李大钊早期的唯物史观

“五四”运动以后，伴随着马克思主义的传播，中国产生了第一批马克思主义者。他们通过各种渠道学习和传播马克思主义，并运用马克思主义探索改造中国的一系列问题。其中，李大钊是突出的代表之一。本文不准备评述李大钊的共产主义世界观，谨就李大钊在中国共产党创立之前的早期的唯物史观作一评述。 李大钊（１８８９—１９２７），字守常，河北乐亭县人，父母早亡，由年迈的祖父抚养成人。１９０７年考入北洋政法专门学校，这是他的民主革命思想形成的重要时期。他后来回忆说：“我到天津进入北洋政法学校，六年的时间，深入调查研究了政治经济学方面的科学”。这使他的政治见识迅速增长。 １９１３年，李大钊东渡日本，考入东京早稻田大学政治本科，开始研究关于马克思主义的著作，从事爱国活动，爱国主义和革命民主主义思想进一步发展。１９１６年回国，作为《新青年》派的重要成员，立即参加了反对封建主义的新文化运动。 对于马克思主义，李大钊最重视并首先接受的是唯物史观和阶级斗争学说，阶级斗争学说指导他分析社会政治问题，唯物史观则为他探讨文化问题提供了新的理论武器。“马克思一派唯物史观的要旨，就是说：人类社会一切精神的构造都是表层构造，只有物质的经济的构造是这些表层构造...     

李大钊教育思想初探

李大钊是中国共产主义运动的先驱,伟大的马克思主义者,杰出的无产阶级革命家和中国共产党的主要创始人之一,同时也是我国著名的教育家。在他的许多马列主义论著中,对教育问题,进行了探索和科学分析,提出了许多独创的精辟的见解,对中国当代教育科学的发展具有深刻的指导意义。本文试就他的教育思想作一初步的探索。     

李大钊早期报刊活动述论

李大钊不仅是中国共产主义运动的先驱、伟大的马克思主义者，而且是中国近现代之交著名的报刊话动家。本文所讨论的李大钊的早期报刊活动，是指他成为马克思主义者以前所从事的报刊活动，即从他1913年任《言治》杂志编辑部长起，到1918年11月在《新青年》发表《庶民的胜利》止。李大钊的报刊活动始于1913年3月，受聘为自己曾就读过的天津北洋政法专门学校北洋政法学会会刊《言治》的编辑部长．《言治》为月刊，创刊于1914年4月1日．当时，辛亥革命的果实已被袁世凯窃夺，中国社会陷入封建军阀专制的黑暗之中。和广大爱国、进步的知识分子一…     

略论邓小平社会主义文化民主思想

文化建设在社会主义现代化建设中具有十分重要的地位。邓小平对于社会主义文化建设有过许多重要的论述,他的社会主义文化民主思想就是其中一个重要的组成部分,这一思想的主要内容包括:"双百"方针是建设社会主义文化民主的基本方针、以论理的方法对待错误思想是发扬社会主义文化民主的正确方法、改善党的领导是建设社会主义文化民主的根本保证、改革文化体制是建设社会主义文化民主的根本途径等。在构建社会主义和谐社会的今天,认真学习研究和运用这一思想,对于加强社会主义文化建设,繁荣社会主义文化,具有非常重要的意义。     

周恩来关于扩大党内民主思想初探

周恩来同志深知党内民主对于保证党的正确领导和促进人民民主的重要意义,在他几十年的革命和建设生涯中,一直致力于思考和探索扩大党内民主问题,在扩大党内民主的重要性、原则及方式途径等方面提出了一系列重要思想,对于我们在新的历史条件下进一步加强党内民主建设,增强党的执政能力有极其重要的指导意义.     

论穆勒对李大钊早期思想的影响

约翰·斯图亚特·穆勒(1806—1873)是19世纪英国杰出的政治思想家、唯心主义哲学家和经济学家。自严复翻译穆勒的《群已权界论》以来,中国知识界对穆勒其人及思想并不陌生。及新文化运动兴起,西方资产阶级学说相继涌入中国,曾一度影响以至左右中国的文化思想界。李大钊作为新文化运动的领导者,在其早期思想中曾很大程度地受到穆勒思想的影响。李大钊在其早期著作中曾大段大段地引用穆勒的著作,有些段落甚至被反复地引用,把穆勒的观点和主张作为自己政治见解的依据,从而在早期思想体系中深深地留下了穆勒思想     

梁漱溟民主思想评析

究竟民主是什么,可以说是仁者见仁,智者见智。但是,梁漱溟先生对中国民主与现代化见解颇深,可谓独树一帜。特别是其探究东西方文化本质之后,得出因不同的人文类型,民主之路亦有所不同,欧洲有其现代民主之路,俄国有其共产政治道路。中国文化因其具有特殊性,这种特殊之精神使中国之民主化走上了歧路。梁漱溟先生探究其原因,然寻中国民主之路,终究苦心探索得出了不易之结论,开启乡村建设之门。进而揭示其乡村建设之微行大义。     

报人与育人：李大钊与早期马克思主义的选择

李大钊在北京做新闻记者和大学教师时独特的生存环境和错综复杂的群体压力无意中帮助了他将探寻的目光落到了苏维埃俄国及马克思主义思想上,这其中既有历史的必然,也有个体的独特选择。     

马克思民主思想探析

胡锦涛同志在党的第十七次代表大会报告中提出：“人民民主是社会主义的生命。”可见,民主是一个事关中国特色社会主义伟大事业兴衰成败的根本性问题。马克思民主思想的核心观点认为民主制的实质是一种国家制度,是作为国家制度特殊形式的社会化了的人,其价值旨趣是“自我规定”的人的“自由解放”,而其精神实质是理想性与现实性的统一。     

邓小平协商民主思想探析

邓小平协商民主思想的发展主要体现在三个时期：抗战时期、解放战争时期、社会主义建设和改革开放新阶段。邓小平作为我党第一代领导集体的重要成员和第二代领导集体的核心,在毛泽东民主思想的基础上,根据社会境域的变换,提出了新的观点,发展了马克思主义的协商民主思想,丰富了我党的民主执政理念,为我国统一战线的巩固和发展作出了突出贡献。     

沥青路面早期病害初探

本文从路面设计、路面施工、养护管理及其他环节，结合本人的工程实践，分析了沥青路面早期破坏的原因。     

李大钊与北京大学图书馆

本文探讨了李大钊对北京大学图书馆管理方面的贡献:解决藏书建设问题,制定图书借还规则,培养图书管理人员。     

杜威民主思想的理论架构

作为民主哲学家,杜威从新个人主义的主体论出发,以积极演进的运作论为特征,形成了其新自由主义的民主理论框架,这一框架的完成是美国社会转型在政治理论领域内的反映,同时也凸现了杜威民主理论的内在矛盾性。     

试论马克·吐温文艺作品中的民主思想

美国文学家普遍认为,马克·吐温不仅是一位幽默大师,而且是一位具有民主思想的艺术家。在世界文学史上,他作为一位受人尊敬的进步作家,占有一个光荣的席位。马克·吐温刚刚登上文坛时,正是美国“幽默文学”极为繁荣的时期。当时被称为“幽默作家”的文人,都曾受到西部民间口     

浅析邓小平的党内民主思想

在总结前人思想和吸取党内民主建设经验教训的基础上,邓小平对如何发展党内民主做了深刻的阐述.他认为发展党内民主的首要问题是正确处理党内民主和党内集中的关系,重点在于党内民主的制度化建设,其前提条件和有力措施是保障党员的民主权利.     

论邓小平的政治民主思想

邓小平同志一贯非常重视政治民主建设，他在许多文章中，深刻地论述了政治民主建设必须同坚持四项基本原则与保持政治稳定相联系的观点，并特别强调政治民主建设的关键在于制度建设，为我国的民主建设提供了重要的理论指导。     

卢梭的民主思想与浪漫主义

卢检验是法国18世纪的浪漫主义大量，他将浪漫主义嵌入了其民主思想－人民主权理论中。人民主权理论轻视个人权利，偏爱集体主义，推崇激情的平等的民主制度。该理论隐藏着一种专制主义的危险倾向，法国大革命的历史证明了这一点。