联想类比空间收敛理论及同态理论研究

给出了联想类比空间的收敛性及同态结构的一些重要结论，从而进一步丰富和完善了联想类比空间理论；基于此，又给出了一个实现系统ＤＦＧＣＳ     

进行类比教学 培养创新思维

类比思维的认识依据是事物之间具有相似性 ,即 :类比是根据两个或两类事物的一些相同或相似的属性 ,猜测另一些属性也可能相同或相似的思维方法 .所以深刻挖掘教材内容 ,进行类比思维训练是培养创新思维的重要任务 .文章通过在新概念、定理和寻找习题解法中应用类比教学法 ,使学生学会如何用类比思维方法分析 ,提出猜测型问题 ,并得到解决问题的方法 ,发展学生的创新思维     

论侦查实践中类比模型建构方案

类比思维借助同构对应关系,在不同质的两个或两类对象之间建立起特殊的推理关系,其探索性价值充分体现于纵向层次的认知推理和横向领域的知识转移。事物层次具有复杂性、多样性和差异性,建构类比模型需在时间过程、空间变换和人物层次之间进行综合考量,形成关于犯罪的性质、动机、方式、手段、嫌疑人特征的类比模型方案,还原案件发生时的真实情况,形成理性上的审慎和技术上的严格,直至逼近案件真相。     

《周易》与中国的类比思维

《周易》的文化价值是多方面的,既有政治、军事、经济方面的,也有哲学、思维方法论方面的。作为中华民族最早的一个符号推演系统,《周易》的逻辑方法论的运用,促成中国传统思维方式中特有的主导推理类型——类比推理的最早形成机制。     

浅谈用类比思维来表述数学概念

论述了运用类比思维的方法表述新概念,从而培养学生的合情推理能力和提高对概念的理解能力.     

浅谈用类比思维来表述数学概念

论述了运用类比思维的方法表述新概念，从而培养学生的合情推理能力和提高对概念的理解能力。     

复杂系统随机事件的一种预测方法

提出了复杂系统随机事件的一种预测方法，其基本思想是搜索复杂系统中曾经出现过的类比事态；     

化学教学中类比思维的应用

探讨了在化学科研、化学教学、化学应试中运用类比思维的作用、意义及注意事项。     

类比及其在物理教学中的应用

本文首先讨论了类比的结构、操作程序，而后给出了物理教学中常见的几种类比模式及其应用。     

类比在几何中的应用

类比在几何中应用相当广泛 ,几何中常用的类比方法有 :空间图形与平面图形的类比、题型结构的类比、特殊与一般的类比     

物理类比的哲学思想探析

类比是物理理论思维推理的重要方式,本文从不同的角度阐述了物理类比在物理学中所体现的哲学思想.     

结构类比在多元微积分教学中的应用

在大学高等数学教学中使用结构类比的教学方法,将多元微积分中的几个知识难点转化为学生较为熟悉的一元微积分的内容,使学生可以相对容易地理解和掌握知识要点和基本结论,提高教学效率.     

类比修正寻优方法

为探讨和刻画优化决策过程中的相似情形和类比思维,定义了两类决策模式,讨论了它们的状态及关系相似制度,建立了相似决策模式的概念和测度,提出了类比值的修正方法,在它们的基础上建立了一种类比修正寻优方法。     

自然类比研究

在过去10年中,自然类比研究在预测高放射隆废物和a—废物处置库的隆能方面起着日益重要的作用。自然类比研究可以为处置库的性能提供100万年以上的长期预测资料和数据,远远超过实验室的模拟试验。许多自然类比研究,例如对铀矿、奥克洛天然反应堆、天然玻璃、青铜古炮和中国新石器时代的混凝土和长沙马王堆古汉墓女尸的研究都有力地证明对放射性废物处置的安全性评估是可靠的。     

三传过程中的类比

采用类比方法,推导和比较了三传过程中的类比关系及类比性.     

平面几何命题的类比推广

类比是一种重要的数学思维方法,是根据两事物有一些相似或相同的属性,猜测其它的一些属性也可能相似或相同的思维方法。平面几何命题的类比推广包括三方面内容:平面几何命题在平面几何中的类比推广;平面几何命题在立体几何中的类比推广;平面几何命题在其它学科中的类比推广。平面几何命题的类比推广是学习中广泛应用且有成效的思维方法,对平面几何命题深入、渗透、移植发挥了重要的作用,所以在几何学中类比推广是不容忽视的。