应用慧鱼模型实现创新性开放实验的模式探索

利用慧鱼创意组合模型进行开放性实验,对于培养大学生的创新设计能力和动手能力是一条有效的途径。本文介绍了利用慧鱼模型实现开放性实验的设置模式和实验室仪器的高效管理模式,为探索教育改革的新方法拓宽了方向。     

基于慧鱼模型的智能化黑板设计

慧鱼创意组合模型是一种技术含量较高的工程技术类拼装模型,是展示科学原理和技术过程的理想教具。基于慧鱼技术设计了一种全智能化黑板,针对传统黑板的不足进行了创新性设计,赋予了黑板新教具的使用智能化、多功能化、实用化、舒适化等多重功能,从而满足现代化课堂教学的需要。     

慧鱼实验系统的二次开发

慧鱼组合模型能够模拟各种机械运动及机械设备的自动控制,是很好的机电一体化的实例.本文介绍了通过对慧鱼组合模型进行二次开发,使其控制系统的编程从采用图形模块编程转换到采用编程语言编程的意义及实现方法.     

机电创意实验的探索与实践

利用德国慧鱼公司的大型工业模型作为开发机电创意实验的教具,使学生了解了机电设备和自动化生产线的基本组成与工作原理,了解了有关光电传感器技术及机电设备及生产流水线的控制方式,大大提高了学生的工程实践能力、综合设计能力和创新能力。     

与慧鱼组合模型相结合的“机械原理”教学改革

针对目前机械原理教学中存在的不足,提出了与慧鱼产品相融合的"机械原理"教学改革。通过慧鱼作品的展示及组织实物作品制作主题活动,表明实施该教学改革后,学生的机械原理知识和机械创新设计能力都得到了较大的提高。     

建立满足学生个性化发展要求的高校本科生导师制度

我国本科教育于21世纪初引进本科生导师制度,旨在推行个性化教育和培养学生独立思考的能力。但是,许多导师制工作流于形式,推行效果不佳。本文通过对高校本科生导师制度的实施现状分析,认为高校在制定本科生导师制度中确立的教学理念有待改观,学校对于导师的监管和激励措施有待完善,精选和培养本科生导师工作方面有待改进。提出高校要瞄准学生个性化发展要求做好相关方面的工作。     

基于dSPACE的二维自由度控制系统

以慧鱼组合模型构建的二维自由度工作台为控制对象,采用dSPACE半实物仿真平台和Simulink软件,建立半实物控制系统。Simulink模型搭建的控制器,通过dSPACE的RTI(Real Time Interface)模块库下载到dSPACE处理器中,控制实物二维自由度工作台。试验结果验证了该半实物控制系统能准确的完成控制要求,达到了预期的半实物控制目的。     

"导师制"在提高本科生毕业论文质量中的作用

毕业论文是本科教育的重要环节,在培养本科生科研能力方面起着重要的作用．文章分析总结了本科生毕业论文中存在的问题、“导师制”的实施过程及其在提高本科生毕业论文质量中的作用等内容．将“导师制”与毕业论文、专业课及创新教育相结合,是提高本科生创新能力和提高本科生毕业论文质量的重要途径．     

生物工程专业本科生导师制的探索与实践

本科生导师制是目前高等院校本科生教育中正在探索实践的一项制度创新,在促进学生个性化发展、综合素质提高、创新能力培养、教师队伍建设等方面发挥着越来越重要的作用.结合笔者所在院校生物工程专业的培养目标和专业特色,从选择导师、指导内容、教师队伍建设和指导模式四个方面探索和实践了本科生导师制,取得了良好的成效,为本科生导师制的实施和推广提供一定参考.     

基于改进蚁群算法的多媒体图像个性化推荐模型

为了提高多媒体图像个性化推荐能力,提出基于改进蚁群算法的多媒体图像个性化推荐模型.构建多媒体图像的边缘像素特征解析模型,采用特征空间重组实现对多媒体图像的像素结构重组,采用多级语义特征分析方法进行多媒体图像个性化信息融合和特征图融合处理,采用浅层特征图组合控制方法实现对多媒体图像个性化特征提取,对提取的多媒体图像个性化...     

集体主义视野下的幼儿园个性教育与集体教学

幼儿园实施个性教育是《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求,受到学术界的支持,同时,也是社会文化发展的趋向。集体教学是目前我国幼儿园的重要教育形式,具有多方面的现实基础。个性教育在幼儿园集体教学中的实现面临认识上和教师能力上的限制。     

基于Agent的远程教学系统

针对基于网络的远程教学存在的缺陷，提出了一个基于Agent的远程教学模型，较好地实现了学生个性化学习和协作学习。     

浅谈个性化教育与图书馆的个性化服务

通过对个性化教育的分析,提出图书馆要配合学校的教育教学改革,针对大学生个性化教育,开展个性化服务,在培养具有个性化素质的优秀人才中发挥积极的作用。     

现代远程教育的个别化教育探讨

科学技术的的突飞猛进 ,教育体制与教学方法将以新的形式适应信息社会的发展 ,现代远程教育是一种利用计算机网络技术实现交互式学习的新型教育模式 ,在这种新型的教育模式中 ,从它的特点和传输方式以及信息再现的个别化方面 ,论述了现代远程教育中怎样体现出个别化教育 ,达到因材施教 ,充分体现以学习者为中心的自主式学习     

孔子教育思想在职业教育中的应用

孔子的思想千百年来像一颗明珠,一直闪烁着耀眼的光芒,不同的人,不同的领域对于孔子的思想有着不同的理解与运用。把孔子的教育思想引进到职业教育中,意在让这颗明珠能够在职业教育中发挥其作用,促进职业教育更好发展。文章从孔子的有教无类、德育为先、因材施教和启发诱导这四个方面的教育思想进行了阐述。     

创造性思维训练在艺术设计教学中的实施

创造性思维能力是艺术设计创造力的核心。艺术设计专业创造性思维训练的主要目的就在于培养学生的创造性思维能力,塑造学生的创新精神,增强学生的创造性表现能力。创造性思维训练主要包括思维技能训练、思维品质训练、认知策略训练三个方面。它对学生职业发展和设计产业发展均有促进作用。     

环境工程专业实验教学体系的构建

高校实验教学是培养学生创新素质的一个重要实践环节,在创新人才培养模式下构建综合性、开放性和创新性的实验教学体系是高等教育的一项新课题。通过实验教学内容及考核方法改革,构建了与理论教学有机结合,以能力培养为核心,涵盖基本型、综合型和研究型＂三个层次＂,兼顾基础训练与学生个性化发展的环境工程专业实验教学体系,建立的实验教学体系对培养＂厚基础、宽口径、重实践、强能力、高素质＂的环境工程专业应用型人才具有十分重要的意义。     

论智能化的网上学习及管理系统应用

介绍了基于Client／server技术的网络教育管理系统的开发设计，并从系统功能、体系结构、系统管理等方面具体论述了基于C／S模式网络教育管理系统的技术实现方法。网络教育系统应该以教师和学生为中心，营造一个个性化、智能化的网上学习及管理环境。尽管目前的网上教学平台在某些方面功能还比较薄弱，但是，Client／server技术、智能代理技术、数据挖掘技术等提供了解决问题、提高系统性能的可能。     

数据挖掘技术在数字图书馆个性化服务中的应用

介绍了数据挖掘的基本原理及其在数字图书馆个性化服务中的应用,从数字图书馆个性化信息服务的角度出发,提出了在数字图书馆中利用数据挖掘技术建立个性化服务模型的方法.     

艺术教育中创造性思维能力的培养

通过对创造性思维能力的分析与理解,提出了在艺术教育中如何培养创造性思维能力,从而进一步说明了在艺术教育领域培养创造性思维能力的重要性。