论服装专业市场品牌资产的提升

中国市场发展的趋势,已经显露出品牌资产竞争的端倪,对于服装专业市场来说,提升品牌资产,发挥品牌优势,已经成为维持有利竞争地位的必然选择.应研究服装专业市场品牌资产提升的作用,并从品牌资产形成的心理学角度对服装专业市场的品牌资产提升提出具体的策略和建议.     

工商管理专业实习综合评价体系构建研究

工商管理专业实习是管理类本科生培养的重要实践教学环节,学生通过专业实习得到锻炼和提升,评价专业实习效果不仅能够评判学生的收获,而且能够深入改进今后的本科教育教学工作。本文以系统科学理论为指导,从学生、学校和企业三个方面构建工商管理专业实习综合评价体系,然后对学生的专业实习活动进行评价,科学指导工商管理类本科生的专业实习教学。     

中职机械专业实践教学探讨

众所周知,过去中国的教育一直是从小学贯彻到大学的素质教育,这也造成了中国大学毕业生连年增多。大量的大学生促使社会上涌出大量的大学,由于一些大学的师资力量跟不上,教育水平下降,学生在学校也就很难学到实用的知识,间接地造成了大学生毕业即失业的现状。要改变这种现状,必须迫使一些师资力量不够的大学主动转型为职业学校,将中国的素质教育部分转化为职业教育。这些年中国投入了大量的人力财力来发展职业教育,虽然取得了一些可喜的成果,但是仍然存在许多问题,本文具体就中职机械专业来探讨实践教学上面临的问题。     

能源动力类专业毕业实习教学模式的探讨与实践

对能源与动力工程专业毕业实习的教学模式、内容和实习指导等方面作相应的探讨．提出“现场——仿真”的教学模式，学生反映效果良好。     

对建筑专业实习实训基地建设的若干建议

建筑专业人才是一种技能型人才,不仅要注重相关理论知识水平的提高,而且还要注重对其实际操作能力的训练。因此,建筑专业实习基地的建设对培养建筑专业人才来说十分必要。本文在简述建筑专业实习实训基地建设意义和原则的基础上,针对建筑专业实习实训基地建设提出了几点措施和建议。     

论法律诊所与专业实习的替代与对接

专业实习作为传统法学教育实践性教学的一个必要环节,由于难以保障学生获得足够的专业训练,近年来颜遭诟病.法律诊所教育具有专业实习无法比拟的优势,学生不仅把所学的法律知识应用到实践中,还培养了法律职业技能和职业道德.以法律诊所课程替代专业实习,实现二者的顺利对接是法学实践教学改革的一种趋势.     

普通本科院校旅游管理专业实习管理研究

以衡阳师院旅游管理专业实习为例,从旅游管理专业实习管理体系、实习基地建设、实习调查研究等方面进行了现状评价,并针对存在的问题提出了几点建议,以供旅游管理专业实习管理参考.     

关于高职市场营销专业工学结合实习的几点看法

工学结合实习是培养营销专业学生职业素质的必由之路。在工学结合实习前,必须做好学生、家长的思想工作、制度准备和实习单位考察工作;在工学结合期间要安排好学生的安全、住宿、餐饮、娱乐生活,与学生进行充分的沟通交流;工学结合实习后,做好工学结合实习表彰工作,进一步深化教育,提高思想认识水平。     

文秘专业开展校内实习的探索与思考

文秘专业开展校内实习是一种积极有效的实习方式,为此我们进行了有益的尝试,同时对实习过程中存在的问题进行了探索和思考,从而提出要精心选择实习部门,引导学生树立正确的思想观念,加强过程管理,做好考核工作,以确保实习效果。     

生物学野外实习对生物科学专业大学生专业情感的培养

在专业知识和技能学习的基础上,着眼于通过生物学野外实习提升学生的专业情感,从根本上激发学生的学习兴趣和专业发展动机.野外实习亲近自然,直观而富有趣味性,为学生提供了专业知识与技能学习、自然体验和团体协作的平台,为后续大学学习和生活做好实质性准备,从而知晓专业内涵并产生认同感.根据实际情况,改善野外实习内容体系和指导方法有助于对生物科学专业学生专业情感的建立产生积极影响.     

本科专业实习的问题与实证研究——以A大学本科专业实习现状调查为视角

调查发现.现有的本科生培养计划在一定程度上束缚了专业实习的开展;实习信息虽然来源多样但缺乏有效整合;中小型的民营企业作为实习单位尚有拓展空间;外语类课程及专业课程对实习的积极作用较为显著;实践类课程所获得的认可度较低.     

信息与计算科学专业实习实践模式研究

针对当前大学生面临的严峻就业形势,结合齐齐哈尔大学信息与计算科学专业自身的特点,深入调研社会需求,重视学生就业反馈,积极研讨培养计划,编制科学的培养模式.逐渐探索出一条以社会需求为导向,双向双培为主线,连横合作为支撑,多点多面为辅助的实习实践教学模式.最后,对学生、高校和社会给出相应建议.     

新课标本科数学师范专业四阶段教育实习模式探讨

提出一个适合本科数学师范专业的四阶段教育实习模式,其特点是以我国基础教育数学新课标为依据,体现数学学科的特点,对实习过程进行有效的反思,采取全程评价方式.     

化工专业生产实习的实践与体会

<正>生产实习是化工专业学生的必修环节,是学生将所学知识与工程实践相结合,去体验、分析和解决实际问题的过程,也是检验四年大学教学是否成功的重要途径.就多年来在化工专业生产实习中所积累的教学方法,做一些分析探讨.1切实抓好安全问题     

体育教育专业学生实习前后教学能力对比分析

为了解齐齐哈尔大学体育教育专业学生教育实习效果情况,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对齐齐哈尔大学体育教育专业2016级学生实习后的教学能力进行研究.结果表明,教育实习后,学生的教学设计能力、实施能力、教学评价能力都有不同程度的提高,学生的性别与教学能力的发展没有关联,专业排名前50％的学生在实习后教学能力提升要...     

体育教育实习改革的实践研究

结合实践经验,从3个层面构建了体育生教育实习的立体结构,在宏观上坚持三阶段教育实习模式,统领全局;在中观层面积极结合地方需求,为地方服务;在微观层面追求实习形式多元化,利用一切机会为学生提供尽量多的实习机会.     

体育教育专业实习教学初探

本文对高师体育教育专业学生(专科)的教育实习工作的重要性和实习时间、内容怎样安排与实践,以及实习成绩如何评定等一系列问题,均做了较全面而具体地探讨.     

以学生为中心的高师数学专业教育实习管理模式研究

<正>教育实习工作是高师数学专业学生职前的重要锻炼阶段,直接影响高师数学专业学生的就业.如何做好教育实习的管理工作成为管理者必须面对并解决的问题.本文探索以学生为中心的高师数学专业学生教育实习管理模式.1做好教育实习基地建设实习基地是学生实习的场所,基地的选择尤为重要.高师二级学院要发挥主体作用,与实习基地(中学)在共同协商、     

浅谈新形势下中职物流专业教学中的不足及对策

物流在我国已逐步成为热门行业,现代物流将成为我国经济在新世纪发展的重要产业和新的增长点。如何来实现物流专业人才的培养和训练是一个有待解决的问题。针对现阶段的物流专业教学中存在着哪些问题与不足,当前中职学校物流专业教学的对策是:(一)明确专业定位,合理设置课程;(二)切实加强物流师资建设;(三)加强物流教材建设;(四)改进教学模式,提高学生的学习能力;(五)加强校企合作。