十一届三中全会与中国特色农业现代化

十一届三中全会是中国农业现代化建设的伟大历史转折,对推进中国特色农业现代化做出了重大历史贡献:拓展了农业现代化的理论内涵;确立了走中国特色农业现代化道路的科学理念;廓清了实现中国特色农业现代化的基本思路。     

十一届三中全会纪念活动述论

总结回顾了十一届三中全会的纪念活动,在纪念的缘由、方式以及功能上作了详细研究。认为十一届三中全会纪念活动主要以报告会、座谈会、研讨会、发表社论、开辟专栏的形式进行,其主要功能表现在：宣传党和国家的方针、政策,把马克思主义中国化,转变人民群众的思想观念。     

马克思主义中国化、时代化、大众化研究综述——以中共十七届四中全会以来为背景

党的十七届四中全会指出,要不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化。为此,学者们在马克思主义中国化、时代化、大众化的基本内涵、特性和意义,三者之间的地位和关系,以及推进马克思主义中国化、时代化、大众化的基本要求等问题上展开了研究,并取得了许多新的进展。     

准确把握党的十七届六中全会的主题

研究部署深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣,是党的十七届六中全会的主题。全会全面分析当前的形势和任务,科学把握推动社会主义文化大发展大繁荣与深化文化体制改革的关系,系统阐明了我国文化改革发展的一系列重大问题。准确把握全会的主题,才能贯彻落实好全会的精神,更好地为建设社会主义文化强国而奋斗。     

邓小平与党的第三代中央领导集体的确立

邓小平为实现党的第二代中央领导集体向第三代中央领导集体顺利过渡,保持党和国家的稳定,创造了充分的条件,发挥了决定性的作用。这些条件和作用主要是:深谋远虑,努力选拔、培养接班人特别是党的第三代中央领导集体的接班人;创新制度,坚决主张并身体力行废除干部领导职务终身制;果断决策,建立以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体。     

论以人为本的科学发展观 --兼论十六届三中全会的理论新贡献

党的十六届三中全会提出了以人为本的科学发展观，标志看中国共产党人对社会主义经济规律认识的深化。新的发展观为完善市场经济体制、发展社会主义市场经济指明了方向，对推进改革开放和现代化建设具有重大而深远的意义。     

试析19世纪末20世纪初我国学校化学教育

19世纪末 20世纪初,随着西学东进,化学即已传入我国,为我国化学教育开辟了新纪元.了解和研究这一历史阶段化学教育的发展,对我国化学教育体系的发展和完善有着重要的意义.就 19世纪末 20世纪初我国学校化学教育的发展脉络进行了梳理与简要分析.     

遵义会议与十一届三中全会比较研究

遵义会议与十一届三中全会是中国共产党历史上两次伟大的历史转折,对两次会议进行比较研究,会发现有许多相似之处。首先,两次会议分别是民主革命时期和社会主义建设时期的分水岭;其次,分别是民主革命时期和社会主义建设时期关系兴亡成败的转折点;再次,两次会议对人的处理都持慎重态度;最后,两次会议分别对第一代、第二代中共领导集体核心开始确立,都结出了丰硕的成果。     

回忆中宣部科学处

中宣部科学处,是新中国成立后中国共产党为领导全国科学工作而在中宣部设立的一个部门,在新中国科学事业,特别是科技政策的制订、知识分子政策等方面曾起到了重要的作用。文章根据科学处成员之一——龚育之2005年12月21日在中央党校的一次谈话记录整理而成,首先梳理了1950—1960年代党和政府在科学管理工作方面的布局,重点介绍了科学处的沿革与人物,及其参与的若干重大事件。较之以往的相关回忆,该文更为系统、深入,尤其是将科学处作为一个观察的视角和平台,来分析新中国初期党领导科学工作的布局和机制,反映了谈话人作为历史的亲历者,对于那一段历史的深刻认识和反思。     

20世纪初越南北宁省的村社俗例

讨论了19世纪末20世纪初修订的越南北部村社的成文乡规民约(券例)中的村社社会民俗,以及这些民俗所反映的一些时代问题。对这些乡约的研究将有助于加深对越南村社的认识。