语义理论在英语词汇教学中的应用

运用语义学中的语义场和词的搭配等理论有助于改变语言学习中常见的搭配能力弱和积极词汇少的现象。在相关语义场中学习词汇,有助于比较词与其他近义词的区别;学习词的搭配不仅有助于了解词的全面意义,而且有利于掌握词的习惯表达用法;利用词的上下义关系语义场和联义语义场还可以促进词的联想和扩充,丰富语言表情达意的形式,有效地使词汇成为积极词汇。     

论义素分析法与语义的模糊性

义素分析法是将同属一个语义场的一些词放在一起,从意义上对这些词的义位进行对比分析,找出它们所包含的义素.如果同一语义场内的几个义位之间的区别义素具有模糊性,那么这几个义位的语义无疑也具有模糊性.通过对比分析出不同义位之间的模糊义素,就可以发现这几个义位的模糊性之所在.这样我们就不会再笼统地说它们是模糊语言了.     

试析现代汉语的学生义场

语义场是语言中义位的集合，现代汉语中的学生义场辖有较多的学生义位。学生火场在语义场系统中属于较低层级的子场，同时它也作为母场而辖有自己的子场、注意语义场分析过程中的“零义位现象”，有助于认识学生义场的层级特点。根据义位性质和义位间关系的不同，学生义场可分成类属学生义场、顺序学生义场、反义学生义场、部分否定学生义场和同义学生义场等类型。     

从翻译角度看英汉语义空缺

语义空缺现象就是指由于民族的认知、思维方式、文化传统、价值观念和宗教信仰的不同,一种语言中的一个词在另一种语言中没有完全对应或契合的词。语义空缺现象在跨文化交际翻译中普遍存在,它给语言的理解与翻译增加了难度,造成了障碍。本文从语义空缺的根源和翻译方法的角度来对语义空缺进行分析。     

语义场理论及其在词汇教学中运用

在中国西部地区的普通院校中学生的词汇量不足已成为影响英语能力的最大问题,对于这些学生来说,要提高英语能力尤其需要先扩大他们的词汇量.语义场是语义学中最重要的理论成果之一,其基本理论是词与词之间可以通过各种内在联系构成一个系统、完整的义场.     

语义场理论及其在大学英语词汇教学中的应用

从语义场的涵义中总结出语义场的类别和语义场的特点.语义场可以分为同义义场、上下义场、反义义场和整体部分义场.语义场具有层次性、联想性、相对性、交互性、传递性和差异性特点.为了让学生更好的学习和掌握词汇,试图运用语义场理论来研究大学英语词汇教学更加有效的方法,把语义场的分类运用在英语词汇教学中,再总结出英语词汇教学中语义场的分类法,指导老师的教学和学生在词汇学习中的应用.     

隐喻下看“红灯”的语义发展演变

语言随着社会发展而不断发展演变，其中词汇最为敏锐。“红灯”一词在其基本义的基础上产生出了许多其他新的意义。分析“红灯”一词的语义演变发揭示发生演变的原因。     

数字模糊语义及意象解析

自然语言具有模糊性,模糊语言是一种广泛存在于人类语言交流中的语言现象。数字／词的模糊语义生成了人类思维的模糊性。诗歌中,数字使用频率高且寓意深,解读数字模糊语义必须弄清数字的表义以及它运用于诗歌中的文化意象。本文运用模糊语义的基本原理,通过实例解析,探讨数字模糊语义生成的意象。     

语义场和语言建构

本文在概述现代语义学的语义场概念的基础上,进一步分析了上下义关系中的上义词和下义词之间的相互影响及其互换时对语言建构的作用。分析结果表明,意义更宽泛的上义词和意义更精准的下义词分别对应不同的语言建构需要,合理使用语义场理论,能使我们的语言输出更传神,更贴切。     

汉字词颜色语义典型性的实验研究

本文通过颜色-物体(color-objec)t Stroop范式,探讨汉字词颜色语义的典型性。结果表明,汉字词颜色语义典型性程度高的命名反应时显著快于汉字词颜色语义典型性程度低的命名反应时,不同的SOA之间差异显著。     

语义结构与英汉翻译

通过对英汉语义结构与翻译的探讨,揭示了语义对于翻译的重要性,并指出只有对英汉两种语言从语义结构上进行深入的了解对比,内化两种语言义同形异的各种语义结构,才能在翻译过程中得心应手地用相应地道的语义表达式将原语的语义确当地加以转换。     

词义大小变化的语义场解释

词义的大小变化从语义场的角度也可以给出解释。语义场中的词形成一个相互联系的整体,当语义场不变时,词义不变,但如果语义场由于某种原因发生变化,则场中的词的相互关系也发生变化,从而引起词义扩大和缩小。     

浅析语言交际中运用模糊语义的几种类型

模糊现象广泛的存在于语言交际中,语言的模糊性可以借助于词语本身的模糊性、精确词语表达模糊含义、添加特定模糊语义词等手段来表达,本文将从六个方面来分析可以运用模糊语义的几种类型.     

类型学视角英语核心词“父”研究

本文通过对英语核心词"父"这个概念的语义场进行历时考察,同时结合印欧语系和汉藏语系的一些语言采用语义类型学的研究方法来讨论"父"的语义之间的联系和演变,试图找出词义演变的普遍规律。     

词的隐含义素在修辞生成中的价值

修辞手段的运用是每一种语言都存在的现象，在具体的语义组合中，某些修辞手段的构成恰恰是利用了义位的某些隐含义素。词语的变异，往往就是隐含义素催生的结果，使语义在原有义和新增义的和谐与矛盾中显得更为新奇别致、富有吸引力，语言也在这种情形中鲜活起来。要想准确而恰当地把握发话者所表达的修辞话语的意义，就必须突破话语的表层，通过隐含义素直入其深层含义去理解言外之意。     

英汉词汇搭配现象的异同比较

语言中能够独立运用的最小表义单位是词,因为词是“语言的最小的独立运用的意义单位”。对词汇搭配的研究是研究词的一个基本的重要内容,汉语和英语两种语言搭配有各自的特点,同时,二者也有共同之处。通过研究汉英词汇搭配中的某些现象,比较二者的相似与不同之处,旨在揭示英汉两种语言在语法规律以及语义范围等方面的特殊规律,对英语教学和翻译研究有一定的指导意义。     

英汉颜色词的文化语义对比分析及翻译

颜色词作为一种符号系统在汉英两种语言里具有广泛的用途及文化价值和文化意蕴。英汉颜色词的文化语义在跨文化交际中存在着同异并存现象。本文旨在对比分析英汉颜色词语中所承载的文化语义,使其在跨文化交流及翻译中发挥其实用价值。     

一个汉语句子语义相似度计算模型

针对在文本分类和信息检索中,由于句子之间的同义、近义引起的信息冗余、计算复杂等问题,给出句子语义相似度计算模型.从词和词组语义相似出发,对句子进行语法分析,结果表明,句子的语法与语义是不可分割的,不能完全孤立语法去研究语义,要综合考虑.     

基于概率潜在语义分析的中文文本分类研究

概率潜在语义模型使用统计的方法描述"文档—潜在语义—词"之间的概率分布关系,其实质是模拟了潜在的概率语义空间,并将文档和词映射到同一个语义空间.该文将概率潜在语义分析模型用于中文文本分类,一方面较好地处理了自然语言中的同义、多义问题;另一方面通过计算概率潜在语义空间中向量的距离来获得文档间的类别信息从而达到文本分类的目的.实验结果表明,该分类器具有良好的分类性能.     

「きる」的语义特征及语义结构模式

日语"切断"事件动词「きる」具有多义性。根据日语语言学者提出的词典释义、添加成分等语义特征提取途径,分析并提取出「きる」的四个基本语义特征;通过探讨影山"动作链的语义结构模式",结果显示:动词「きる」不仅蕴含动作义,同时蕴含变化义和结果状态义,结果状态义是其核心语义。