从人的主体性角度论新时期马克思主义党建学说的发展

马克思主义党建学说是马克思恩格斯理论工作的丰硕成果，也是指导工人运动的有力理论武器。在马克思主义党建学说的指导下，中国共产党逐渐发展起来，并成为党领导下的现代化建设过程中实现人的解放和发展的理论保障。在改革发展的新时期，需要进一步从人的主体性角度出发研究马克思主义党建学说的发展，并且阐明如何才能在新时期的党建工作中提高人的主体性和创造性，实现党建工作的科学化，促进马克思主义党建学说的发展。     

试论马克思主义与时俱进的本质特征

马克思主义具有与时俱进的本质特征：从马克思主义的产生过程看，与时俱进是马克思主义形成的主要特征；从马克思主义的内在要求看，与时俱进是马克思主义的本质属性；从马克思主义的发展历程看，与时俱进是马克思主义的必然要求；从马克思主义的历史使命看，与时俱进是马克思主义的永恒主题。     

中西马克思主义与现代主义文艺观念比较之思

中西马克思主义与现代主义文艺观念的比较“具有普遍的意义”。从发生学的角度看，中西方不同历史事态的发生机缘产生了不同的马克思主义文艺观念；从历时发展的维度看，中西马克思主义遭遇现代主义，是在历经斗争共振与兼收并蓄、否定碎片与肯定整体、回归超越与多元认同的砥砺过程中生成的不同的文艺观念品格。中西马克思主义与现代主义的弥合比较显明现代主义始终是马克思主义场域下的现代主义，马克思主义与现代主义文艺观念形似枘凿，实则相通相补。     

毛泽东的人的全面发展思想及其意义

人的全面发展理论既是马克思主义一贯倡导并始终坚持的主导价值取向，同时也是当前全面建设小康社会的着眼点。从毛泽东人的全面发展思想的形成、发展、内容和特点入手，论述在马克思主义中国化的过程中，毛泽东将马克思主义与中国实际相结合，丰富和发展了人的全面发展理论的理论和实践意义。     

改革开放以来我国学者关于马克思主义认识发展的概述

马克思主义随着实践的发展而发展。我国30余年的改革开放实践，推动了马克思主义的发展，也推动了对马克思主义的认识的发展。文章从五个方面阐述改革开放以来我国学者关于马克思主义认识的发展。这五个方面是：马克思与恩格斯的关系、“西方马克思主义”与马克思主义的关系、马克思主义民族化与“多元”马克思主义的关系、马克思主义与人道主义的关系、坚持马克思主义与发展马克思主义的关系。     

马克思主义发展的深刻内涵和当代启示

马克思主义理论是一个发展的理论,在中国马克思主义的发展,就是马克思主义的基本原理与中国的具体实际相结合的过程。作为我们国家的指导思想,我们必须从更深层次去理解马克思主义发展的深刻内涵,并从中体验马克思主义的发展给正处于社会主义现代化建设的关键时期的中国带来的深刻启示。     

马克思主义理论教育的传播问题研究

改革开放以来，中国社会马克思主义理论教育的传播有了极大的发展。但发展的过程中也存在许多的问题。本文将从逐步界定马克思主义理论教育传播的概念基础上，分析马克思主义理论教育传播存在的几个方面的问题并提出作者的几点建议。     

改革开放以来党的理论建设特点的历史考察

改革开放以来，党的理论建设的最大特点就是理论创新。从回答科学社会主义的三个基本问题，到提出社会主义初级阶段的三大纲领，再到确立“三个代表”重要思想的指导地位，这一党的理论建设历程，充分反映了党的理论是在坚持马克思主义的基础上，不断发展马克思主义；是在把马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合，在实践中不断创新；是在尊重人民群众创造的基础上，大胆吸收中国历史文化优秀传统和世界文化有益成果中丰富和发展的。这一党的理论建设历程，充分体现了马克思主义与时俱进的理论品质。     

论马克思主义发展经济学

文章认为，狭义发展经济学是研究农业国工业化理论。发展经济学有三大组成部分：马克思主义发展经济学；战后兴起的西方发展经济学；中国发展经济学。马克思主义发展经济学是由马克思奠定了科学的理论基础，列宁在研究俄国工业化时发展和丰富了马克思主义发展经济学理论，俄国20年代工业化大争论提出了各种理论体系和政策主张，标志着马克思主义发展经济学的形成。文章主张发展经济学应当从西方经济学中独立出来，成为一门独立的理论经济学。     

马克思主义与时俱进的内在动力

主要从马克思主义史的角度，分析了马克思主义理论体系所具有鲜明的实践性、革命性、开放性和战斗性特征，这些特征在马克思主义理论体系中紧密结合，构成了马克思主义与时俱进的内在动力。     

把握先进文化的时代特征,推进小康社会建设

马克思主义的生命力在于其与时俱进的精神。它只有根据新的时代要求，与不同国家的社会主义实践相结合，形成鲜明的民族特色，才能保持和发挥出自身的生命力。在中国特色社会主义发展中，我们．必须根据全面建设小康社会的要求．以马克思主义为指导，发挥先进文化在现代化建设中的作用，适应新的时代要求，从文化上提升小康社会的发展质量。     

毛泽东：中国国情与民族区域自治的理论与实践探寻

民族区域自治是中共解决中国民族问题的基本政策，体现了毛泽东和中共的“民族平等”建国方略。毛泽东在领导中国新民主主义革命和社会主义建设的过程中，从中国的历史国情出发，把马克思主义普遍原理同中国的实际相结合，对民族区域自治制度的建立和发展进行了开拓性探索，丰富和发展了马克思主义民族趣论，在世界上树立了多民族国家圆满解决民族问题的光辉典范。     

人的全面发展理论的新阶段——江泽民人的全面发展思想浅析

江泽民人的全面发展思想把人的全面发展看作是马克思主义关于建设社会主义的本质要求，突出并强调了人的全面发展理论在马克思主义理论中的重要地位，强调了人的全面发展是一个具体的、历史的过程和人的全面发展的可持续性，提出了实现人的全面发展从理论向实践转化的途径。江泽民人的全面发展思想丰富和发展了马克思主义人的全面发展理论。     

从哲学视角把握科学技术是第一生产力的内涵

从哲学视角把握科学技术是第一生产力的内涵郑菊芬邓小平同志关于科学技术是第一生产力的论断，是对现代科学技术在现代生产力中重要作用的高度概括和科学总结，是对马克思主义生产力学说的丰富和发展。它包含着极为丰富的内容，蕴含着极为深刻的道理。马克思主义哲学是这...     

试马克思劳动价值论的逻辑方法

从劳动价值论的科学性分析入手，论证了劳动价值论是马克思主义理论的基石，我们必须坚持，从论证劳动价值论是马克思经济理论中最抽象、最本质的部分，它需要由理论思维的抽象层次走入具体层次，实现理论与现实的结合，来解决现时代的问题，所以必须发展劳动价值论，只有在坚持中发展，在发展中坚持，才能真正领会马克思理论“与时俱进”的精神实质。     

思想解放与马克思主义中国化的历史进程

马克思主义中国化的历程,是马克思主义在适应中国社会需要过程中不断推进与发展、不断丰富与提升的过程.从发展上看,马克思主义中国化是一个不断解决好"三个错位",破除苏联模式、教条主义束缚,回应"两个挑战",思想解放不断深入发展的历程.从结果上看,思想解放推动了马克思主义在理论与实践两个层面上的突破,深化了我们对马克思主义理论和中国国情的认识,端正了我们对待马克思主义的科学态度,形成了中国特色社会主义理论,使马克思主义理论体现出鲜明的时代性、发展规律性和理论创新性.     

如何看待马克思主义劳动价值理论的正确性

从马克思劳动价值理论的起源和形成论述了劳动价值理论的科学性和作用，并从历史发展的角度和当前的历史条件阐明了对马克思主义劳动价值理论的新的认识，指出发展马克思主义的劳动价值论，就是要尊重客观实际，摒弃传统观念和传统理论，确立起脑力劳动者在价值创造中的重要地位及其作用。     

以哲学素质的培养为目标加大哲学课程改革力度──福建省高校马克思主义哲学课教学情况调查

作者在通过对我省十所高校马克思主义哲学课教学情况的调查的基础上，就新形势下马克思主义哲学课的教学改革引发一些思考，以期为马克思主义哲学教育能在素质教育中起重要作用，以求马克思主义哲学能在社会主义现代化建设新时期与经济建设同步发展。     

论马克思主义关于人的本质的理论

本文认马克思主义立场出发，分析了从黑格尔到马克思在人的本质问题上的思想的发展演变，试图阐明在对黑格尔关于人的本质理论批判继承的基础上建立起来的马克思主义的人的本质学说。     

论个人在马克思主义研究中的地位

针对传统体制下认为个人不是马克思主义研究的重要内容的观点，有必要明确提出个人是马克思主义研究的主线。理解个人是马克思主义主线，须分别从生产力、生产关系、阶级、国家概念的涵义加以反思性论证，阐明以每一劳动者个人的发展为主线是马克思主义唯物史观。