健康教育在临床护理中的应用现状及对策

通过健康教育，使患者及家属了解和掌握了与疾病相关的保健知识和技术，提高了自我保健能力，养成了健康行为，纠正了不良习惯，消除了危险因素，防止疾病的发生，促进了健康。方法：护理人员通过语言或非语言方式，与患者及家属循序渐进地、科学地、有重点地进行交流与沟通。结果：通过6年的临床护理实践，使18774例患者接受了健康教育。结论：通过健康教育使更多的患者学到了防病保健知识，增强了战胜疾病的信心，早日恢复了健康，病人是最大的受益者。护士通过对患者的宣教指导，自身价值得到了体现，所学知识有了用武之地，专业水平得到了提高。     

与水上飞机亲密接触

水上飞机早就有了，已经不是什么新鲜事，不过你说的那是挂浮筒式的，和我们要亲密接触的“别—103”相比，可是差得老鼻子远。挂浮筒式水上飞机缺点可多了。因为悬挂了浮筒，飞行阻力大，速度就慢，而且增加了重量，载重能力也就下降了。浮筒体积很小，在水上浮力不大，抗风浪能力小—一个大浪过来，可能就把你淹没了。再就是挂了个浮筒，失去了在陆地上的起降能力，况且机构不单一，损坏的可能性就大。哎，老式水上飞机，说到底，真的是好失败。我们的“别—103”可不一样了（其实是俄罗斯的哦），厉害着呢：“别—103”采用了船底结构，…     

对计生优质服务创优活动的思考

2005年，我县成功创建了国家级计划生育优质服务先进县，标志着我县计生优质服务工作上了一个新的台阶，优质服务工作取得了一定的成绩，积累了一些先进的经验，广大群众普遍得到了实惠，积极的参与到了我们的计划生育工作中来，这充分的体现了我县在新时期人口计生工作中开展了以人为本，     

网络教育技术的特点与发展对策

介绍了基于网络的现代教育技术，指出了它具有多样性，快捷性，灵活性，内容广泛性和操作简易性5个特点，分析了国内外网络教育发展的现状，提出了我国网络教育中现代远程教育要注意的4个关系，即教与学，教育理论与教育技术，教育与生产劳动，必要性与可行性的关系，给出了我国网络教育的发展对策。     

金融管理中的量本利分析法

就量本利分析法中几个金融经济指标，做了具体的点界运算和分析，测定了盈亏临界点或损益平衡点，解决了成本与产品的关系，确定了产品的产销量，达到降低成本，增加企业利润的目的，特别是在边际利润和安全边际模型的建立中，定量地分析了金融成本的量化位置，从而提高了金融管理的预测，决策水平。     

岩土工程中的系统工程问题

讨论了系统工程的特点，分析了岩土工程的学科系统是由多个学科组成，并且相互交叉和融合，具有系统工程的整体性，层次性，相关性，动态性等典型特点，提出了岩土工程的研究方法，即应用系统工程的原理和方法进行研究，是岩土工程研究的最好方法。以三峡工程永久船闸陡高边坡为例，讨论了岩土工程的学科系统，研究内容，研究步骤，得出了几点结论。     

阅读中外经典，享受读书乐趣

我们开展题为“阅读中国经典，与学生积淀传统文化，以及民族情感研究”的师生读经典诵经典活动以来，对教师而言，增强了人文底蕴．树立了高尚的师德，提高了语文教学水平，丰富了教育生活。对学生而言，促进了“精神发育”，培养了优良品德，提高了能力。     

多媒体技术与初中语文教学深度融合的探索与实践

随着社会的发展进步，人民群众对教育尤其是基础教育的要求越来越高。而多媒体技术的不断推陈出新，把生活引入课堂，改变了原有的课堂结构，为学生创设了各种各样的教学情境，拓展了他们的思维，促进了他们个性化的审美体验，改变了机械、粗糙、繁琐的复习与练习方式，拓宽了他们的学习空间，引导学生建立起自主、合作、探究的学习方式，催生了课堂结构的变化，为学生创建了一个开放而有活力的语文课堂。     

较低温固体电解质催化氧传感器的研究

制备了不同的固体电解质，测量电极和参比电极，利用应答实验研究了固体电解质，测量电极对氧传感器的影响，利用恒电流实验选择了合适的参比电极，并研究了程度，氧浓度对电池应答的影响，考察了其稳定性，并进一步进行了阴极极化和阳极极化的研究。     

碳酸钠半微量合成的优化

本文论述了以粗盐和碳酸氢铵为原料，经过粗盐的提纯，复分解等系列反应，以半微量的操作方法，合成碳酸钠。减少了药品用量，缩短了反应时间，降低了环境污染，严格训练了学生的操作技能，使学生的综合能力得到较大的提高。     

民族高校的民间文学课程建设与学科发展问题

民间文学作为民族高校一门重要的基础课程,囿于学科起点的迟缓性、学科地位的＂民间＂性、学科内容的＂草根＂性,长期得不到＂合法＂身份而处于＂边缘＂地位,其学科特色被遮蔽,学科发展受阻碍。将民间文学从＂边缘＂学科建设成＂特色＂学科,有四项可行举措：一是思想意识上高度重视民间文学课程,大力促进民间文学学科建设;二是确立民间文学独立的学科地位,以充分彰显其功能和价值;三是充分利用民间文学的＂民间＂特色,建立田野调查研究基地,发挥民间文学的实践效应;四是加强民间文学的理论研究,以理论特色促进并提升其学术地位。     

学科布局的逻辑内涵及中国实践

在当前科研范式变革、国际形势复杂、现实需求迫切的多重背景下,作为科技领域的基础性关键问题,学科布局得到了前所未有的关注和重视.然而,对于学科布局特点和本质的理解仍然存在疑惑甚至误区.通过对学科布局进行历史分析,总结了学科布局的特点与内涵,指出了新中国学科布局的进展与挑战,展望了学科布局的发展态势.     

加强学科融合 促进军事、管理学科教学与科研创新

军事与管理是军事院校的基础性学科,同时具备军事指挥和管理能力是学员必须具备的基本素质,军事、管理学科融合对军事院校具有非常重要的意义。文中从两学科融合的基础入手,分析了进行学科融合的可行性;从能力培育、教学、科研需求入手,分析了学科融合的必要性;最后,阐述了融合的路径。     

安全工程学科的创新建设方法

为了培养安全工程专业人才结合华南理工大学安全工程学科建设和人才培养模式的基本思路和应用实践，初步探索安全工程学科的创新建设方法，即社会化、市场化、柔性化、集成化的建设思路。同时，介绍了我校建设安全工程学科的具体措施，近期规划和初步成效。     

能源强国背景下的一流能源学科建设

 能源作为经济社会高质量发展和国家安全保障的基石，其开发利用需深度融合新一轮科学技术成果，以优势能源学科为纽带，赋能能源高效绿色开发与清洁高效利用。分析了能源生产消费结构、能源学科发展状况、学科发展面临的挑战，结合未来能源发展，提出创建一流能源学科构想。以“创新驱动发展”为遵循，从统筹发挥政府引导性作用、学科内涵式建设、联动市场资源配置作用方面提出了能源学科建设的对策建议。     

构建跨学科组织中的科研平台

随着学科自身以及学科环境的不断成熟，各种学科间的壁垒逐渐被新的发展范式慢慢地消解了，学科之间，不仅仅在人文与科学这两个大的阵营之间，而且在各个对立的学科之问，也有了鲜为人知的交叉和渗透。跨学科组织的构建中学术共同体之间科研平台的重要性日益凸显了出来。     

以学科发展引领高水平大学建设

在高水平研究型大学的建设中,必须坚持突出学科建设的龙头地位,从4个方面充分发挥学科建设的引领作用：优化学科结构,凝练学科方向,建立完善的学科体系,加强学科能力建设,夯实高水平大学建设的基础平台;提高学科组织化程度,加强学科制度建设,为高水平大学建设提供组织保障;加强学科队伍建设,构建学术梯队,引进和培育学科带头人,打造高水平大学的核心竞争优势;加大学科基础平台建设投入,为高水平大学建设提供技术支撑.     

学科评估结果的理性评判及其与世界一流学科建设的关系

高校学科评估结果及其变化与学科发展的动态性和参评规则紧密相关,需在理性评判的基础上读懂学科评估的本质。学科评估与世界一流学科建设在性质与目的、管理对象和管理方式等方面存在较大差异,但也可以通过目标引领、管理互补和制度构建实现一定程度的结合与统一。学科评估与世界一流学科建设的现实路径与根本出路还在于学科国际评估与认证制度。我国大学需要积极参与学科国际评估与认证,逐步形成和内化学科评估国际化理念,建立常态化学科国际评估机制,加强同区域内国际评估与认证机构的联系,推进国内学科国际评估体系建设,并注重学科国际评估文化的培育。     

中学物理教学法的育人功能与学科建设

学校的根本任务是培养人．教学工作作为培养人的重要环节和主要手段，是学校的中心工作．课程育人是摆在广大教育工作者特别是教师面前的重要任务．随着教育改革的逐步深入和全民素质教育的展开，强化课程育人观念，探索课程育人规律，实施课程育人战略和优化课程育人途径，已广泛引起人们的重视．本文对中学物理教学法课程育人的功能和意义作以论述，并由此探索其学科建设的几个问题．     

以学科建设为龙头的地方高校核心竞争力的培育

大众化背景下的高等教育,高校之间的竞争日趋激烈,社会对高等教育的需求越来越高,提升核心竞争力是每一所高校追求的目标。地方高校就目前的现状来说,是竞争中的弱势群体。要提高核心竞争力,必须立足区域经济社会发展需求,突出学科建设的龙头地位,强化特色意识,强化自身服务区域的大学功能,把特色培育与大学功能的发挥有机结合起来。