重庆市儿童身体质量指数与体质健康指标关系研究

为激发儿童积极参与体育锻炼,并通过科学合理的膳食营养,将儿童体质量控制在正常范围内,促进儿童身体的正常发育,增进健康,采用《国家学生体质健康标准》对重庆市907名小学五年级儿童进行体质健康测试,利用统计学方法对不同BMI指数与体质健康指标的关系进行比较研究.结果表明:①重庆市儿童BMI总体上处于正常范围,但BMI值分布异常存在双重性;②儿童BMI值与体质健康各指标存在一定的相关关系,且BMI值不同,其体质健康指标存在显著性差异;③BMI值异常对儿童的心肺功能、有氧耐力、肌肉的相对力量、爆发力和耐力素质有负面影响;④BMI指数影响儿童体质综合得分,超质量或肥胖的儿童得分最低.     

2007年广西民族大学少数民族学生体质调研结果分析

体质指数(BMI)值偏低也会对大学生的各项体质健康指标产生一定的负面影响(台阶试验除外),BMI值偏低会影响大学生肌肉力量的发展.据中国人的超重和肥胖推荐标准对2007年广西民族大学学生体质调研结果表明:男学生营养不良学生有762人、女大学生营养不良有2974名,占观测总人数的71.1%,比例偏大.有关学生体质促进健康是一个系统工程,建议有关部门加以重视.     

耐力训练和力量训练相结合时的生理适应比较

同时进行耐力和力量训练是许多运动员采取的训练手段,以满足机体对这两种素质的需要,但同时进行耐力和力量训练对机体产生的神经肌肉适应及运动能力的提高等,人们在认识上存在差异.目前,大部分研究认为同时进行力量和有氧耐力训练与单独进行力量训练相比,前者会抑制力量的发展;而同时进行力量和有氧耐力训练,有氧耐力的提高不受影响.     

城市初中生暑期身体素质变化特征研究

随着中考体育加试与国家体质测试的开展,中小学生身体素质问题越来越受到社会各界人士的关注。本文通过文献资料法、测验法、数据统计法对合肥市城区某初中2012级学生和2013级学生在暑期期间的身体素质变化特征进行了研究。研究结果表明,经过2014年暑期后,两个年级的学生在速度素质、力量素质、耐力素质及柔韧素质均有一定程度的变化,其中速度素质、力量素质、耐力素质下降明显。     

基于结构方程模型的运动技能影响因素研究

为探讨并定量化分析运动技能与速度、耐力、力量、柔韧等关系,运用量表测试法、数理统计法等方法,结合AMOS 7. 0构建的结构方程模型进行验证性因子分析,分析运动技能影响因素。研究认为,结构方程模型的df=173 0,为过度识别模型,标准化系数值的绝对值为0. 257到0. 758,小于0. 95,并未存在标准差估计值过大的数值,模型并未发生违反估计现象。肌肉的伸展性和柔韧性、下肢爆发力、协调能力、心肺功能、肌肉耐力、背部肌肉、上肢肌肉力量、身体质量等与运动技能具有明显的相关性,其中心肺功能、肌肉耐力、背部肌肉的权重小于0. 4,协调能力与下肢爆发力的权重大于0. 6,肢肌肉力量、身体质量、肌肉的伸展性和柔韧性对篮球技能的权重大于0. 5,由此可见,身体素质对运动技能的影响表现为协调能力下肢爆发力上肢肌肉力量身体质量肌肉的伸展性和柔韧性心肺功能肌肉耐力背部肌肉。     

BMI指数与大学生身体机能、运动素质指标关系的实证研究——以浙江水利水电专科学校为例

以7234名大学生体质测试成绩为研究对象,揭示大学生BM I的分布特征。根据体质指数大小进行分类,利用统计学方法对不同BM I等级大学生身体能与素质的相关性进行比较研究。结果表明:(1)学生体质指数总体上处于正常范围,男大学生的肥胖、超重程度要比女大学生严重;(2)大学生BM I指数和身体机能、素质之间存在着一定的相关关系;(3)超重和肥胖都会对大学生的心肺功能、速度素质、肌肉相对力量与耐力素质产生不良影响。通过科学的体育锻炼和合理的营养,在正常体重范围内,减少体脂含量,增强大学生体质,是提高其健康水平的有效途径。     

高校体育教学时段设置改革研究

通过比较分析大一学生上午、下午、晚上3个时段的肺活量、立定跳远、引体向上(男)/仰卧起坐(女)、坐位体前屈、50 m跑与800 m跑(女)/1 000 m跑(男)项目测试成绩的差异,分析大学生身体机能、身体素质发挥的适宜教学时段.研究发现,上午时段为肌肉耐力、速度与无氧耐力素质的适宜教学时段,下午为肌肉耐力、柔韧性与无氧耐力素质的适宜教学时段,而晚上则为呼吸机能、肌肉爆发力、肌肉耐力与无氧耐力素质的适宜教学时段.     

关于学校开展长跑活动几点探讨

耐力是人体长时间进行肌肉活动的能力,即抗疲劳能力。它和人体心肺功能、神经系统调节功能有很大关系.发展耐力素质对增强体质具有重要意义。长跑是发展人体耐力素质的一项重要锻炼措施,是一项提高学生耐力水平的典型项目。同时耐久跑教学是学校体育教学中的一项重要内容。经常进行耐久跑练习,不仅对改善学生内脏器官功能、增强学生体质有积极作用,而且对培养学生顽强、坚毅、刻苦、耐劳等品质也有一定的意义。然而,由于练习持续时间长,体能消耗大,加上教师在教学方式方法上的陈旧,导致了耐久跑教学的开展情况并不尽入人意。如何克服耐久跑在教学的存在的问题,有效的在体育课上开展长跑锻炼,以响应"阳光体育冬季长跑"号召,并切实提高学生身体素质。笔者从课堂体育教学方面进行尝试并结合本校冬季长跑具体实施措施方面的经验做了说明,希望对广大同行有部分借鉴作用。     

我国优秀青少年雪上项目女运动员体质与体成分特点及相关性研究

采用文献资料法、测试法、数理统计法对我国优秀青少年雪上项目女运动员体质、体成分特点及相关性进行分析,研究其规律及特点,为最大限度发挥我国优秀青少年雪上项目女运动员的身体机能、素质提供有益参考.研究结果显示:1)我国优秀青少年雪上项目女运动员体成分具有自身特点,体脂率较低,瘦体重较高.与国外优秀冰雪项目运动员相比,体脂率差异不显著,瘦体重差异显著;2)我国优秀青少年雪上项目女运动员的身体机能、素质均处于良好状态,但肺功能、力量和协调性素质在运动训练方面仍有潜力可挖,有待于进一步提高;3)相关性分析表明瘦体重对雪上项目女运动员心肺功能具有促进作用;体重、脂肪含量、体脂率及BMI对心肺功能具有负面作用;体重、体脂率及体脂含量对运动员的下肢爆发力和柔韧性素质具在负面作用,对上肢力量素质具有促进作用;瘦体重对下肢爆发力和上肢力量素质均有促进作用.得出我国优秀雪上项目女运动员体成分与体质具有自身特点,两者具有一定程度的相关性.     

功能性体能训练对青少年艺术体操运动员专项素质的影响

为探索功能性训练对艺术体操运动员专项身体素质的影响,采用实验法,将24名10～11岁有3年及以上训练背景的艺术体操运动员随机分为实验组与对照组,每组各12人,实验组在传统体能训练中加入功能性体能训练,对照组进行传统体能训练,干预实验为期30天,每天2 h.测试指标为专项素质指标(柔韧素质、静力性力量素质、快速力量素质与耐力素质).研究显示:实验组青少年艺术体操运动员干预后专项素质总分、静力性力量素质(右后控制、左侧控制)、快速力量素质(俯卧两头起过绳、右前踢、右侧踢、左前踢、左侧踢、快速力量素质总分)得分显著高于对照组干预后数据,差异有统计学意义(p0.05或p0.01).认为功能性训练可在短时间内有效提高青少年艺术体操运动员的专项身体素质,主要表现为能够有效提高肌肉快速收缩能力,促进身体各环节、各肌肉的协调应用.     

中轻度成年智力残疾人BMI指数水平与身体素质的相关分析

通过测量法和数理统计法对广州市中轻度成年智力残疾人的体质状况进行相关分析研究,结果表明,中轻度成年智力残疾人的身体形态主要表现为非常态,男性的背力水平与BMI指数呈高度的正相关,BMI指数与其他各项素质不存在相关性,女性的身体素质与BMI指数水平无相关性.身体素质的组间比较时,偏瘦组的力量素质相对其他各组较差.     

对高原地区大学生心肺功能的分析研究

通过对两组高原地区大学生进行有针对性、有目的的耐力素质练习(实验组)和无耐力素质练习(对照组),然后进行台阶试验和肺活量的测试,将数据进行对比分析.结果表明:未安排耐力素质练习学生的心血管系统功能和呼吸系统功能没有明显的变化;而安排了合理有效耐力素质练习学生的心血管系统功能和呼吸系统功能得到了比较显著的提高,有效地改善了高原地区大学生的体质健康水平和对高原地区的适应能力.     

对江苏省部分高校高水平田径运动员素质指标、技术指标的调查研究

本文采用文献综述、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法，对江苏省部分高校高水平田径运动员素质指标、技术指标进行调查研究，研究结果表明：投掷类运动员进入高校后，专项力量、绝对力量均有显著性提高（P〈0.05），专项技术有上升趋势，但无显著性；耐力类项目运动员进入高校后，速度素质、速度耐力有提高的趋势，但无显著性；耐力素质有显著性提高。     

体质指数对大学生体质健康指标的影响

运用文献资料查询、频数分析和相关性检验等方法对大庆师范学院部分大学生的体质指数(BMI)和大学生体质健康标准测试成绩进行分析研究。结果发现:77%的学生的BMI分布于正常范围,但仍存在一定数量的超重或肥胖的学生,以及低体重学生。男生BMI较女生高,同时男生超重组及肥胖组所占百分数明显高于女生。BMI值与肺活量/体重指数呈非常显著性负相关,与立定跳远呈显著性负相关。超重或肥胖对大学生的肺功能及下肢的相对爆发力产生较大的负面影响;在男子测试项目中,BMI与握力/体重指数、50m呈正相关。     

不同体育运动项目对大学生体质健康的影响

通过对五种不同的体育运动项目进行为期15周的专项训练,探讨不同运动项目对大学生的体质健康产生怎样的作用与影响。结果表明,篮球对大学生的耐力、速度和灵敏素质有显著提高;羽毛球对提高大学生心肺功能、速度、灵敏和柔韧素质效果明显;健身气功和健美操主要对力量和柔韧素质有显著作用;体育舞蹈可以明显改善大学生的心肺功能和力量素质。     

健身操对健康体适能的影响

运用文献资料法对国内外健身操改善人体健康体适能的现状进行研究。结果表明,长期参加健身操运动,可以有效改善人体心血管功能、肌肉力量和肌肉耐力,对于身体成分的百分比也有明显改变,另外对特殊人群的健康体适能也有明显的提高。探讨健身操对健康体适能的功效,可以为科学的健身提供参考。     

2007-2011年河北外国语职业学院学生体质健康的动态分析

以《国家学生体质健康标准》为依据,对2007年到2011年考入河北外国语职业学院学生的体质健康测试数据进行统计分析,结果显示男生的肺活量水平、力量素质呈现下降趋势,超重和肥胖的比例逐年增大;耐力、速度和灵敏素质出现回升。女生的腹肌力量及耐力、速度和灵敏等素质低下,亟待改善。     

浅谈提高中学生力量素质的方法

<正>0引言发展中学生的力量素质,不仅能增强肌肉力量,促进身体健康,提高身体的壮实程度,使身体更加结实、丰满、匀称、健美,还有利于学习和掌握各项运动技术和技能,减少运动损伤,提高中枢神经肌肉系统的功能活动和积极影响其他机体器官功能系统。高中阶段是力量素质发展的敏感期,高中体育课应抓住这个有利时机,发展和改善学生上肢、下肢、胸背和腰腹肌肉力量,促使学生身体均衡发展。     

试析肌肉协调放松对提高短跑成绩的作用

本文从掌握短跑基本技术、改善神经系统的功能、增大肌肉收缩力量、克服不合理的肌肉紧张、节省能量和提高速度耐力等方面，探讨了肌肉协调放松对提高短跑运动成绩的重要作用．     

我校93级学生体质某些指标参数的分析

本分析了我校９３级学生体质的某些指标。结果表明：９３级学生的身体形态发育水平尚可，速度素质、力量素质较好，而耐力素质、肺通气功能、男生的胸廓发育水平较差，为我校体系教学提供实验性依据。