式和教学方法以及考核方式等方面,对《画法几何与建筑制图》课程进行改革,以强化学生的能力培养,构建具有基础性、工程化的教学模式。 相似文献
14.
李逸虹 《邵阳高等专科学校学报》1992,(1)
《机械制图》这门课程对所有从事机械专业和接近机械专业的大学生来说,是一门非常重要的专业基础课,也是一年级新生入学后遇到的一门较难、全新的课程。尽管学生原在高中学过立体几何,但这远不够。如何提高学生的空间思维能力、建立独自的空 相似文献
15.
16.
培养学生的思维能力,是《计算机文化基础》课程教学的主要任务之一。启发思维并着力培养学生的思维能力应是课堂教学的主旋律。本文就在《计算机文化基础》课堂教学中学生思维能力的培养进行了探讨。 相似文献
17.
根据当前科学技术发展的形势,并结合本校的实际情况,对《画法几何及机械制图》课程进行了改革。以培养学生现代工程意识和创新思维能力为目标,通过将三维CAD软件UG融入到课程教学中,建立了课程教学新体系。这对于把该课程建设成高质量的重点课程具有重要的意义。 相似文献
18.
大学生创造性思维能力培养方法探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
本文论述了创造性思维的涵义和本质特征，提出了增强创新意识是大学生创造性思维能力发展的关键；教师引导是培养大学生创造性思维能力的保证；强化知识教育是培养大学生创造性思维能力的根基；学术活动是培养大学生创造性思维能力的途径；现代化教学手段是培养大学生创造性思维能力的助力；激发好奇心和想象力是培养大学生创造性思维能力的条件；塑造不畏艰险和献身科学的精神品格是培养大学生创造性思维能力的要素。 相似文献
19.
20.
英语教学中创造性思维能力的培养至关重要。本文阐述了创造性思维对培养大学生英语综合能力的重要作用,探讨了如何培养大学生创造性思维能力和英语综合能力。 相似文献