浙江高等海洋教育发展研究

二十一世纪是海洋世纪，开发海洋，海洋教育须先行。本文在对高等海洋教育在经济社会发展中的重要性进行了分析之后，结合浙江省高等教育的现状，提出了浙江省高等海洋教育的发展设想。文章重点探讨了如何抓好浙江水产学院与舟山师范专科学校的联合办学工作，并在此基础上办好浙江海洋学院。     

陶行知与浙江教育

陶行知一生钟爱杭州,曾多次来杭州,关心杭州大学的筹建及杭州西湖的保护。在倡导平民教育运动、生活教育运动中,又多次到浙江宣传、推广,帮助浙江教育当局创办浙江乡村师范学校,推行"小先生制",普及大众需要的生活教育,与浙江的教育结下不解之缘。     

民国浙江的女学教育

浙江为中国大陆首开女子学校教育的省份.民国以后,女子教育的全面解禁,法律意义上女子教育平等权利的规定,以及女子教育系统的逐步完善,促进了全国女子教育的发展.浙江的女子学校教育在民国时期进步显著,成为民国浙江教育事业的一个分支,同时也留下了值得思考的问题.     

发展与教育心理学

一、学科带头人简介 范安平，1958年10月生，浙江青田人。现任上饶师范学院教育科学系主任、教授，赣南师范学院硕士研究生导师。首届院“教学名师”，江西省高校中青年骨干教师，全国教育社会学研究会理事，江西省心理学会常务理事。长期从事心理学与教育学的教学与研究，先后主讲过心理学、教育学、管理心理学等7门课程。     

浙江古代书院通论

书院是我国古代特有的一种教育组织和学术研究场所。浙江古代书院始于唐 ,兴于宋 ,沿至清末 ,历时千年 ,遍及全省。书院在组织管理形式、教育教学制度和方法等方面 ,与官立的太学、郡县学相比有许多显著的特点 ,对浙江封建社会教育的发展曾发生过重要的影响     

省内资讯·鹿城区

副区长林江考察知识产权公共服务平台建设 近日，鹿城区副区长林江来到浙江工贸职业技术学院考察鹿城区知识产权公共服务平台建设情况，并就学院和鹿城区今后如何深入开展全面科技合作与浙江工贸职业技术学院领导进行了深入探讨。浙江工贸职业技术学院是目前唯一位于鹿城的温州高校，其与市场、企业紧密结合的“校企一体、面向行业”特色办学教育实践.     

浙江高校外语教育国际化发展策略研究

全球化背景下,浙江社会经济的国际化发展对高校的国际化提出了新的要求,尤其是对外语教育的国际化发展。文章通过对浙江高校外语教育国际化调研所得的数据进行分析,采用SWOT分析方法逐一列举浙江高校外语专业国际化现状的优势、劣势、机会以及存在威胁,并从理念与实践两个角度出发提出相关的竞争策略:强化国际化理念、开设国际化课程、培养复合型教师、开展国际化教育交流,从而培养具有国际化视野、能参与国际竞争的优秀人才。     

拓宽教育空间,立体培养人才——试论浙江万里学院广告本科教育的"3+1"创新模式

文章分析了学校广告教育环境与企业广告教育资源的情况，针对浙江万里学院广告专业，提出并剖析广告教育的“3＋1”创新模式，包括X＋Y＋Z（广度、高度、深度）的三维立体人才培养目标与课程体系，以期对地方高校的广告本科教育改革与探索起一定的参考作用。     

我国教师培训工作的特点及其变化

我国教师培训工作的特点及其变化ＣｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓａｎｄＣｈａｎｇｅｓｉｎＴｅａｃｈｅｒｓ’ＴｒａｉｎｉｎｇｉｎＣｈｉｎａ￥／／刘剑虹（浙江师范大学，浙江金华３２１００４）教师的在职培训，在西方被称之为“教师的在职教育与培训”（ＩｎＳｅｒｖ...     

科技馆在浙江

随着科技的进步，世界科技馆事业获得了蓬勃的发展。科技馆教育是如何形成和发展起来的?科技馆教育有何必要性?浙江的科技馆现状及发展情况如何?在科技馆建设中应注意哪些问题?本文将对以上问题作一分析探讨。     

单片机课程教学的探索与实践

单片机课程是电子、通信专业大学生必修的一门专业核心课程,既是一门传统课程也包含着最新、最实用的技术。对高职层次学生而言,如何搞好该本课程教学,让学生能与就业岗位零距离接轨是众多高职院校和老师一直在研究的课题。本文就如何提升该专业课程的教学效果,从课程设计、教学方法与实践教学这几个方面进行了探讨,并逐步在本校的应用电子技术专业的教学中实践。     

理工科高校信息素养教育现状调查研究

以江西理工科高校在校学生为调查对象,通过对理工科大学生信息素养能力、信息素养教育课程现状的调查、分析研究,并结合实际信息素养教育中存在的问题,探讨了应对提高理工科大学生信息素养能力的信息素养教育改革措施。     

心理健康教育在现代教育中的地位和功能

人类的健康观随着社会的发展而不断更新,心理健康是现代健康概念的内涵。心理健康教育是资本主义和社会主义教育的重要内容。心理健康教育在我国起步较晚,它在现化教育中的独特作用并没受到广泛重视,在全国推进素质教育的今天,我们必须重视它的功能。     

对高师体育系教育实习管理工作的改革与探索

本文就我系近三年来对教育实习管理工作的研究,在如下方面作了改革: 1.体育教育专业教育实习总体目标的确立与分解; 2.班主任实习的时间、任务和要求; 3.实习网点建设的原则; 4.实习成绩评定的指标体系、权重分配和方法。并对今后教育实习的内容和管理办法提出了新的看法。     

从学生体质健康测试谈高校体育教学改革

大学生是新时代的人才,他们的身体健康状况,关系到社会发展,关系到国家前途。本文对大学体育课程教学改革前后学生体质健康测试结果进行统计分析,结果表明:体育课对学生体质健康的提高影响重大,改革高校体育教学更加有利于大学生身体素质和健康水平的提高,从而为高校体育教学改革提供新的思路。     

音乐教师如何面对新世纪的教育

音乐教育对于培养和提高人的综合素质有着独特的功能和作用。基础教育课程改革的全面推进,体现了素质教育的基本精神,也为音乐教育的发展提供了难得的机遇和广阔的空间。展望新世纪的发展,音乐教育会呈现一些显著的变化和特征。     

教育科学学院在师范大学教师教育改革中的作用

教育科学学院应坚持为教师教育改革服务的办院方针，将教师教育研究与反思肾密结合起来；按照教师培养终身化的要求构建课程体系，实现职前教育、入职教育和职后教育的一体化；推进教师教育信息化进程，提高教师教育的水平和质量。     

新时期中学班主任应该具备的素质

现代社会的发展对教育工作提出了越来越高的要求。新时期的班主任应该努力提高自己的整体素质，才能搞好工作，适应社会发展的需要。崇高的职业道德、全新的教育管理观念、完善的知识和能力结构、良好的身体和心理素质，就是新时期中学班主任应该具备的素质。     

成人师范院校教育技术的现状与问题分析

本文主要阐述了教育技术的含义，运用现代教育观，结合成人师范教育的实际情况制定出符合成人师范教育发展的教育技术规范，确定教育技术在成人师范教育中的地位，充分发挥它的职能作用，改善目前理论创新和人才素质跟不上时代发展需要的局面，加强教育技术理论的研究和交流，使教育技术真正成为成人师范教育改革和发展的突破口。