国际电介质材料性能与应用会议征文启事

由美国电气及电子工程师协会电气绝缘学会(IEEE-EIS)、中国电工技术学会工程电介质专业委员会(CES-DC)和西安交通大学联合发起举办的《国际电介质材料性能与应用会议》将于1985年6月24日至29日在西安陕西宾     

我校成功承办第11届国际电机与系统会议

10月17~20日,第11届国际电机与系统会议(ICEMS 2008)在武汉市香格里拉大饭店举行.会议由中国电工技术学会(CES)、国家自然科学基金委员会(NSFC)、韩国电气工程学会(KIEE)和日本电气工程学会(IEEJ)联合主办,我校电气与电子工程学院电机系承办,会议得到美国IEEE工业应用学会(IEEE     

人物简介

顾菊平,女,1971年生,教授,博士研究生导师,现任南通大学电气工程学院院长,曾赴德国亚琛工业大学进行合作研究。现担任教育部电气类专业教学指导委员会委员、中国电工技术学会电气工程教育专委会副理事长、中国自动化学会青年工作委员会委员、江苏省电工技术学会理事、江苏省青年科学家学会执委、江苏省电机工程学会理事、《电力系统保护与控制》《微电机》编委等职。     

我校产业集团三家企业获资助

在近日公布的 2 0 0 1年第五批国家中小企业创新基金立项公告中 ,我校产业集团有三家企业名列其中 :武汉正华镁合金技术有限责任公司的《镁合金半固态流变成形技术及应用》项目获无偿拨款 1 0 0万元 ;武汉新威奇科技有限公司的《金属板材数控无模快速成形技术及装备》项目获无偿拨款 90万元 ;武汉华工电气自动化有限责任公司的《光纤电力互感器》项目获贷款贴息 1 0 0万元 .至此我校产业集团已有 1 8家企业 1 9个项目获国家中小企业创新基金资助我校产业集团三家企业获资助     

实验教学改革实践与思考

我校《电器与电控》实验室是近年新建的,现有专职实验员1人,兼职实验指导教师1人,设备投资6.5万元.目前能开设低压电器、电气控制等方面的多个实验,基本满足我校机电标准化、电力、机制、电气自动化专业的《低压电器》、《继电保护》、《机床电器》、《电力拖动与自动控制》等课程实验教学的基本要求. 1 改革实践与探讨     

《电工基础》教学方法的改革及创新研究

电工技术人员的培养可满足当前我国电力行业、电气行业等行业对技术人员的需求。该文主要对中职《电工基础》课程教学中遇到的困难和应做出的教学方法改革及创新进行分析和论述,为中职电工专业人才培养提供参考。     

《电工技术》,《电子技术》课程实验改革的研究

《电工技术》、《电工技术》课程是高等理工科大学非电类专业一门重要的实践性很强的技术基础课，实验教学是本课程教学中的重要环节。本文从目前《电工技术》、《电子技术》课程实验教学的实际出发，按照国家教委课程指导委员会对课程要求，全面了《电工技术》、《电子技术》课程实验教学的改革思路和措施。     

专家风采

<正>顾菊平,女,1971年生,教授,博士研究生导师,现任南通大学电气工程学院院长,曾赴德国亚琛工业大学进行合作研究。现担任教育部电气类专业教学指导委员会委员、中国电工技术学会电气工程教育专委会副理事长、中国自动化学会青年工作委员会委员、江苏省电工技术学会理事、江苏省青年科学家学会执委、江苏省电机工程学会理事、《电力系统保护与控制》《微电机》编委等职。曾获得江苏省青年科技奖、省"333高层次人才培养工程"中青年科学技术带头人、省"青蓝工程"中青年学术带头人、省新长征突击手标兵等荣誉称号。主要从事电机及控制、机器人及控制、新能源及控制等方面的研究。近年来,     

指导电工实习的几点做法

职业技术教育的任务是为社会各行各业培养直接从事生产操作或经营管理的专门人才,因此要求职业技术学校培养的学生,不仅要有一定的技术理论水平,而且还必须具备一定的动手能力和操作技能。生产实习是学生在校期间获得技能的必要手段,而实习质量是学生获得技能高低的关键,所以各类职业技术学校对实习质量都较为重视。笔者曾在工厂从事电气工作近十年,曾多次指导过我校的电工实习,对电工实习教学积累了一定经验。一、严格实习管理,加强安全用电教育电工实习与其它实习不同,学生经常与电打交道,而电是一种看不见摸不到的东西。对初次…     

基于专业导向模式的少学时《电工技术》教学改革

针对西南大学面向建筑、纺织、食品、化工等非电类本科专业开设的学时数少于60学时的《电工技术》课程,在分析研究课程现状的基础上,提出了一种针对少学时《电工技术》课程的教学理念:教学的出发点应是启发和培养学生在自身专业领域中应用电工技术相关知识的意识和能力.由此从教学目标、教学内容、教学方法3个方面提出了课程改革的应对方案.     

关于《电工电子技术》教学改革的探讨

职工要具备一定的理论知识和实践经验,掌握一些电气方面的基础知识,笔者结合莱钢工业生产的实际情况,及时地开设了《电工电子技术》等多门课程。     

“2011中国电工技术学会学术年会”征文

中国电工技术学会将于2011年9月在北京召开2011中国电工技术学会学术年会。会议主题为低碳智能电气,持续创新科技。     

高职电气类专业《电工基本知识及技能课》课程建设的思考

高职电气类专业《电工基本知识及技能课》是一门基础性、实践性很强的课程,该课程在帮助学生们掌握基本电工技能知识方面发挥着非常重要的基础作用。学习好这门课程,对于学生们提高自己的就业能力很有帮助。该文对高职电气类专业的这一课程建设相关问题进行探究,希望可以为提升该课程的建设水平和质量提供一定的帮助作用。     

浅谈《电力拖动控制线路》实践教学环节的策略

《电力拖动控制线路》涉及到电器、电机、电子技术、电工仪表,是电工类重要的专业技术课程,理论和实践性很强。重视该课程的实践教学对学生掌握掌握各种机床、机械设备的电气线路的安装、调试与维修具有极其重要的作用。本文就该课程实践教学环节的策略进行分析与探究,以期提高学生的技能与技巧,争取更好的教学效果。     

第二届国际电介质材料性能与应用会议简报

经国家教委批准,第二届国际电介质材料性能与应用会议将于1988年9月12-16日于中国北京举行。会议由美国电机电子工程协会电绝缘协会、中国电工技术学会工程电介质委员会和清华大学联合发起,由清华大学校长、中国电工技术学会理事长高景德教授担任大会总主席,并由清华大学电机系主持具体会务。大会秘书处设在清华大学电机系,负责征文等联系事宜。会议聘请国内专家三十余人和国外专家十余人,分别组成国内顾问委员会和国际顾问委员会。 会议是供交换和讨论电介质材料性能与应用方面的观点和科研成果的学术论坛。欢迎属于下列范围的学术论文: 1.…     

高校移动微课教学平台的设计与应用——以《电工基础》课程为例

设计了一款适用于高校电子专业《电工基础》课程移动微课教学的平台,该平台基于Android和SQL Sserver技术,可实现微课程移动化教学。本文首先阐述了平台设计的需求;其次对数据库进行了设计分析;再次阐述了平台上移动微课教学各模块的设计;最后对该平台在《电工基础》课程中的教学应用效果进行了分析。结果发现:应用该平台进行教学,有利于提升高校《电工基础》课程的质量,具有一定的先进性和实用价值。     

山东科技大学信息与电气工程学院

山东科技大学信息与电气工程学院设有自动化系，电气工程系、电子信息系、通信工程系，生物电子系等6个系和机器人研究中心、电工电子中心，山科技术发展中心等3个中心以及8个研究所与2个科技开发公司。     

高职《数字电路》教学改革探讨

本文针对高职电子电气类专业《数字电路》课程教学中存在的问题,根据近年来我校的实际情况,就教学目标、教学手段与方法以及考核方式进行了探讨。     

《电工电子技术》课程教学模式改革初探简

《电工电子技术》课程是机电专业重要的专业技术基础课课程之一.要在有限时间内让学生学好本课程,为专业课打好基础,就要求教师有合理的课程教学设计.文中着眼于《电工电子技术》目前教学过程中普遍存在的问题,围绕理论教学和实践教学提出教学内容、教学方法和考核方式的改革,从而激发学生的学习兴趣,提高教学质量.     

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《华侨大学学报 (自然科学版 )》是华侨大学主办的自然科学综合性学术理论期刊 .它的任务是贯彻“百花齐放 ,百家争鸣”和理论与实践相结合的方针 ,广泛联系海外华侨和港、澳、台、特区的科技信息 ,及时反映国内尤其我校在理论研究、应用研究和开发研究等方面的科技成果 ,为发展华侨高等教育和繁荣社会主义科技事业服务 .《华侨大学学报 (自然科学版 )》主要登载应用数学、应用化学、电气技术、建筑学、土木工程、机电工程、化工与生化工程、电子工程、计算机科学、管理工程等基础理论和应用科学的学术论文 ,科技成果的学术总结 ,新理论、新…