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班主任是班集体组织者和领导者,是学生在"德、智、美、体、劳"诸方面得到发展,成为社会主义新的直接引路人,是联络各科教师的纽带,是沟通学校、家庭和社会的桥梁,是学校领导的有力助手.可见班主任肩负的是一种责任、一种使命.一个成功的班主任不但要具有高度的责任感和事业心,来体现管理水平、组织能力和领导艺术,而且在新时期,班主任工作还面临更多的问题和要求,这就要求班主任必须努力地提高自身工作水平,探讨和研究新时期班主任工作艺术. 相似文献
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班主任面对的是有思想、有感情、有各种兴趣的生命群体。班主任是班级的组织者、领导者和教育者。班主任是模范公民、父母代言人、学生的朋友和知己、学生人际交往的指导者、学生心理健康发展的咨询者等等。因此,这对于我们的工作提出了新的要求。在许多人心目中,大学班主任工作是相当轻松的。这种看法有其合理的一面,特别是对于仅仅是为了"完成"班主任工作的人来说确实如此,毕竟 相似文献
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班主任工作是一门科学,也是一门艺术.知识经济时代的到来,给班主任工作提出了新的要求和挑战.培养什么样的人?怎样教会学生做人?是班主任工作中必须首先解决的问题.此外,新时期的班主任工作特点、工作理念和工作模式也在不断地发生变化和创新. 相似文献
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班主任工作是琐碎和麻烦的,要想搞好班主任工作,必须有对事业的强烈责任感和对学生的热爱之心.学校制定的班主任制度,仅仅是为搞好班级工作提供了一种形式上的保证,而班主任工作质量如何,归根到底还是看班主任是否愿意并自觉地承担起这一繁重的工作.在我国的各级各类学校中,班主任所必备的基本修养就是要忠诚教育事业,努力做到勤于耕耘、乐于奉献. 相似文献
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时代发展需要创新型人才,呼唤着教育创新。全社会都在期盼教育,都在为教育献计献策,教育的内容在不断更新,教育的方法在与时俱进。班主任工作是学校教育管理的重要环节之一。时下,在基础教育管理体制的改革中,对班主任工作提出了更高的要求,对班主任工作的“量化管理”、加强班主任的“权责制”等提高班主任工作的新方法也不断出现。无疑,这对健全班主任工作制度,使之日臻正规、完善,是有较大好处的。然而,如果不注意认真研究教育的科学性,研究当前时代对人才的要求特点,过度加强班主任的个人权责,便会人为地使班主任成为凌驾于学校科任老师之上的一个新的管理层级。虽然它便于学校管理,但有损素质教育。 相似文献
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中学的班主任工作是一项繁琐而又复杂的任务,班主任作为班级体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手,这就要求班主任必须具备较高的素质与修养,不仅要有广博的文化基础知识和精深的专业知识,还要具有较强的组织、管理、教育的能力。 相似文献
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教书是一门职业,教书育人却是一项伟大的事业,这一点在班主任身上体现得犹为明显.没有班主任,没有班主任的卓越的工作,就谈不上21世纪的教育.在新世纪的教育改革和发展过程中,班主任工作显得越来越重要,我们甚至可以这样说:班主任工作是21世纪教育工作中最重要、最富有价值的工作之一. 相似文献
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远程开放教育的特征与人才培养目标决定了班主任工作的重要地位,班主任是班级管理的教育者、组织者、领导者,校规校纪的执行者,教与学双向交流的沟通者,学员学习、生活、娱乐的辅导员。肩负着领导、引导、辅导和帮助学员更好的学习的责任。在学员的健康成长中起着导师的作用。而中央电大"人才培养模式改革和开放教育试点"项目的班主任与传统意义上的班主任工作有很大区别,这就要求大家要不断探索班主任工作的新规律。 相似文献
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班主任是班集体组织者和领导者,是学生在“德、智、美、体、劳”诸方面得到发展,成为社会主义新的直接引路人,是联络各科教师的纽带,是沟通学校、家庭和社会的桥梁,是学校领导的有力助手。可见班主任肩负的是一种责任、一种使命。一个成功的班主任不但要具有高度的责任感和事业心,来体现管理水平、组织能力和领导艺术,而且在新时期,班主任工作还面临更多的问题和要求,这就要求班主任必须努力地提高自身工作水平,探讨和研究新时期班主任工作艺术。 相似文献
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班主任工作是一项素质要求较高的工作,要求班主任是班级管理者与服务者,同时也是学生前进的引导者.只有做到“三位一体”,才能进一步管理好班级. 相似文献
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本文通过自己在平常的班主任工作中得到的一些经验也就是工作细节的记录和描述.说明了要做好班主任工作就应从细节做起,从心做起,这是班主任工作心得. 相似文献
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面对新时期学生工作的特点,有针对性地加强班主任工作艺术,把学生培养成为有理想、有道德、有责任心的公民,是班主任工作的基本目标。时代发展的需要,素质教育的要求,学生实践精神和创新能力培养的现状,都迫切需要我们加强班主任工作艺术。 相似文献
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在新一轮的基础教育课程改革中,新理念、新课标、新教材对广大教师和教育工作者提出了严峻挑战,对班级工作和班主任工作赋予了新内涵,要培养构建一个积极向上的班集体,使每一个学生都能全面发展,这就要求班主任要有清晰的理念,在班级管理方式、方法上有创新和突破。 相似文献
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教育要面向现代化、面向世界、面向未来,这是当前教育改革的方针。在中小学里,根据三个面向的要求,除了对教材、教法要改革外,教学管理中班主任的工作方法也是改革内容之一。班级是学校中学生集体的基层组织。学校教学工作是以班为基本组织形式进行的。班主任是班级工作的具体组织者和领导者,学校教育工作在很大程度上是通过班主任贯彻执行的,班主任工作的好坏直接关系到一个班学生德智体全面发展。一个好的班主任无疑要掌握对青少年学生进行政治思想教育工作和组织领导工作的规律。这里仅就怎样 相似文献
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班主任工作是一项复杂的艺术性工作,是一种塑造人的心灵雕琢人的感情与性格的活动。班主任的一切工作都是在对学生的驾驭和把握下实现的。这就要求班主任在处理的问题时,能够讲究艺术,以达到教育学生的目的。 相似文献