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"化工原理"双语教学改革的实践与研究 总被引:3,自引:0,他引:3
根据化工原理双语教学改革的实际情况,分析化工原理双语教学具有的优势和存在的问题.通过讨论双语教学的影响因素,对化工原理双语教学提出更好的建议. 相似文献
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普通高校计算机专业课程建设中的双语教学定位,应从三个角度进行分析首先明确在计算机专业开展双语教学是十分必要的;其次要正确处理双语教学中两种语言的作用与地位;最后要注重依托良好的教学环境,有选择、有步骤地开展双语教学。 相似文献
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寇正湧 《吉林师范大学学报(自然科学版)》2012,(4):148-150
在普通高校开展双语教学,培养符合时代要求的双语人才,实现人才培养模式的改革,双语教师是关键因素.双语教学要求教师付出更多的努力和汗水. 相似文献
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探析提高高校双语教学有效性之措施 总被引:1,自引:0,他引:1
随着中国加入世贸组织,国际交流日益增多,对既掌握学科专业知识又能灵活运用英语的高素质人才也越发需求,双语教学旨在培养这样的人才。本文探讨了双语教学的界定、目的、阻碍普通高校双语教学提高的瓶颈及解决途径,以期能提高双语教学的有效性。 相似文献
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化工原理教学如何体现高职特色 总被引:3,自引:0,他引:3
陶颖 《江西科技师范学院学报》2000,(3):41-42
高职学校的化工原理课程应根据自身培养目标组织教学、改革原来依照普通高校的教学内容、方法及教材,使课程真正体现高职特色。 相似文献
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"双语教学"的目标在于培养社会所需的复合型人才,目前大多数高校都开展了双语教学,并且不断探索教学内容和教学方法改进,取得了丰硕的成果。本文以宝鸡文理学院经管系"双语教学"实行状况为例,分析了"双语教学"在普通高校开展的必要性与可行性,结合经管系"双语教学"改革发展现状,试图探寻更有效的模式提升经管类双语教学效果。 相似文献
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关于高等院校经管类课程开展双语教学的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
杨波 《武汉科技学院学报》2006,19(4):96-99
双语教学已经在全国普通高校全面展开,经管类课程是优先开展双语教学的领域,经管类课程的性质决定其开展双语教学的必要性和可行性。我国大部分的普通高等院校的经济管理专业都开展了双语教学,他们积累了一些经验,但在双语教学中也存在很多问题。对高等院校经管类课程双语教学中存在的问题进行研究并提出相应的建议将对我国经管类课程双语教学的健康发展有着积极意义。 相似文献
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目前,为了跟上国际化发展的脚步,为了在教育领域进行创新,我国越来越多的学校出现了双语教学,从幼儿园到大学,分别出现了不同程度的双语教学模式。本文主要探讨我国普通高校内开展双语教学的意义,并为高校发展创新型双语教学提出一些建议。 相似文献
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基于应用型人才的特点,结合实践教学,拟从应用型人才特点出发进行探讨,对化工原理课程从师资队伍、课程体系、实践教学、素质拓展等方面进行改革,以期为我国普通高校在人才培养方面探索积极有益的方法。 相似文献
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《青海师范大学学报(自然科学版)》2014,(4):99-99
<正>青海师范大学民族师范学院物理教学团队,是我国藏汉双语物理教学的先进团队。1991年,青海师范大学率先在全国开办了藏汉双语物理本科教学班,得到了专家和同行的好评。1993年教学团队办班总结报告《普通高校民族班藏汉双语教学的探索》获得国家级教学成果二等奖。团队先后组织编译完成了《物理学藏英汉 相似文献
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地方普通高校双语教学中的问题与对策 总被引:3,自引:0,他引:3
双语教学是我国高校培养“专业 外语”复合型人才的重要手段,完成学科目标内容是它的主要属性,外语应用能力的提高是次要属性。目前,地方普通高校双语教学中,普遍存在着对双语教学认识不清、定位不准、师资不足、教材不对路、孤军奋战等问题。实施双语教学是一个系统工程,需要在课程规划、教材建设、师资培训、教学模式、教学管理等方面进行探讨和实践,保证双语教学的渐进性、系统性、实用性和有效性,全校一盘棋,构建完整的双语教学和管理体系。 相似文献
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高校C语言程序设计课程双语教学 总被引:2,自引:0,他引:2
针对普通高校中推行双语教学课程的必要性,特别是与英文密切相关的计算机专业,通过分析目前高校课程教学的现状和教学环境:即学生条件,教师条件,教学手段,教材等一系列相关条件下,阐述实施课程汉英双语教学实验的重要性和必要性,讨论了英文教材的选取原则,双语教学的课堂讲授模式等,以经验和理论分析说明在高校逐步推行的双语教学具有可行性. 相似文献
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本文针对普通高校本科专业双语课程的教学目的,从四个方面探讨了双语教学的具体过程,包括课程资料的准备、授课过程的组织、课后平台的建立、考核形式的确定。文中指出了各个阶段操作的具体过程及具体内容。 相似文献
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论影响普通高校双语教学效果的因素 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在明确了我国高校发展双语教学目的的基础上,结合普通高校的实际情况,分析了几种影响双语教学效果的主要因素。并针对这些因素提出了为提高教学质量的相应策略。 相似文献
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《经济学原理》双语教学实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
双语教学课程建设是西昌学院实施本科教育质量工程的重要内容之一,<经济学原理>是本院土地资源管理专业、资源环境与城乡规划管理专业的重要专业基础课.本文首先阐述了双语教学的概念,分析了<经济学原理>双语教学的重要意义,并在西昌学院<经济学原理>双语教学实践探索的基础上,针对当前高校双语教学存在的问题,提出了相应的措施建议. 相似文献