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师:今天,我们一起走近一位科学家——居里夫人。首先请大家看大屏幕的图片和文字,请你用一句话评价居里夫人。(大屏幕出示一张居里夫人在实验室工作的图片和简介居里夫人的生平文字以及她对待荣誉,参加战争等事件) 相似文献
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郑崇仁 《大理学院学报:综合版》1983,(2)
《全日制十年制学校中学语文练习》(中学语文练习编写组编 北京出版社)初中第四册二十一课《变色龙》练习第五题是:“分析下列句子,指出哪是兼语式,哪是连动式:” ①你告诉他们别再把狗放到街上来了。 ②我们去学校找你三次。 题中的②是连动式这没有争议。因为全句叙述了由主体“我们”发出的连续而不停顿的两个行为动作“去”和“找”,两个行为之间语气很连贯,语义有先后,两个动词在句子中处的地位平等而不分主次。 相似文献
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《青少年科学探索》2003,(4)
几乎世界上的每一件事物都有自己的限制。你可以开车从旧金山到纽约,但是如果你想开车去日本的话,就会遇到海洋的阻挠。你不会跳越悬崖,因为你知道你不会飞。其实,在我们现实生活中也会有很多类似的各种限制,它们往往来自于我们的父母、朋友、社会和政府。例如,我们的父母会告诉我们晚上应该什么时间睡觉,我们的朋友会告诉我们穿着、举止应该如何才得当,社会习惯要求我们用勺而不是用手捧碗去喝汤,政府会设立行车速度限制和一些其他的法律等等。我们自己也会给自己设立限制。其中有些限制对我们有利。例如,在重要考试的前一夜我们决不能通宵看电视,或者我们限制自己不要吃太多的糖,以免得龋齿。不过,有些限制会阻止我们去做我们真正应该做的事,虽然我们可以推翻这些限制。吉姆·阿博特天生就比别人少一只手,但这并没有妨碍他成为加州安吉尔斯棒球队的投球手。 相似文献
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当你在看这本杂志的时候,你是不是正一边看着,一边听着mp3呢?如果你正在乘坐公交或地铁,抬头看看你的四周,是不是也有很多人耳朵里塞着耳塞呢?好了,现在请你把耳机摘下来听我告诉你的话。 相似文献
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正为孩子烹饪孩子的未来要依靠父母的烹饪习惯。加工食品正是给那些没有时间或者偷懒的父母准备的。要是午饭吃薯条,他就告诉朋友,"这是不好的,你不应该吃这个",阿兰·杜卡斯先生在介绍自己儿子的时候,掩饰不住喜悦,"朋友要是问他怎么知道的,他会说,‘我妈妈告诉我说我爸知道,因为他是一个厨师"。别看杜卡斯先生的儿子只有5岁,人家可是美食家,喜欢生鱼片、蔬菜和100%的黑巧克力。杜卡斯先生认为这要归功于儿子从很小的时候就开始品尝一切,所以对食物很开放。杜卡斯先生的儿子每天吃两顿蔬菜。"我们的农场有一个蔬菜园,他经常一手拎一只篮子,说‘爸爸,去菜园',摘什么他就吃什么。"现年57岁的杜卡斯先生,是何许人也?你如果问法国 相似文献