以框架式模式实施化学教学

系统探讨了教学中的框架模式．阐述了以框架模式实施化学教学的新方法,作为一种新教学模式,针对化学各学科如分析化学、无机化学、有机化学、物理化学/艺学物理学,高分子化学,环境化学,生物化学／分子生物学,药物化学,计算化学,计量化学／计算机化学,应用化学．注意对知识结构的剖析与联系,突出了化学学科特点及其内在规律．     

基于Web的Internet化学资源挖掘

简要讨论了基于Web的Internet上化学资源挖掘的两种主要手段,着重介绍了利用搜索引擎和化学主题资源检索化学资源的具体方法。     

我国化学类核心期刊网站建设现状及分析

基于对我国25种化学类核心期刊的调研,考察了我国19种化学类核心期刊的网站建设现状,对19种网站的信息服务系统、读者服务系统、作者服务系统及其功能进行了分析和比较研究,分析了目前我国化学类核心期刊网站建设存在的问题,并对我国化学类核心期刊网站建设提出了加强网站的服务功能、加快英文版网站建设和优化网上营销活动等6项建议.     

ChemLab在基础化学实验的应用

基于ChemLab来完成和设计基础化学实验,是当前设计和完成化学实验的一种新方法、新技术。通过ChemLab在化学实验的应用,有助于实验者的实验能力,改善实验环境,为基础化学实验改革寻找了一条新的途径,为信息时代的基础化学实验提供了一个新的平台。     

浅谈化学实验有效教学

强调了化学实验的重要性,从创造学生认知冲突,激起学生兴趣和好奇心,利用课堂突发状况以及实验化学评价等角度探讨了化学实验有效教学的几种手段.要实现化学实验的有效教学,不仅要把握化学实验课堂,还要注重化学实验在课外的延伸,使学生体会化学实验的重要作用,感受科学探究获取新知的过程.     

化学运动的基本矛盾是化学的吸引作用和排斥作用的矛盾

化学运动的基本矛盾问题是化学哲学理论的一个核心问题。多年来国内学术界流行的观点是认为化学运动的基本矛盾是分解和化合,本文对此提出了质疑。作者首先根据马克思主义经典作家的论述,分析了怎样正确理解一种物质运动形式的基本矛盾,指出恩格斯所述化学的吸引和排斥具有两种含义。然后根据现代自然科学特别是量子化学和结构化学的成就,阐明了化学的吸引和排斥作用的本质及其各种形式;分析了化合和分解、化学的吸引和排斥这两对矛盾的性质、相互关系以及它们在化学运动中的地位和作用。从上述分析和论证得出结论:化学的吸引和排斥作用的矛盾(而不是分解和化合的矛盾),是化学运动中其它各种矛盾的基础,是贯穿于化学运动过程(包括化学静态和化学动态)之始终的矛盾,是物质发生化学运动的根本动力。因此,这对矛盾才是化学运动的基本矛盾。     

黑龙江地方名酒GC/MS联用定性分析

本文在对样品进行化学衍生化及分类收集的基础上,选择了最佳CGC/MS分析条件,对黑龙江五种地方名酒CGC分离后,进行了在线质谱电离及MS分析。确定了各名酒中的主要化学组成物,最多的达78种,科学地认识了我省各名酒的香味化学组成物。     

计算机模拟实验应用于化学教学的研究

针对化学理论和实验教学的特点和现状,研究了计算机模拟化学实验在教学过程中的作用和意义。计算机模拟化学实验作为化学理论和实验教学的一种新形式能更好实现教学目标。     

氢的键型研究进展

总结了近二十年来合成化学和结构化学的成果,综述了氢原子在不同化合物中可以形成的十一种成键形式,其中七种型式是近年发现的新键型。     

浅谈Internet网上的化学信息资源

对Internet网上的主要化学信息资源进行了简要介绍 ,并介绍了在Internet网上获取化学信息的两种方法     

基于Web的internet化学资源挖掘

简要讨论了基于Web的Internet上化学资源挖掘的两种主要手段，着重介绍了利用搜索引擎和化学主题资源检索化学资源的具体方法。     

化学解题分析及表达原则

本文总结出化学解题的一般分析方法和化学题解表达的一般原则,探讨了正向分析和反推分析两种解题途经及化学解题方案的正确格式.     

当量定律在化学计算中的应用

化学计算是化学教学中的重要组成部分,也是化学教师必备的一种技能,因此,引起了广大化学教师与学生普遍的重视。当遇到化学计算时,应当如何进行分析,列出方程进行求解呢?这是很值得研究的问题。在这里关键的问题是如何从化学现象中抽象出数学模型。由于化学计算本身涉及的范围很广,内容又非常丰富,所以企图用一种简单的模型到处去套,那肯定是要失败的。正确的做法应该是应用化学基本概念、基本定律、基本原理对各种复杂     

学分制下高校化学教育定位分析

本文阐述了学分制作为一种教学管理制度在我国高校的成功运用，分析了在学分制条件下的高校化学教学现状并予以定位，探讨了如何提高学分制下高校化学教学效果，对高校化学课程在学分制下教学改革进行一系列研究。试图构建一种在学分制下可操作的高等化学教育新体系，从而丰富与发展学分制的内涵及学分制下的高校化学教育实践理论。     

第三代核电站与二代核电站的化学与容积控制系统的对比

化学与容积控制系统是反应堆冷却重要辅助系统,主要承担水化学及容积控制。该文介绍了第三代压水堆型化学与容积控制系统(CVS)和二代压水堆电站化学与容积控制系统(RCV)的设计特点及系统流程;分析了化学与容积控制系统在这两种堆型中的主要差异。通过对这两种堆型中化学与容积控制系统的差异性比较,从理论上验证了第三代堆型化学与容积控制系统的简化性和优越性,系统设计简化、系统设计级别降低及设备级别降低,不仅降低造价,而且有助于实现相关国产化自主化目标。     

学习自然辩证法 研究化学发展史

伟大领袖和导师毛主席指出:“在人类的认识史中,从来就有关于宇宙发展法则的两种见解,一种是形而上学的见解,一种是辩证法的见解,形成了互相对立的两种宇宙观”(《矛盾论》)。化学发展的历史,就是两种互相对立的宇宙观长期斗争的历史。每当正确的宇宙观在斗争中取得一次胜利,化学就向前发展一步,否则,化学的发展就受到阻碍,甚至停步不前。因此,用马列主义、毛泽东思想认眞研究化学发展的历史,正确地总结历史的经验,用以指导我们更好地学习化学科学,发展化学科学,这对于我们实现新时期的总任务,赶超世界先进水平,加速实现四个现代化,具有极为重大的意义。     

化学中的形式美之探讨

化学美是在化学科学的实践活动中人类对客观自然界(化学研究对象)规律的揭示,是实现人的自由创造而显示出的人的本质力量。化学美通过一定的形式体现出来,化学科学中存在着两种形式美:一种是事物的外在形式美,它通过各种形式因素(色、线、形、声、质、味等)直接作用于人的感官,具有鲜明的可感性,是一种感性之美;化学科学中更重要的还存在着事物的内在形式美,这种内形式即是抽象的“内容的结构形态”,又是一种科学理性之美。本文探讨了化学科学中存在的和谐、对称、奇异、简单等内形式美。     

化学在现代社会中的作用、就业机会与大学化学教学

化学作为自然科学六大学科中心学科,在现代社会焦点(热点)问题的解决中起核心作用.化学学科的本质决定了它的作用,每一种新材料的诞生,化学的中流砥柱作用是世人皆知的.本文简述了国内外化学专业学生就业及升学概况.     

樟组8种常见香料用树种的化学型订名

樟科樟属樟组植物为常绿阔叶树种,广泛分布长江流域以南各省份,是常见的园林绿化及重要的木本香料植物,具有重要的经济价值。由于本组植物往往同一树种有不同化学型、不同树种具有相同化学型、同一树种各地俗名不同等原因,给科学研究、生产和交流带来诸多不便。对樟组常见的8种主要香料用树种制订了分种检索表,综述了樟组植物主要化学型,并根据已有文献和参照国际植物命名法规,提出了樟组8种主要香料用树种化学型的规范命名建议,可以为其他物种不同化学型香料用植物的命名提供借鉴。     

地学专业基础化学课程分层次教学研究与实践

针对传统的化学基础课程设置与我国高等教育发展的不相适应,分析我国普通高校地学类专业化学教学现状和存在的问题,探索了在高等教育深入改革和科学技术迅猛发展的新形势下,更新基础化学教学内容的一种途径,构建了地学类专业基础化学分层次教学的框架,建立了地学各类专业化学教学内容的体系,同时介绍了成都理工大学按照此改革方案的实践和取得的初步成效．