原鄉小鎮

<正>原乡小镇位于中国原乡旅游发源地湖州吴兴,是国家AAAA级旅游景区,全国休闲农业与乡村旅游五星级示范区、吴兴西塞山省级旅游度假区的核心景区。目前小镇已入选浙江省省级特色小镇第二批培育名单、中国林科院"观赏蝴蝶科研示范基地"、浙江省中小学生研学实践教育基地、浙江省科普示范基地、浙江省重大产业示范基地、浙江省生态文化基地、浙江省示范型放心景区、湖州市文联     

浙江中医药博物馆

正浙江中医药博物馆创建于2009年,经浙江省文物局批准建成并开放。2019年,迁址建设浙江中医药博物馆(新馆)。新馆坐落于浙江中医药大学西南角,建筑面积5000平方米,布展面积3200平方米。2020年,该馆获批成为国家二级博物馆、浙江省中医药文化养生旅游示范基地、滨江区中小学生中医药文化研学基地及中国民族医药协会中医药(民族医药)博物馆联盟理事单位。2021年,该馆获批成为"杭州市青少年科普教育基地"。     

东方山水科普教育基地

<正>东方山水科普教育基地位于浙江省绍兴市柯桥区,先后被命名为"绍兴市科普教育基地"、"浙江省科普教育基地",基地(一期)总建筑面积54.7万平方米,包括珍宝博物馆、国防科技教育馆、雨林(草原)生态展示区、溶洞地质博物馆、高科技动感电影群等室内恒温大型场馆及其他综合配套设施。东方山水的科普建设遵循"精品思维",围绕"体验参与"的理念,让公众通过亲身体验,感受日新月异的科技发展,激发公众学科学、爱科学、用科学的热情。同时,东方山水科普教育与全域旅游、国防、艺术、环境、体育、文化等学科深入融合,形成"科普+"格局。     

舟山博物馆

<正>舟山博物馆是一座集收藏、保护、研究、展示和教育于一体的综合性博物馆。该馆常设固定陈列"渔风海韵"民俗系列、"群岛往事"历史系列和科普展览"美丽家园——舟山自然系列"。2003年9月,舟山博物馆被认定为"浙江省科普教育基地"。该馆将继续秉承海洋科普教育的传统,坚持面向公众,尤其是对青少年普及海洋知识,传播海洋文化,强化海洋教育,宣传海洋事业,让广大游客在体验到独特的蓝色海洋之美的同时,更能感受到海洋旅游和科普教育的有机融合所彰显的海洋科普的魅力。     

绍兴市农业科学研究院

<正>绍兴市农业科学研究院是一家市级农业综合性技术研究的纯公益性事业单位,主要开展水稻、蔬菜、茶叶、花卉的新品种选育,以及土壤污染修复治理和农作物病虫害绿色防控技术的研究应用。自2000年起,该院先后成为"绍兴市科普教育基地""浙江省科普教育基地""全国农业科普示范基地""全国农村科普示范基地"和"全国科普教育基地"。院本部现有中药材标本馆、药用植物种质资源圃、     

安吉生態博物館

<正>安吉生态博物馆的前身是1976年成立的安吉县博物馆。新馆于2012年10月对外开放。馆内设生态厅、历史厅、铜镜厅、临时展厅4个展厅,集中展示安吉历史,展现安吉民风民俗,融历史人文、生态文化、科学知识、信息集成为一体,现有藏品1万余件/套,其中一级文物21件/套、二级文物118件/套、三级文物1208件/套。作为"省级科普教育基地",安吉生态博物馆一直重视社会教育职能的实现,立足自身定位,发挥馆所优势,在常设陈列的基础上,以"请进来"与"走出去"相结合的方式筹划全年临展,丰富科普教育内容;利用科普日、博物馆日、文化遗产日等节点,积极开展科学普及和教育工作,为广大市民,尤其是青少年提供学习、娱乐两不误的"第二课堂";并依托"互联网+",构建数字化博物馆平台,进行虚拟展厅、互动系统等制作,以多种形式方便观众参观,丰富科普载体。     

宁波海洋世界

<正>宁波海洋世界是该市内唯一一家集海洋生物展示、海洋科普知识宣传、海洋动物表演为一体的以海洋文化为主题的专业海洋馆。该馆于2006年11月正式对外开放,共接待游客(科普受众数)约800万人次,先后被评为国家AAAA级旅游景区、全国科普教育基地、全国海洋科普教育基地、全国海洋意识教育基地、浙江省海洋科普教育基地、浙江省生态环境教育示范基地和浙江省/宁波市科普教育基地,以及宁波市首批中小学生社会实践大课堂示范性资源基地。     

苏步青励志教育馆

<正>苏步青励志教育馆位于浙江省平阳县腾蛟镇腾带村励志路,占地面积12360平方米,建筑面积4614平方米,2015年12月18日正式对外开放。它是平阳县委、县政府打造的一处爱国主义教育基地,同时也是我国目前唯一以苏步青命名并冠以"励志教育"的名人专题馆。在开馆之际被命名为中国民主同盟盟员传统教育基地、复旦大学、浙江大学、温州大学德育教育基地。通过三年的精心打造与创建,成功获评浙江省爱国主义教育基地、浙江省社科普及基地、浙江省科普教育基地等。     

浙江师范大学科技馆

<正>浙江师范大学科技馆于2008年9月正式建成开馆,现为全国优秀科普教育基地、浙江省生态文明教育基地、金华市青少年"快乐成长"教育实践基地,面向公众免费开放。馆内展厅建筑面积4000多平方米,展品总投资约1500万元,馆内分为天文、地理、生物、物理、化学、信息和心理等七个展区。浙江师范大学科技馆为国内高师院校中首家服务于大中小学科普教育的科技馆,以提高在校大学生和中     

博物馆免费时代到来

2008年1月23日,中宣部,财政部,文化部,国家文物局联合下发《关于全国博物馆,纪念馆免费开放的通知》,根据通知,全国各级文化文物部门归口管理的公共博物馆,纪念馆,全国爱国主义教育示范基地将全部实行免费开放。     

梅花洲

<正>嘉兴市梅花洲休闲农业与乡村旅游示范园成立于2014年,并于2016年被评为浙江省科普教育基地。2017年,嘉兴市科普教育基地联合会成立,"梅花洲"当选为会长单位。"梅花洲"也是全国休闲农业与乡村旅游示范点、省非物质文化遗产旅游景区、省生态文化基地、省级休闲观光农业示范园、省林业观光园区,每年有近100万中外游客来景区观光游览!"梅花洲"以旅游业为龙头,探索实践旅游+(农业、体育、康养)等多产融合的发展道路,科普教育的内容也随之更加丰富和更具鲜明色彩:在科普日常教育中,结合自身产业特色,以旅游科普、植物科普、节庆科普、信息化科普为主,辅以人文地理知识等科普内容。     

嘉兴科技馆

<正>嘉兴市科技馆于1997年9月正式对外开放,占地面积1公顷,总建筑面积7000平方米。设有常设展厅、科技报告厅、3 D影院、科技活动室等科普设施。年均参观人数8万人次,先后被命名为"全国科普教育基地"、"全国防震减灾科普教育基地"、"浙江省文明单位’’等称号。     

衢州市中小学素质教育实践学校

<正>衢州市中小学素质教育实践学校位于钱塘江上游,占地150余亩,于2013年在原航埠中学的校址上改建而成,先后荣获"首批国家级实践教育基地" "国家级研学营地""浙江省科普教育基地"和"衢州市首个国家防震减灾科普教育基地"等称号。学校整合社会多方资源建有衢州市科普活动中心、4D影院、5G实验室、DNA纳米技术、天文馆、地震科普馆、VR体验馆等20余个专题科普实践场馆,科普展品上万件,每个场馆都配备有相应的实践课程。     

绿色世界中的 "稀客"

中国邮电部曾经发行过一套特种邮票--杉树邮票,邮票中的4种杉树都是珍稀子遗树种.它们是特产于我国,仅分布于湖北、四川、湖南三省交界处,并有"活化石"之称的水杉;属于第三纪始新世(距今4 000万年～6 000万年)残遗植物的银杉;材质优良的常绿大乔木秃杉和20世纪70年代新发现的被列为世界特级保护的濒绝植物之一的百山祖冷杉.然而,水杉、银杉、秃杉和百山祖冷杉,虽然都带有杉字,却属于不同的科.银杉和百山祖冷杉属于松科,水杉和秃杉属于杉科.     

神龙湾森林小镇

<正>神龙湾森林小镇,成立于2010年12月,占地面积2600余亩,建筑面积26000m²基地科普教育最为突出的特色为青少年研学系列活动。基地分为教学区、体验区、服务区和娱乐区四大主要功能区,将研学设施和绿色生态、农业科技等有机结合。基地先后被评为"浙江省农业教育实训基地""嘉兴市中     

杭州·植物園 杭州市园林科学研究院

<正>杭州植物园地处杭州西湖风景名胜区桃源岭,占地248. 46公顷,是一所具有"科学内容、公园外貌、文化内涵"的以科学研究为主,进行植物科学和环境科学知识普及的综合性植物园。园内建有植物分类区、珍稀濒危迁地保育区、百草园等十多个专类园区,收集保育国内外植物6000余种(含品种),建有国家石蒜种质资源圃、浙江省珍稀濒危植物种质资源库,现正筹建华东地区植物种质资源库。1956年建园,先后被授予为"全国野生植物保护科普教育基地"、"全国科普教育基地"、"全国林业科普基地"等。     

“人与自然——发现”主题摄影展作品欣赏

正影像承载自然记忆,镜头保护地球未来。第三届上海国际自然保护周"人与自然——发现"主题摄影展由上海国际自然保护周组委会主办,优秀摄影作品于活动期间分别在闵行区热门商场怡丰城、中国航海博物馆、上海自然博物馆(上海科技馆分馆)进行公开展览,真实记录和展示人与自然相互依附的和谐状态。     

野性之美 智慧之美——2012闵行杯“自然·科技·瞬间”摄影大赛圆满结束

由上海科技馆、上海科普教育发展基金会主办，上海市阂行区科协、浙江自然博物馆、东莞科学技术博物馆、上海市摄影家协会协办，上海《自然与科技》杂志社承办的2012闵行杯“自然·科技·瞬间”摄影大赛设6个单元，时间跨度达1年，现已完成全部的比赛。     

关于博物馆外联工作的几点思考

文章将吉林市博物馆关于夯实社会教育基地,强化文化阵地服务的有效做法进行深入考究,探索出了一整套博物馆外联工作新的工作思路和新的工作模式,有力地夯实了与时俱进的博物馆外联工作的理论基础,旨在带给人们以启迪.     

博物馆免费开放有利于教育功能发挥

文章指出博物馆免费开放,既体现了党和政府对博物馆教育工作的重视,也体现出博物馆教育对社会生活的重要;既为博物馆教育功能发挥提供了更加有利的条件和方向,也对博物馆提出了更加有力的挑战和要求。