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拒借是专指读者在图书馆借不到所需义献资料,即图书馆不能满足读者需求的一一种情况。拒借的多少用拒借率表示,拒借率反映了图书馆服务与读者需求的差距,是评价图书馆服务质量的一项费要指标。图书馆文献资源建设,特别是其前期的藏书采访补充工作,是图书馆开展读者服务工作,满足读者需求的基础和保障。所以,拒借率应该是从另一方面反映图书馆采访工作质量,反映图书馆藏书对读者需求的覆盖程度,有关学科内容完备程度的一项重要指标。实际一厂作中人们也是这样认为的。长期以来,我们图书馆界一直是以索书条作为统计拒借率的依据,80… 相似文献
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拒借问题是应该引起各高校图书馆高度重视的一个现实问题。造成拒借的原因主要有图书馆管理方面、读者方面和馆藏图书丢失方面等,图书馆应了解学校所开设的学科专业和读者的总体阅读倾向,加强读者利用图书馆资源的道德素质教育,尽可能提高馆藏文献利用率。采取各种有效措施降底读者拒借率。 相似文献
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拒借率就是读者在图书馆来借到的图书数量占所要借阅的图书数量的百分比,它的计算公式是:图书拒借率=(未借到的图书总数/需要借阅的图书总数)×100%,这个指标是衡量图书馆读者工作的水平和质量的重要标量。笔者常在不同场合听到师专学生的各种感慨,其中热点是:借书难。对此,笔者从一九九○年九月起,至一九九一年六月止,对某校图书馆流通科闭架书库即点书库(文学类工开架外借除外)学生读者借书情况作了较完整的调查。结果表明,确实是借书难,读者索书2684人次,想要借的图书6951册,借到3721册,拒借323O册,笔者口头推荐引 相似文献
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拒借率不仅是衡量图书馆管理和服务工作质量的一项极为重要指标,而且也是判断读者满意度、评价图书馆文献资源保障率的重要依据.在实际工作中,能够对拒借率产生积极或消极影响的因素非常多,但如果能准确把握那些影响拒借率的主导性因素并采取有针对性的有效措施,就一定会把拒借率控制在一个相对合理的范围之内. 相似文献
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凌楚凡 《邵阳高等专科学校学报》1996,(4)
图书拒借率是图书馆基本统计项目之一,是反映图书馆藏书质量和读者服务工作好坏的重要指标.其数值越大,馆藏图书质量越低,反之则藏书质量越高,所以人们把它作为衡量图书馆工作好坏的依据之一.因此分析它产生的原因以及各种因素的影响,是十分必要的.根据我馆收集到的有关资料,谈谈图书拒借率产生的主要原因及降低图书拒借率的一些主要措施. 相似文献
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在图书馆读者工作中,经常发生读者借不到其所需要图书资料的现象,这一现象称为拒借现象。拒借现象在各类型图书馆中都不同程度地存在着,它直接影响到读者的阅读兴趣与阅读需要,同时也关系到整个图书馆工作的服务质量和社会效果。因此,克服和减少拒借,是图书馆读者服务工作中一个亟待解决的重要问题。本文试图通过对拒借原因进行分析,并寻求其解决的办法。 相似文献
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高校图书馆图书拒借问题研究 总被引:3,自引:0,他引:3
张家生 《科技情报开发与经济》2007,17(23):89-90
对高校图书馆开架图书拒借现象进行了研究,提出了降低拒借率、提高服务质量的方法。 相似文献
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网络环境下高校图书馆图书拒借的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
李伟基 《科技情报开发与经济》2005,15(12):59-61
介绍了网络环境下高校图书馆图书借阅的实现及特点,概述了图书拒借的定义、类型和意义,阐述了图书拒借率的统计方法和控制原则,分析了图书拒借现象和原因,提出了降低图书拒借率的措施。 相似文献
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高晓维 《科技情报开发与经济》2013,(20):55-57
高校图书馆大流通管理模式下,保障读者充分自由与保持低水平的馆藏图书拒借率之间的矛盾,已经成为书库管理工作面临的主要问题.分析了高校图书馆大流通模式下馆藏图书拒借率提高的原因,提出相应的解决办法. 相似文献
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目前,师专图书馆大多数实行闭架借阅方式,这种借阅方式受藏书复本、藏书外借、藏书管理、藏书分编质量和读者素质局限的影响,而经常产生拒借或者所借非所需的现象。读者很希望图书馆实行人书见面的借阅方式,即开架借阅。它跟闭架借阅比较起来,有利也有弊。 一、开架借阅利弊得失:某图书馆流通科根据读者要求和实践经验,将库藏中的Ⅰ类图 相似文献
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张绍武 《曲靖师范学院学报》1997,(4)
衡量读者工作的标准,最根本的一条是看其能否满足读者的阅读要求.而读者要求满足与否是图书馆服务质量的核心,这个核心是以图书拒借的多少来体现的.本文分析了图书拒借产生的主观原因和客观原因,并由此提出了对策. 相似文献
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目前许多图书馆的中文图书皆以现采为主,预订为辅.以遵义医学院图书馆为例,详细介绍了中文图书现场采选的前期准备及具体实施,阐述了中文图书现场采选的数据处理与查重,从而保证中文图书现场采选的质量,使所购图书实现价值最大化,降低读者拒借率,为新时期高校图书馆的采购模式提供参考. 相似文献
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用信息论的观点看,文献的价值取决于文献本身所包含的不重复的信息量,信息量越大,文献价值越高。但这种价值仅仅是一种潜在价值,把文献的潜在价值变成现实价值,则必须对文献资源进行开发利用,把馆藏静态的文献资源变成动态的知识情报、信息流,最大限度地为读者所利用。可是目前文献的开发利用没有得到足够的重视,据统计我国高校图书馆文献利用率为45%,重点高校文献利用率仅30%。究其原因有二:第一,相当一部分高校图书馆藏书发展观念陈旧,固守着藏书数量型的发展道路,片面认为藏书越多图书馆的实力越强,把藏书数量作为评估图书馆办馆条件和办馆水平的依据,不是经过缜密研究确定最佳藏书规模。有些馆追求“小而全”或“大而全”,不是以读者需求为依据建立合理的符合本校各专业特点的藏书体系。这样就导致了高校图书馆藏书数量大而质量偏低。第二,读者服务手段落后,功能单一,期刊工作是简单的收藏、保管,提供静态服务;图书工作是借借还还的被动服务,没有建立起分类型、分层次、多功能的服务体系,致使拒借率高、漏检率高,而利用率低,相当一部分文献压架成为滞书,其文献价值得不到开发利用。 相似文献