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王奎光 《湘潭大学自然科学学报》2007,(4):21-26
拗字格法,由唐代的杜甫到宋代的黄庭坚,逐渐成为律诗创作中极为重要的格法之一。方回在前人创作及理论探讨的基础上,在《瀛奎律髓》一书中对其专门总结研究,并以此为纽带建构杜甫与江西诗派之间的关系,以此为武器批评宋末元初盛行的晚唐诗风。 相似文献
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《全宋诗》是二十世纪末古籍整理的重大成果之一,堪称二十世纪宏伟的文献工程。我们发现《全宋诗》江浙诗歌有标点错误、韵字错误等现象。标点错误主要有句号与逗号的误标、标点的遗漏,韵字错误主要有形讹、倒文、擅改原文等。 相似文献
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汪彭龄 《河海大学常州分校学报》1995,(Z1)
本文论述了方言的起源与发展历史,分析了语言分化成多种方言的运动过程,指出这一过程是氏族社会、封建社会历史时期语言发展的主流;到了资本主义时期,由于商品经济的高度发展与文化交流的日益加强,亲属方言趋于统一也将逐渐成为语言发展的主流.英语的发展历史也与这一过程相符合.文章还进一步探讨了英语方言与标准语的关系,并通过较多的实例论述了两者的异同. 相似文献
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数词是语言中的核心词,在各个民族的语言中被普遍使用.漳州方言与日语在数词的用法上既有相似之处,又有差异.从读音,用法及修辞功能等方面对二者进行比较,有助于跨文化语言学研究的深化. 相似文献
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刘青海 《湘潭大学自然科学学报》2011,25(1):97-102
夏承焘《瞿髯论词绝句》以传统的以诗论词的形式,评骘词人之创作,实可视为一部论述自唐代敦煌词到晚清词之源流正变的简明词史。从中也可窥见夏氏作为词史研究者与词人的词学观。夏氏以敦煌曲子词为词的起源,强调词的民间起源;同时将词与国风的传统连接起来,明确地体现出诗词一脉的词学观。在词的内容和形式的关系上,也更强调前者,认为对词作之高下的评判,当以反映社会生活之深度和广度为标准,并以此来贯穿整个词史。这一观念,就词学史而言,体现出一种革命性。实际上是沿着常州词派推尊词体的思路,但持论更加谨慎有据,且主要着眼于内容和境界,不同于常州派主要着眼于兴寄的表现方法上。 相似文献
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王丽 《济源职业技术学院学报》2014,(1):4-6,98
从句法、语义两个方面对济源方言中程度副词"老"进行分析:句法上,程度副词"老"可以修饰形容词,修饰动词和动词性短语,与否定副词"不"连用;语义上,程度副词"老"在使用时不仅表示一定的程度,还或多或少地含有说话人主观感情色彩。 相似文献
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张静 《湘潭大学自然科学学报》2008,(2):79-83
杨慎的《词品》开词话之风气,在词学史上很有影响,也历来颇受重视。其实杨慎在撰著《词品》之前先对《草堂诗馀》进行了评点。评点与词话二者之间的材料相似处可以互相印证,论点引申处可以相互补充,只有将它们综合研究才能更全面地把握杨慎的词学思想。 相似文献
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从小麦主要性状与气候因素的相关分析,探讨克字号小麦新品种选育方向 总被引:2,自引:0,他引:2
根据小麦所常规室小麦产量试验7年的数据,研究了同一品种不同年份各性状间的相关性,以及主要性状与气候条件的关系。结果表明,小麦主要性状与气候因素密切相关。其中气温、降水对籽粒产量的影响比较突出。不同生态类型品种产量要素与产量间的相关差异较大,根据不同生态类型试验品种的特征特性探讨克字号高产、优质、多抗、适应性广的小麦新品种的选育方向,即西部应在保持新克旱九号小麦千粒重的基础上,增加株粒数;东部则应在保持克丰三号小麦林粒数的基础上,增加千粒重。 相似文献
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曹君 《济源职业技术学院学报》2008,7(4):51-53
中古汉语是上古汉语和近现代汉语的过渡期,对中古汉语复音词构成方式的探讨、构词特点及发展趋势研究,对于我们更好的理解上古汉语和理清近现代汉语词汇的发展有重要的作用。 相似文献
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王静 《济源职业技术学院学报》2013,12(2):109-111
汉字的偏旁、部首是汉字学习中的两个重要概念,二者之间既有联系,又有区别。通过对《新华字典》部首目录进行简单统计,发现笔画越少的部首越多,笔画越多的部首越少;偏旁是对单个字进行一次拆分时运用的概念,而部首是对一组同偏旁字进行研究时,对其偏旁的统称;部首可以由独体字构成,也可以由独体字的偏旁变形演变而来。 相似文献
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数字角色设计的成功与否成了数字艺术作品成功的关键。在对游戏角色设计理论的归纳与分析的基础上,阐述了游戏角色造型的艺术特征及其三维实现。 相似文献
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从分析学生的心理健康现状和表现入手,论述了学生的心理健康问题不仅仅是依靠心理课就能解决的,本文探讨了在体育教学中应在尊重体育教学规律的前提下,有意识的加强和完善对学生进行兴趣培养、合作意识培养、竞争意识培养、心理健康教育,使学生全面发展. 相似文献
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郝东平 《济源职业技术学院学报》2009,8(2):78-80
嘲讽是简·奥斯丁小说最显著的特色之一。在其代表作《傲慢与偏见》这部小说中,嘲讽贯穿始终,在表现主题、塑造人物和情节发展中运用得淋漓尽致并有其鲜明的特色。作者运用对比、夸张、描写等多种手法,或明嘲,或暗讽,以喜剧性的形式,揭露社会现实。 相似文献
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文化与人格相互作用理论认为人格发展必然会受到文化模式的影响。中国传统文化的核心理念是“仁”。而西方文化则是以“自我”为棱心。中西方文化的不同影射在人格上,形成不同的人格特质。从不同的文化渊源、文化理念等方面的分析可观察到中西方人格差异及其表现,而中西方文化相互渗透和相互融合对于实现人格整合及塑造现代化人格具有重要意义。 相似文献