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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
中国明代文学学会(筹)第4届年会暨2006年明代文学与文化国际学术研讨会,于8月21~23日在浙江大学举行。这次会议由中国明代文学学会(筹)、《文学评论》编辑部、《文学遗产》编辑部和浙江大学人文学院主办,浙江大学人文学院承办,浙江师范大学中国古代文学研究所、杭州师范学院中国古代文学研究所协办。  相似文献   

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正"中国文学史观与文学史研究"国际学术研讨会于2018年11月3~4日在山东青岛召开。会议由中国社科院《文学遗产》编辑部与中国海洋大学联合主办,由中国海洋大学文学与新闻传播学院和中国古代文学学科具体承办。本次会议有来自海内外的90多名专家学者莅临指导,共收到学术论文80余篇,论题集中于中国文学史及文学史观研究、中  相似文献   

3.
荷兰汉学大师高罗佩对中国传统文化的研究范围十分广泛,本文论述了高罗佩对中国古代文学、艺术、历史、法律、医学乃至动物学方面的研究,并探讨了高罗佩的几部有代表性的著作:《琴道》、《明末义僧东皋禅师集刊》、《狄公案》、《秘戏图考》、《中国古代房内考》等,指出高罗佩出于对中国传统文化的热爱并具有创造精神,因此得以在学术园地中建树了一座又一座瑰丽巍峨的丰碑。  相似文献   

4.
论中国古代文学中的"悲秋"意识   总被引:1,自引:0,他引:1  
“悲秋”是中国古代文学中一个源远流长的主题。“睹落叶而悲伤,感秋风而凄怆”,这一“悲秋”文学主题从《诗经》、《楚辞》到“建安文学”,从唐诗宋词到元曲清诗,历经上千年的发展、嬗变和积淀,从无意识到有意识,最终形成特具中国传统文化内涵的“悲秋”文学意识。“悲秋”文学意识的形成与中国传统文化有着深刻的精神联系,同时也可窥见中国传统士人悲剧性命运之一斑。  相似文献   

5.
人文素质教育是素质教育的重要组成部分,中国古代文学中体现的传统文化中的合理部分,是进行人文素质教育的理想范本。因此,我们应该把古代文学教学与人文素质教育很好地结合起来。  相似文献   

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傅璇琮先生作为当代学者的杰出代表和中国古代文学研究领域的学科带头人,在数十年的学术研究中形成了具有时代特色与学术个性的思想体系,其来源,一是以丹纳《艺术哲学》和勃兰兑斯《十九世纪文学主流》为代表的西方文学理论与文学史观;二是中国传统 学方法,尤其是以王国维、闻一多、陈寅属为代表的前辈学术大师的启示。其学术思想体系一是以历史文化的综合研究 体的方法论,二是关于古典文学研究总体设想的学科论,三是关于研  相似文献   

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在中国文学史叙事模式的转变过程中,中国古代文学理论一直参与其中。中国文学史叙事模式与中国古代文学理论的三个互动期:上世纪初为似离实合的"暗合期",既吸收西方体系化、理论化的思维方式和著述体例,同时与中国传统文化、文学理论保持着紧密联系。上世纪40至60年代,受时代政治思潮影响,与传统的文化、文论渐次疏远,形成似合实离的"迎合期"。上世纪末至现在,随着学术界和国人反思思潮的涌起,文学史叙事模式逐渐向传统文化、文学理论回归,进入了"融合期"。陶渊明的叙事部分在中国文学史叙事模式与中国古代文学理论的"离合"互动关系中尤其值得注意。  相似文献   

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古代文学教学的文史结合方法刍议吴在庆古代文学源远流长,博大精深,是中华民族特有的民族传统、历史文化、文学艺术等成果的积淀结晶,是我们祖国优秀文化的极为重要的组成部分。古代文学的教学与研究,在高校与中学向为师生所重视。因此作为一门学科,其历史长、成果多...  相似文献   

9.
《西南大学学报(自然科学版)》是中华人民共和国教育部主管、西南大学主办的公开发行的学术期刊。每月下旬出版。主要刊登数理科学与化学、农业科学、信息科学、生命科学、园艺与园林、资源与环境、植物保护、食品科学、动物科学、心理科学、服装纺织、工程技术、药学等方面的学术论文和研究简报。根据国家新闻出版总署要求,凡入编《中国学术期刊(光盘版)》的刊物,须执行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》。为此,来稿必须符合以下规范,否则不予受理。1.题名应简明、确切,概括文章的要旨。中文题名不超过20个汉字,必要时可…  相似文献   

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我国古代文学名著《红楼梦》中有许多关于服饰色彩的描绘与评论,对我们的现代服饰设计有着深刻的启迪作用。文章从服饰色彩这一特定视角切入,寻找色彩美学在古代文学作品与现实艺术间的结合点。以期从传统文化中得到启示,古为今用。促进现代设计艺术的发展。  相似文献   

11.
《西南大学学报(自然科学版)》是中华人民共和国教育部主管、西南大学主办的公开发行的学术期刊。每月下旬出版。主要刊登数理科学与化学、农业科学、信息科学、生命科学、园艺与园林、资源与环境、植物保护、食品科学、动物科学、心理科学、服装纺织、工程技术、药学等方面的学术论文和研究简报。根据国家新闻出版总署要求,凡入编《中国学术期刊(光盘版)》的刊物,须执行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》。为此,来稿必须符合以下规范,否则不予受理。1.题名应简明、确切,概括文章的要旨。中文题名不超过20个汉字,必要时可…  相似文献   

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<正> 中国古代文学教材建设既是一门传统学科重要的基本建设,又是一项艰巨而复杂的工作。笔者在教学和教材编写实践中,对此有一些零星的想法,兹不揣冒昧写出,以向同仁求教。 一、学科性与学术性 中国古代文学是汉语语言文学专业的主干课之一,是一门基础学科、传统学科。中国古代文学教材的学科性,决定了它具有自身的特点,不同于一般的学术著作。其主要区别在于,作为教材,必须重视知识性和系统性,这与重在专门研究,以创新为要旨的学术著作有所不同。比如教材写到《诗经》,不能不介绍《诗  相似文献   

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邓新华同志从事中国古代文学接受与文学解释的课题研究已经有好些年了。还是在上世纪八十年代中期他跟随华中师大王先霈教授攻读硕士研究生时,就以《中国古典美学中的“品味”论》为题顺利通过了学位论文答辩,并且论文很快就在《文艺研究》、《江汉论坛》等重要学术期刊发表。上世纪九十年代末期,邓新华同志又到北师大童庆炳教授处做访问学者,他对中国古代文学接受与文学解释课题的研究得到进一步的拓展,这期间的主要成果就是他发表在《学术月刊》等重要刊物上的20多篇论文和他出版的第一部个人学术专著——《中国古代接受诗学》。  相似文献   

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<正>2012年,10月22日,《光明日报》以近乎整版篇幅发表了著名庄子学家、中国诸子研究会会长方勇教授的文章《"新子学"构想》,立刻引起国内外文化学界的广泛关注。可以预见,"新子学"作为一面新的文化旗帜,必将在整个文化学界更大规模地激越起复兴民族传统文化的时代潮流。而且,这样一个看似只属于古代文学、古代哲学以及古代思想史领域的课题,并不仅仅  相似文献   

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口头传统是“人类表达文化的根”,口传文学(即口头、口承文学)是“与生命相依的文学”,作为文学遗产,它最能体现一个民族的特点和风格。《玛纳斯》作为新疆柯尔克孜族在漫长的口头传统中产生的史诗作品,是其民族历史文化的百科全书,具有巨大的人文价值。注重对其“活形态”特点的研究(程式化的特征、演唱者和听众、社会现实)是新疆史诗研究的特色之一,也是对多民族文学样式研究的查补,在研究过程中要注重口传史诗的田野作业问题和对口头传承文化的抢救。  相似文献   

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儒学发展与中国古代文学思潮   总被引:1,自引:0,他引:1  
儒学在其发展过程中出现过许多学术流派或学术思潮,以此为标志而呈现出明显的阶段性。儒学发展的每一段落,甚至包括其分化和遭到叛逆的段落,均对中国古代文学产生了广泛而深刻的影响或推动,导致其时古代文学思潮、热潮或特定创作倾向的产生。这种情况可大致归纳为:孟、荀尚气劝学与宏辩文学思潮;两汉经学与大赋高潮;魏晋玄学与文学尚简嗜奇热潮;两宋理学与文学尚理倾向;明代理学发展与文学思潮的演变,具体为阳明心学与小说浪漫化思潮、泰州学派与小说世俗化倾向;乾嘉学风与小说炫耀才学热潮。作为中国传统文化中极重要的两个系统,儒学与中国古代文学的这种特定联系,成为中国古代文化发展史的重要现象,具有丰富的文化底蕴和文学理论蕴涵。  相似文献   

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<正>2018年10月,中国科学文献计量评价研究中心和清华大学图书馆联合研制的2018年版《中国学术期刊影响因子年报》、中国科学技术信息研究所研制的《2018年版中国科技期刊引证报告》先后在北京发布,西南大学期刊社编辑出版的两种自然科学学报保持了较好的办刊成绩。据2018年版《中国学术期刊影响因子年报(自然科学与工程技术)》统计,《西南大学学报》(自然科学版)的复合总被引4473次,复合影响因子0.861,综合影响因子  相似文献   

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<正>2016年10月22~23日,由武汉大学文学院、闻一多基金会、中国闻一多研究会、《文学评论》编辑部、中国现代史学会主办,华中师范大学文学院、湖北大学文学院、中南民族大学新闻与传播学院、中南财经政法大学新闻与文化传播学院、西南大学新诗研究所协办的"2016年闻一多国际学术研讨会"在武汉大学召开。开幕式上,武汉大学人文社科院副院长夏堃义、《文学评论》副主编高建平、武汉大学文学  相似文献   

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旷世奇书《镜花缘》以中国历史上唯一的女皇武则天朝代为叙事背景 ,尽情描写百名才女的胆识贤智、才能技艺 ,构筑了中国古代文学史上罕见的女性形象群体。书中女性聪明智慧 ,刚勇尚武 ,她们走出闺阁 ,宣战男权 ,寄寓了作者个人独特的社会理念 ,建构男女平等的反叛传统文化的模式  相似文献   

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周新华 《龙岩学院学报》2007,25(5):120-122,125
在近几年的国学热潮中,最引人注目的现象是《百家讲坛》电视讲座的广受欢迎,其特点是传统文化经典学术研究成果的古为今用和大众化。它的成功经验,对推动传统文化研究和当代文化建设具有积极意义,对高校古代文学教学改革,提供了多方面的启示:文学教育应贴近受教者的心灵需求,强化人文关怀;课堂教学要注重激发学习兴趣,引导学生爱学、会学;要重视教学的层次性、适用性研究。  相似文献   

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