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在研究生教育中导师与研究生的关系是最基本的关系,应以教学相长、民主平等为基本特征。但是随着市场经济浪潮的侵袭、社会不良风气的影响、研究生招生规模的扩大、导师科研任务的加重等诸多因素都导致了导师与研究生之间的关系渐渐向不健康的方向变化。割裂了师生关系的本意,扭曲了师生关系的本质。该文总结了当前的几种不健康的导师与研究生之间的关系,并提出缓解这种关系的几点建议。 相似文献
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以研究生导师制度评价目标体系为研究对象,在问卷调研的基础上,通过研究生导师遴选制度、研究导师的职责、研究生培养目标及创新能力的分析,探索当前的研究生导师制度评价体系. 同时针对现有的评价体系提出相关对策和建议,以期为研究生导师制度评价目标体系的建立,提高研究生培养质量提供建议和参考. 相似文献
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导师不仅应当是研究生专业学习的引路人,而且应当是研究生思想发展的第一责任人。导师对研究生的思想政治教育重点应放在引导研究生坚持正确的政治方向、人生观和价值观,培育研究生严谨治学的良好学风,激发研究生积极创新的探索精神等方面。高校的研究生管理部门应建立一套切实可行的研究生思想政治教育的导师责任制度,搭建平台,促进导师发挥其在研究生思想政治教育中的重要作用。 相似文献
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研究生导师在研究生培养的过程中占主导地位,他对研究生的培养质量起到了举足轻重的作用.而研究生导师自身的师德水平在与学生的交流中会对学生产生潜移默化的影响,对学生培养质量以及日后的工作水平与态度起着至关重要的作用。 相似文献
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王进 《科技导报(北京)》2009,27(23):121-121
导师,源自佛教语tutor,乃导引众生入佛道者的通称。现在所称的导师,多指高校或研究机构中指导他人学习、进修或撰写学术论文的教师或科研人员。从字面意思看,导师之于研究生的作用,重在"导"。导师如何对研究生进行指导,对哪些方面加以指导,从哪几个层面予以指导?这体现了导师是否具备培养优秀研究生的综合素养.更决定了其所指导的研究生的培养质量. 相似文献
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导师在提高研究生教育质量中的作用探析 总被引:2,自引:0,他引:2
导师在提高研究生的教育质量中起关键性作用。本文分析了目前研究生导师作用的发挥存在主观缺失和客观缺失问题。并分别从主观和客观两方面入手,提出了发挥和调动导师积极性的对策和建议,为今后进一步提高研究生教育质量提供了参考。 相似文献
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在研究生教育中,导师起着重要的作用。研究生导师的思想品德、文化素养、知识水平、科研创新能力等对研究生素质培养具有很大的影响。 相似文献
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刘安吾 《武陵学刊:社会科学版》2009,(4):130-132
本科生导师制与研究生导师制是两种不同的教育机制,二者在基本职能、导师队伍建设、导学方式、平台构建、工作机制、功能定位及实现途径等方面存在明显区别,前者重在人生引导,具有开放性,属于隐性教育的范畴,后者重在学术指导,属于显性教育的范畴。 相似文献
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《江西科技师范学院学报》2017,(6)
硕士生导师是决定研究生培养质量好坏的关键。现有单一导师指导模式存在诸多不足,催生了导师制培养模式的发展。本文基于普通高校(以江西科技师范大学为例)硕士研究生的教学和培养现状,充分利用校内资源,探讨导师组模式的改革,及其在理工科硕士研究生培养方面的实践及效果分析。 相似文献
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贾伟 《科技导报(北京)》2010,28(7):121-121
我的博士导师分别是Gary Ehrhardt,Alan Ketnng和Silvia Jurisson.之所以有三位导师,里面有点特殊原因.开始在密苏里大学(哥伦比亚校区)读博士时只有Silvia是我的导师,但一个学期以后我决定离开她的实验室,到密苏里大学核子研究中心(MURR)担任医用同位素和放射药物生产部门的主管. 相似文献
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From the point of view of the five semantic levels,this article introduces these semantic units gradually and explores their application in English learning. 相似文献
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李红玲 《西昌学院学报(自然科学版)》2012,(2):148-150
备课是教学过程中的一个重要环节。要想备好公共概率课,应该完成以下五个层次:根据大纲吃透教材;依据学生拓展内容;设疑引入语言串联;换位思考积极备问;轻松润色新鲜点缀。本文对这五个层次进行了细致的分析,并以丰富具体的实例给予注解。 相似文献
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师承制度是我国传统教育的主要模式,但其优越性在我国现代教育体制中没有得到体现。本科生导师制度与师承制一脉相承,是对我国目前高等教育体制的一个有益的尝试和补充。在高等教育中大力推广和完善这一制度,对提高我国高等教育的质量,提升高校的办学水平,将是一项重要的举措。 相似文献
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针对大学生心理健康出现的严峻问题,指出高校图书馆参与大学生心理健康教育的优势所在,并且提出了开发图书馆心理健康教育功能的具体措施和方法. 相似文献