应对金融风暴 纵论中部崛起——推进自主创新 实现跨越发展 努力走出具有安徽特色的崛起之路

一、推进自主创新是安徽实现跨越式发展的根本途径 自主创新已成为一个国家和地区竞争力的核心,也是欠发达地区寻求突破与跨越的根本途径。近年来,安徽经济社会快速发展,但总体上来看,安徽欠发达的省情没有根本改变。今年初．胡锦涛总书记在安徽视察时着重强调,只有不断地提高自主创新的能力,才能始终把握发展的主动权,才能不断地增添发展的新优势,并特别指出,安徽的教育资源比较丰富,科技实力比较强。应该在自主创新方面有更大的作为。     

贯彻“六个注重” 推进“两个率先”——在更高起点上实现连云港跨越发展科学发展和谐发展

在新的历史时期,连云港面临前所未有的机遇和挑战,连云港要紧紧抓住十二五发展的新阶段这难得的历史机遇,深入贯彻六个注重、全力实施八项工程、积极推进两个率先,创先争优,加快跨越发展,再创一个战略机遇期和黄金发展期,在更高起点上实现连云港跨越发展科学发展和谐发展。1连云港在更高起点上跨越发展科学发展和谐发展的历史     

北京43个乡镇的创新实践：京郊乡镇崛起的“新战略”——访北京市科委党组书记、副主任杨伟光

在社会主义新农村建设的总体要求中，“生产发展”被放在了首位。只有生产发展了，才能保证新农村建设的物质基础。然而，农业科技含量不高、农民科学素养较低、农村基础设施落后的现实是“生产发展”的最大障碍。科技惠农的突破口在哪里？北京市科委通过几年的实践，给出了坚定的答案——乡镇。     

“金质工程”网上行政许可审批试点应用推广的实践与体会

随着信息技术在政府部门应用的不断深入,以“电子政务”促进管理创新成为了一个全球性趋势。自2003年开始,我国尤其是经济发达地区的电子政务建设将工作的重心转为“应用”,进入一个以“互联互通”、“资源共享”为特征的应用深化期,一些重要领域积极开展电子政务建设,部分重要行业的“金”字工程先后启动。     

引领科技创新潮流 服务转型跨越发展——太原理工大学“十一五”期间服务区域经济建设的探索与实践

＂十一五＂时期,是中国经济社会各项指标平稳快速发展的重要时期,更是太原理工大学百余年办学史上不平凡的五年。五年来,作为国家＂211工程＂重点建设的高校,太原理工大学紧扣区域经济发展脉搏,     

科学发展谋跨越 奋力争先求突破——珙县2010年科技工作取得“六突破”

珙县科技工作坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,大力发扬争、抢、拼的兴珙精神,在不断推进科技进步和科技创新中取得了六突破。一是企业技术中心建设又有新的突破。新建禾康生物工程技术研究中心和竹荪健康工程技术研究院,成功地将珙县智溢蚕业工程技术研究中心升格为宜宾市智溢蚕业工程技术研究中心,并获专项研究实验经费20万元。二是争取科技资金和科技奖励又有新的突破。珙县蚕业生产获四川省科技富民强县专项行动计划试     

推进农村基层党建和新农村建设的重大举措——四川省达州市基层农村“三村建设”的调查与思考

四川省达州市在社会主义新农村建设的过程中,从系统破解“三农”问题的战略高度出发,大力推进以“班子队伍带村、人才科技兴村、民主法制管村”为内容的“三村建设”工程,推动了农村的可持续发展,使党的建设和农村发展在方向和步调上更好地统一和融合。实践证明,“三村建设”是提升基层党组织执政能力的好载体。是加快农村经济发展的好途往,是实现农村社会和谐稳定的好法宝,是加强农村党建工作的好抓手。     

坚持科学发展观 促进财政大发展——学习“三个代表”科学发展观的体会

西部大开发以来的五年，是榆林财政工作高起点、跳跃式、大跨度发展的五年。但财政工作与经济社会全面发展更高的要求相比还有一些差距，特别是加强财政收入征管，着力优化和调整财政支出结构，落实“两个确保”、“两个保证”、城市低保和再就业资金，深化财政改革，加强财政监督检查，是各级广泛关注的问题。因此，我们必须从实践“三个代表”的高度，坚持科学的发展观，     

以产业链理论浅析“发展现代产业体系”——学习实践科学发展观的工作思考

党的十七大报告，针对我国产业体系目前存在的突出问题，作出了“发展现代产业体系”的重要战略部署，这为我国推进产业结构优化升级指明了方向。然而，十七大文件对现代产业体系的概念并未作明确表述，国内外学术界也无统一定义。在这种情况下，如何理解并落实好这一重要战略部署，成为一个必须理清的问题。     

建设国家创新型城市 促进转型跨越发展——在建设国家创新型城市动员暨“十一五”期间科技创新表彰大会上的讲话

“十一五”期间,太原市坚持以科学发展观为指导,深化科技体制改革,加快科技成果转化,科技创新在促进经济社会转型发展中发挥了重要作用,取得了显著成效。初步形成了5大创新支撑体系;荣获国家科学技术奖17项、山西省科学技术奖677项,经山西省鉴定的科技成果达1682项;     

“自主创新是科技工作的灵魂与思路”——新时期广东科技工作设定总体思路与目标

高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，以科学发展观统揽全局，落实全国科技大会、省十次党代会精神，坚持“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的指导方针，深入实施“自主创新”战略和我省中长期科技发展规划，切实把调整经济结构和转变经济增长方式作为加强我省科技工作、增强自主创新能力的中心任务，不断创新机制和体制，完善自主创新体系和环境。     

谈“校园媒体”在新时期的创新与实践——以电子院刊《农音》为例

校园媒体是校园文化传播的主力军,本文在分析现行传统校园媒体基础上,选取电子院刊《农音》为例,来具体呈现新时期背景下,校园媒体的创新和实践,并对其未来发展做出探索分析。     

实现振兴发展抓住三个“三”的实践辩证法——读省十二次党代会报告

习近平总书记在我省两次讲话中深刻揭示了三偏与三篇大文章内在逻辑关系,深化了对我省省情的认识,确保了全面振兴发展对策的精准性、可行性。张庆伟书记在省十二次党代会报告中对省情研判又有新认知,提出了三性,并把三性与三偏和三篇大文章有机结合起来,实现了习近平总书记讲话与省情的再次融合,为我省今后五年全面振兴发展提出了精准的战略举措。     

高校基层党组织的“ 党建+”模式研究——大连民族大学国际文化交流学院落实“ 三个突出”战略的探索与实践

分析了当前高校基层党建工作存在的普遍问题,指出了新时期高校基层党的建设与核心战略交互融合、互促共建的必要性,阐述了高校基层“党建+”工作模式的内涵。基于大连民族大学国际文化交流学院围绕学校 “三个突出”的发展战略开展党建活动的工作实践,总结了把党建工作同领导班子建设、学科建设、人才培养和综合改革等工作全面融合的实践路径,为新时代高校基层党建工作提供了有益参考。     

名优教师专业发展的困境与实践探索——以宁波市“学科教育家”(中学数学)高级研修班为例

名优教师专业发展有着诸多的现实困境.从名优教师的行动困境来看,主要体现在教学实践缺互创新;个体的反思与科研能力不足;专业成长呈现个体内发式倾向.从教师所在学校的培训困境来看,主要表现为无法有效帮助名优教师更新学科知识及教学理论;未能帮助名优教师解读他人教学模式并催生其自身个性化的教学理念;缺乏系统化的培训课程的设计及名师教学理念区域辐射平台的搭建.分析宁波市“学科教育家”(中学数学)高级研修班表明,促进名优教师专业发展既要注重理论与实践的整合,也要注重研训团队的教育实践经验的交流,从而全方位提升名优教师的专业知识、教学理念及教学实践能力.     

文明创建结硕果 科学发展谱新篇——曲靖师范学院创建全国“文明单位”的实践与探索

2011年12月20日,全国精神文明建设工作表彰大会在北京举行,我校被授予全国＂文明单位＂荣誉称号,这是学校党委高度重视,也是全校师生共同参与、共同努力和团结拼搏的结果。在此刊发此稿,目的是总结我校创建全国＂文明单位＂的经验,促进学校各项事业又好又快地发展。     

文明创建结硕果 科学发展谱新篇——曲靖师范学院创建全国“文明单位”的实践与探索

2011年12月20日,全国精神文明建设工作表彰大会在北京举行,我校被授予全国文明单位荣誉称号,这是学校党委高度重视,也是全校师生共同参与、共同努力和团结拼搏的结果。在此刊发此稿,目的是总结我校创建全国文明单位的经验,促进学校各项事业又好又快地发展。     

高校党的建设引领思想政治工作路径研究——大连民族大学计算机科学与工程学院落实“三个突出”战略的实践与思考

高校党的建设和思想政治工作有着密切的联系。在阐述新时代以党的建设引领思想政治工作的重大意义的基础上,总结和提炼以党的建设引领思想政治工作的方法和路径,明确以党的建设和思想政治工作新实效推动学校“三个突出”战略落细、落实的具体举措。     

新时代强化高校基层党组织政治、组织、服务功能研究——大连民族大学机电工程学院落实“三个突出”战略的探索与实践

高校基层党组织建设是高校党建工作的基础,关系到高校立德树人的根本使命,关系到办学宗旨和人才培养的根本问题。新时代要准确把握新形势新任务,强化高校基层党组织政治、组织、服务功能,促进党建工作与中心工作相融合,推动大连民族大学“三个突出”——突出学科建设、突出高质量发展、突出服务国家战略落地生根。