课堂教学中提高英语交际能力的探索

在介绍英语“交际能力”及“交际能力”在英语教学中的基础上，提出了有关开展“交际法教学”，提高交际能力的一些可行的方法，为开展生动活泼的课堂教学作了有益的探索。     

英语素质教育的核心——交际能力的培养

英语素质教育的核心是交际能力的培养。本文就此问题做了一些理性和实验性的探讨。     

怎样通过中学英语课堂教学提高学生英语能力的探索

课堂教学是中学英语教学的基本模式。英语知识的传授,技能的训练,主要通过课堂教学进行;学生的学习目标的确定,学习习惯的养成和独立思维能力及运用英语能力的提高等,也主要通过课堂教学形式进行;英语教学对学生素质的提高,和对学校教育教学质量的提高具有一定的作用,作为教师,本人认为:中学英语课堂教学中教师的主导地位起着极其重要的作用。     

论大学英语听说课堂教学模式的改革

近些年来,英语听说能力的培养在我国高校英语教学中的地位得到了显著的提升,社会需求让广大的英语教学者认识到提高学生听说能力的必性及迫切性,但由于受到种种因素的影响或制约,当前的英语教学还有许多不足之处。该论文分析了存在于大学英语听说教学中的一些突出问题,并针对这些问题提出英语听说课堂教学模式改革的几点建议。     

如何提高学生运用英语的能力

英语运用能力包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练，从模拟交际到真实交际，以期达到真正掌握英语。所有这一切都必须靠发挥学生的主观能动性，激发他们的学习兴趣，使其形成良好的学习动机和教师为其创造良好的客观条件，才能有效地实现。因此优化课堂教学结构，训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的关键。     

优化课堂教学落实英语素质教育

<中国教育改革和发展纲要>明确指出:中小学教育要由"应试教育"转向全面提高民族素质的轨道.江总书记在党的十五大报告中指出:"我国现代化建设的进程,在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发."因此,实施素质教育是迎接21世纪的挑战,是提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措.     

略论学生英语交际能力的培养

本文探讨了如何培养中学生英语交际能力的问题。文章从语言交际法的提出，交际教学法在中学英语教学中的运用，培养学生的交际能力，如何解决教学中可能遇到的困难等几个方面进行了阐述。     

浅谈高职学生英语交际能力的提高

高职学生在英语交际中存在交际能力差,口语表达能力不强等问题。要改善这一现状,提高学生的英语交际能力,需要院校、老师和学生三方的共同努力。高职院校需通过为学生提供尽多的交际能力训练机会,采用＂互动式＂教学模式,老师应充分开展丰富的英语课外学习活动,构建英语语言学习环境,帮助学生提高英语学习的积极性,提高学生的英语交际的能力。     

如何在课堂教学中实施素质教育

课堂教学是素质教育的主渠道。课堂教学实施素质教育,要确立以提高学生素质为核心的教学目标,构建符合素质教育思想的课程内容和体系,贯彻具有素质教育特征的教学原则,组织学生积极主动地参与教学,采用多样化的教学方法和现代化的教学手段,建立符合素质教育要求的评课标准。     

课堂教学中如何培养学生能力

在课堂教学中,教师应起主导作用,教师要通过改革课堂教学方法,始终坚持把调动学生的积极性和开拓学生思路作为基本的教学原则,才能使“教为主导“与“学为主体“统一起来,才能有效地培养和提高学生能力.     

新课程理念下学生英语交际能力的提高

英语教学的最终目的是发爰学生的交际能力。要重视语言的社会环境,特别是其交际功能,使学生知道什么场合该说什么话。运用新教材,结合多种教学方法,提高学生的英语交际能力。     

用素质教育思想指标课堂教学

目前，我国的学校教育仍以课堂教学为主要模式，如何使素质教育贯彻到课堂教学中去，是实施素质教育的一个关键性问题。由于课堂教学是推进素质教育的主渠道，所以，我们要用素质教育思想来指导课堂教学。课堂教学中的素质教育具有主动性、长期性、潜移性、针对性的特点。在课堂教学中要注意处理好教与学的关系、知识与能力的关系、现在教学与未来教学的关系。     

数学课堂教学中进行素质教育的探索与思考

引言 作为中学生主要课程之一的数学,在提高学生素质乃至民族素质中起着重要作用.而学生大部分学习时间是在课堂上度过的,素质教育最终必须落实到课堂上.为此,本文拟就如何改进数学课堂教学,进行素质教育作一些探讨.     

化学课堂教学中素质教育的实施

主要阐述了课堂教学中如何实施素质教育的一些观点,指出加强"双基"教学、注重学法指导、渗透思想道德教育等都有助于搞好素质教育．     

论中学生英语交际能力的培养

本文从五方面论述了加强中学生英语交际能力培养的措施：1、帮助学生树立能学好英语的自信心，多激发其学习英语的兴趣；2、努力使教学过程交际；3、正确处理学生说英语时的错误；4、利用现代化设备进行多媒体英语教学；5、向学生介绍中国与英美风谷、文化的差异。     

改革化学课堂教学 提高学生素质教育

在化学教学中,化学实验是激发学生学习兴趣的提高素质教育的一种有效手段。它有利于化学概念的形成与化学基础知识的理解和巩固;有利于培养观察能力、实验能力与分析、解决问题的能力;有利于培养严肃认真、实事求是的科学态度;有利于学习科学方法。     

课堂教学中的素质教育探讨

通过对五年制预科学生基本情况的分析，着重讨论了以素质教育为教学导向，应用化学的基本知识和实验，在课堂教学中进行教学内容和教学方式改革的若干实例。     

英语视听教学与学生语言交际能力的培养

视听教学利用现代电教手段展示给学习者一个直观，生动，声像并茂的接近真实语言交际的自然环境，使学习者在逼真的情景之中学习外语，是迅速提高学生听说能力较为理想的途径。有得力的教学方法相辅佐，加强视听课堂教学的交际化，就能更好地培养学生运用语言的能力。