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高职教育文学欣赏教育的内容在不同学段、不同年级各有侧重,要求也有深浅之别。本文仅从文学欣赏的整体性出发,讨论《文学欣赏》课改革的几个问题。 相似文献
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朱光潜认为文学批评须以欣赏为基础,领会作家创作时的所想所感,将作品还原,把作品在头脑中重现,以之体现欣赏者的创造力,故名之为“欣赏的创造的批评”。在欣赏作品之后对其进行理性的“反省”,即所谓“名理”,在批评家和读者之间建立一条可以传达理念的通道,以此达到批评家和读者的沟通。 相似文献
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~~中国知名书画家作品选登（之三十一）——徐悲鸿绘画作品欣赏@徐悲鸿~~ 相似文献
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~~中国知名书画家作品选登(之三十)——董广鲲绘画作品欣赏@董广鲲$中国中药画画院~~ 相似文献
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方光耀 《西北民族学院学报》1995,(3)
<正> 前言人类远古的音乐生活,由于生产力和意识水平的历史局限,基本上呈现出“创作、表演、欣赏”之“三位一体”的艺术审美范式。人类当代的音乐生活,基于生产力和意识水平的社会进步,大体上表现为“创作、表现、欣赏”之“系统分工”的艺术审美格局。从“三位一体”的音乐审美范式到“系统分工”的审美格局的确立,大约经过了数千年的时间。“舞台演奏艺术的最佳境界”之课题研究,即指向当代“系统分工”音乐生活中的器 相似文献
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如今英语中的修辞决非“文学语言”之专利，它已渗透到各种体裁各种文体之中。即使是在因特网上，我们每日也能欣赏到五光十色、美不胜收的英语修辞。因而，为了提高学生语言的欣赏和应用能力，有必要将修辞教学融入大学英语教学中。 相似文献
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高级英语教学与修辞学 总被引：5，自引：0，他引：5
高级英语是为英语专业高年级学生开设的一门重要课程。本文认为,为达到较好的教学效果,教师应变传统的"释义型"教学模式为"鉴赏型"教学模式,从修辞学的角度去讲授这门课,引导学生去发现去领略名家作品之美,在欣赏中学习知识,在欣赏中提高水平。 相似文献
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王敏 《阴山学刊(自然科学版)》2007,20(6):36-40
“兴”是中国古代文论中内涵极为丰富的一个概念。梳理古人对欣赏之“兴”的论述，可以发现“兴”具有超越性、引发性和自由性的特点。作为贯穿欣赏过程始终的“兴”，包括三个基本环节，即感知、感动、感发。 相似文献
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本文认为,语文课件的审美价值可从内涵美、节奏美、艺术美等方面来欣赏,但要充分发挥其审美价值,必须使之与语文教学有机整合,使之与文本自身美和教学进程的合理安排之美统一在一起,才能真正发挥其应有的渗透养育和增强教学效果的作用. 相似文献
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教育的最高境界,就是美育。语文教学,处处是在进行审美教育。即以语文学科为载体,而在教学过程中达到满足学生欣赏美和创造美之目的。 相似文献
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彭尊善 《上饶师范学院学报》2007,27(2):106-108
公园雕塑越来越被城市广泛使用，大有方兴未艾之势，但是，粗制滥造、败坏人们对雕塑审美趣味的现象出现了。既不考虑环境，也没深刻立意，更无雕塑意境。通过对城市公园雕塑的欣赏，详细说明雕塑在环境中的意境以及雕塑意境产生的条件，提出应该如何欣赏雕塑中的意境。 相似文献
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台湾著名作家林清玄写过一篇《空心看世界》的优美散文,文中讲述了他自己看到水田边一种美丽明艳的空心花,很是震撼。农夫告诉他,一般人种空心菜,还没有等到开花就摘来吃,只有等到开花时才能看到空心花。可惜,空心菜是菜,总是等不到花开就被摘折,一般人难以欣赏它开花时绽放的美丽。由此联想到课堂教学,我们的课堂教学需要“等待”,唯有等待才能欣赏学生思维的创新之美,才能享受教学过程的宁静之美,才能 相似文献
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2005中国浙江网上技术市场活动周暨杭州高新技术展示交易会将于11月11日揭幕.这是一场科技盛宴,也是一次科技巨子的聚会.规模空前的活动定将吸引众多关心科技、渴望科技的企业和公众的眼球,欣赏经济之花,收获科技之果. 相似文献