以科学发展观指导弱势群体权益保护的立法工作

弱势群体目前是一个受到社会各界广泛关注的概念,宁波市对维护弱势群体权益的工作十分重视。文章从科学发展观的角度,阐述了宁波市为维护弱势群体权益所取得的立法成果,指出了维护弱势群体权益立法工作中存在着的主要矛盾与问题,并提出了解决问题的方法。     

当前我国弱势群体权益维护机制的困境及对策分析

弱势群体的权益维护是和谐社会视角下的一个热点问题。当前我国弱势群体权益维护存在着体制内维权渠道不畅,体制外利益表达途径不规范等弊端。社会转型期,如何完善弱势群体权益维护机制,规范体制内、外维权方式,提升弱势群体权益维护意识和行动,构建多层次、立体化的权益维护途径,已成为践行科学发展观,构建和谐社会的当务之急。     

社会公平视阈下的政府治理——基于弱势群体的角度

社会转型期,弱势群体问题再次突显,弱势群体生存状况不容乐观,政府保障弱势群体权益的社会支持政策具有明显的不平衡性,缺乏基础的公正性和彻底的实施力度,缺少法律支撑,因此政府应在维护社会公平的基本价值理念的指导下,从保障弱势群体的基本生存权与发展权方面,完善与落实维护弱势群体权益的社会保障政策、住房政策、受教育政策和就业政策,以及加强保护弱势群体权益的法制建设。     

农民工权益保障的法律思考

农民工不仅为我国城市建设作出了贡献,也为我国农业和农村现代化建设输入了新的观念和思想,对农民工权益的保障既是推进城市和农村现代化建设的需求,也是构建和谐社会的要求。长期以来,农民工权益受损现象比较突出,严重地影响了农民工的积极性和城市社会秩序的维护,对农民工权益的保护,不仅要完善现行立法,使法律能真正体现正义,保护弱势群体利益,而且要严格执行法律、法规和政策,使农民工的合法权益切实得到保护。     

高校体育弱势群体的成因与教学策略

从高校体育弱势群体的现状出发,运用文献资料法和逻辑推理法对体育弱势群体形成的原因进行了分析.研究表明:学生自身身体、生理、心理方面是内在原因;学校体育课程管理、体育教学内容和形式、体育教师、体育成绩评定等是外在原因.针对成因提出了采用适时进行思想教育、多种角度激励、精选教学内容、因材施教、采用多元化评价等教学策略,以维护高校体育弱势群体体育权益,体现体育教育公平.     

关注弱势群体 服务“两型社会”建设——从《咸宁日报》的报道实践看新闻媒体的社会责任

在市场经济日益发展的今天,关心、关注社会弱势群体的生存和发展,是经济社会转型中,维护社会公平正义,构建"和谐社会"的重中之重。咸宁日报从关注弱势群体的生产生活困难和需求着手,通过"体验弱势群体处境,走近弱势群体情怀,维护弱势群体权益"等具体环节着力,积极帮助弱势群体化解生产生活中困难和矛盾的报道实践,较好地担起了新时期新闻媒体应有的一份社会责任,并由此证明,媒体选择报道弱势群体所关注的主题,一方面体现了媒体对于社会责任意识的坚守,另一方面,又有利于促进公平公正的良性社会体系环境的早日形成。     

大学生中的弱势群体关怀策略探析

大学生弱势群体已成为当今社会普遍关注的热点问题.分析大学生弱势群体的成因.采取相应对策保护大学生弱势群体权益,是政府、学校及大学生自身的责任.保护大学生弱势群体意义重大.     

黄石地区学生弱势群体权益保障研究

随着黄石教育的不断深入，黄石地区学生弱势群体的权益保障问题日益突出。本文分析了字生弱势群体的含义和黄石地区学生弱势群体现状，着重探讨了如何加强学生弱势群体权益保障。     

完善弱势群体权益保障的对策探析

保障弱势群体的合法权益，是一项需要社会各方面共同努力的事业。深入探讨了弱势群体权益保障中存在的问题及其原因，提出了完善弱势群体权益保障的对策。     

我国弱势群体法律援助立法研究

本文通过对我国弱势群体法律援助现状的分析，揭示了我国弱势群体法律援助立法中的问题及其原因，并探讨了加强我国弱势群体法律援助立法的对策。