基于组件化技术的网络教学系统的设计与实现

介绍网络教学系统的设计思想、主要功能、物理结构。基于组件化设计思想,设计并实现网络教学系统中的关键性组件,涉及到用户信息处理、信息加密、多视频负载均衡处理,并在此基础上开发黑龙江大学网络教学系统。实际应用与监测数据表明,组件化的网络教学系统较大地提高了系统的效率、稳定性及安全性。     

基于Web的课程网络教学系统的设计与实现

采用ASP技术和Web技术,设计了基于Web的网络教学系统.介绍了系统实现的主要功能,对教案学习、辅导答疑、作业处理等关键部件的实现方法进行了叙述.网络教学系统虚拟环境的教学方式,提供了灵活、开放、不受时间和地域限制的自主学习形式,实现了个性化教育.     

“兵家权谋与证券投资”网络教学的应用

介绍了“兵家权谋与证券投资”网络教学系统及教学方法和用Authorware5.2开发的CAI与网络结合问题     

现代教学VOD系统的设计与分析

随着多媒体数字技术和网络技术的飞速发展，出现了Video On Demand（VOD），即视频点播。现代教学VOD系统是视频点播在校园网中的典型应用，是利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境下进行的教学系统，其突出特点是：真正不受空间和时间的限制；更丰富的教学资源可供学习者选用；教学形式由原来的以教为主变为以学为主。     

建立创新人才培养体系的有机化学网络辅助教学的实践

建立了有机化学网络辅助教学系统,探讨了应用网络辅助教学对培养创新人才的作用.教学实践表明,网络教学平台有利于培养学生的自学能力和创新能力,提高学生分析问题和解决问题的能力.     

面向中小学远程教育系统的开发与研究

面向中小学远程教育系统是建立在中小学校园网上通过Intemet进行信息传播的多媒体远程教学系统，它通过共享教学信息资源、素材数据库来实现多媒体教学。为了实现中小学远程教育，我们采用ASP技术来开发了网络教学系统，在WEB服务器安装了Windows 2000 Server操作系统，数据库系统使用SQL     

流媒体传输中的软件解码技术应用研究

通过对流媒体传输过程中的音视频数据的软解压技术研究,结合校园网络教学系统,设计开发了基于Windows CE系统下的嵌入式流媒体播放器解码器,实现了软解压技术在网络教学中的应用.     

以校园网为依托，建立师范教育的网络教学系统

分析了当前师范教育的形势，提出以校园网为依托，建立网络教学系统的实施方案。     

数据挖掘技术在远程教学辅助系统中的应用研究

<正>目前,随着网络技术的飞速发展,各种教学网站的出现以及基于网络教学研究的不断深入,老师与学生的在线信息交流也日益丰富。在当前的很多教学系统中,网上答疑已成为师生交流的基本工具与主要方式。常见的答疑形式有:学生通过电子邮件与老师交流,或采用BBS聊天室与老师     

基于Moodle的计算机程序设计基础课程网络教学研究

根据计算机程序设计基础课程的特点,针对教学中遇到的问题,通过对Moodle教学平台以及网络教学理论的研究,为学生搭建了Moodle网络教学系统.重点进行教学活动设计和学习资源组织,提高了学生自主学习能力,并在教学实践中得到了有效检验.     

地方高师院校师范生顶岗实习指导

结合长期负责实施师范生顶岗实习试点工作的经验,分析了师范生顶岗实习指导的意义和存在的主要问题,提出了对师范生顶岗实习工作需构建UGS指导共同体,并从制度制定,指导方法选取及过程监控等方面促使指导落实.     

大学化学实验课教学改革的探索

结合教学改革的实践对当前化学实验存在教学体系陈旧、各门实验课相对独立、学时分散、教学内容多次重复、课时浪费等缺陷进行改革研究,提出改革教学体系,整合实验内容,精选实验方案,强化实验教学全程管理的对策.     

多媒体教学系统的应用与发展

介绍了多媒体教学系统的特征、应用与发展,并着重分析了在该系统建设中应注意的新技术平台的稳定性、多媒体教材的一体化以及多煤体教学系统的性能监测等几个问题。     

国外微积分教材的信息技术应用特色及启示

分析了国外微积分教材的信息技术应用特色,结合当前国内高职院校微积分教材建设的状况,提出了注重研究信息技术融入微积分教材的策略,制作适合个性化学习的CAI软件,提升微积分教材网站资源的设计与管理水平等建议.这些建议对打造以传统教材为核心、多媒体技术为手段、网络技术为平台的新型教材有重要的理论意义.     

基于网络的社保档案管理系统的研究与实现

针对目前社保档案信息在网络化管理中数据安全、数据传输等方面存在的问题,设计了一个基于网络的社保档案管理系统模型,并对系统实现过程中的关键技术进行了分析,在推进社保档案信息的网络化管理进程的同时,也为相关网络管理软件的设计与开发提供了一定的借鉴意义和应用价值.     

计算机辅助教学的设计理论与方法

本文介绍了计算机辅助教学的基本功能，论述了计算机辅助教学系统设计应遵循教育教学理论，在现代化教学手段应用中教师与学生的地位及学习方法应该遵循系统科学、教育学、心理学的基本理论，阐述了计算机辅助教学系统的设计思路与方法．     

面向功耗优化的片上存储器分配策略

综合考虑程序的数据块、全局变量、指令块,运用ECFG分析程序中对象间关系引发的容量和功耗影响,并考虑由于指令跳转带来的影响,最终结合ILP采用细化后的Knapsack算法,提出一种针对功耗优化的SoC片上存储器分配策略.仿真结果表明,采用该方法,存储子系统功耗可显著降低,一般达50%左右,最大可达95%以上.     

智能计算机辅助教学系统结构模型的研究

本文阐述了智能计算机辅助教学的定义、特点以及ICAI系统在研究中存在的难题,并提出了智能计算机辅助教学(ICAI)系统的结构模型和教学策略推理机的实现方法.     

化学教学中探究式教学设计的研究

基础教育化学新课程以培养适应未来社会发展、具有可持续发展愿望和潜能的一代代公民为宗旨．这就要求改变化学课程的实施方式和学生的学习方式．本文从探究式教学方式的本质出发，通过化学实验的探究式教学、化学知识的开放性与实践性体现的探究式教学、课堂小课题式研究性学习的探究式教学以及有关教学案例，对中学化学教学中探究式教学设计进行初步研究．     

基于S7-200PLC的自动门控制设计

以S7-200PLC为控制核心探索研制的门控系统,PLC是工业控制数字运算的电子设计自动装置,通过执行逻辑运算、算术运算、计数等操作指令控制各种机械工作过程.主要由可编程控制器S7-200PLC、传感器、驱动装置等组成,最后通过仿真得出实验结论.