发展民族教育是促进民族繁荣的前提

党的十二大把教育和科学列为开创社会主义现代化建设新局面的重点。在我们少数民族地区,这更是重点的重点。国家需要现代化,少数民族更需要现代化。如无少数民族地区这一局部的现代化,国家这个整体的现代化也难以实现。周恩来同志在《关于我国民族政策的几个问题》中曾经说过:“我们社会主义国家,是要让所有的兄弟民族地方、区域自治地方,都现代化。……我们不能使落后的地方永远落后下去。如果让落后     

试论开创教育工作的新局面

党的十二大向全党、全国人民发出了“全面开创社会主义现代化建设的新局面”的伟大号召,并指出:“我们在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。”在教育工作方面,“必须大力普及初等教育,加强中等职业教育和高等教育,发展包括干部教育、职工教育、农民教育、扫除文盲在内的城乡各级各类教育事     

民主的内容、实质与形式——兼论民主的历史发展

党的十二大向全党全国人民发出了“全面开创社会主义现代化建设的新局面”的伟大号召。我们的历史使命,是要在本世纪内努力争取把我国建设成为现代化的,高度文明、高度民主的社会主义国家。建设社会主义物质文明和社会主义精神文明,离不开社会主义民主的建设;它们在整个社会主义社会生活中是相互依存、相互促进的统一体。建设高度的社会主义民主,是我们建设社会主义国家的根本目标和根本任务之一。     

办好师范教育 培养优秀教师

全国师范教育工作会议确定,师范教育要按重点来办,要努力培养高质量的师资.这个决定是非常正确和及时的.办好各级师范教育,培养大批优秀教师,对于大力发展我国教育事业,适应我国四个现代化建设的迫切需要,具有十分重要的意义. 长期以来,师范教育没有被放在应有的重要位置上.特别是在林彪、“四人帮”捣乱破坏的十年中,整个教育事业遭受了一场空前的大浩劫,是受害最深的重灾区,而师范教育更是重灾区中的重灾户.他们强行取消师范教育,肆意撤并师范院校,鼓吹教师无用     

发刊词

在党的十二大精神鼓舞下,在全国各族人民振奋精神、步调一致开创社会主义现代化建设新局面的伟大进军声中,《曲靖师专》问世了。 《曲靖师专》是文理科综合性的学术刊物。它的任务是:坚持以马列主义、毛泽东思想为指针,遵循党的十一届三中全会以来,特别是十二大所制定的路线、方针、政策,学习和研究中外古今学术论著,探讨师范教育规律,开展中学教材教法研究,促进校际间教研成果及资料的交流,推动本校教学和科研工作的开展,为建设社会主义精神文明贡献力量。     

为轻工业多培养人才多出成果而努力——代发刊词

<正> 《北京轻工业学院学报》正式创刊了。北京轻工业学院在轻工业部和北京市委的关怀和领导下,经过全院同志的努力,已有了第一届本科毕业生,教学质量稳步提高,科学研究逐步开展,出现了新的面貌。党的十二大提出了全面开创社会主义现代化建设新局面的伟大任务,把教育和科学作为     

略论新时期民族工作纲领的具体涵义

胡耀邦同志在《全面开创社会主义现代化建设的新局面》的报告中提出:“民族团结、民族平等和各民族的共同繁荣,对于我们这个多民族的国家来说,是一个关系到国家命运的重大问题。我们一定要提高全党对民族问题的认识,反对大民族主义主要是大汉族主义,同时反对地方民族主义,教育全党努力完成党在民族工作中的任务。”在这里,胡耀邦同志科     

关于贵州林业发展方向几个问题的探讨

党的十二次代表大会,为全面开创社会主义现代化建设的新局面,确定了我国经济建设的战略目标、战略重点、战略措施和一系列正确的方针、政策。中央领导同志不久前提出:“在粮食充分自给的基础上,把贵州建成农业十分强大的林牧业基地”,高度评价了林业的战略地位,特别是林业在贵州的地位。因此,在贵州如何开创林业建设的     

积极采用国际标准和国外先进标准为社会主义建设服务

具有划时代意义的党的“十二大”,标志着在我国全面开创社会主义现代化建设新局面的伟大历史时期已经开始! 为了实现全国工农业总产值翻两番的宏伟目标,在八十年代必须首先把“打好基础、积蓄力量、创造条件”这一战略任务完成好。显然,作为技术经济基础的标准化工怍就成为首当其冲的一个环节。我国的标准化工作一直是国民经济中的一个薄弱部分,其落后状况多年来未获得根     

关于办好师范专科学校的几点思考

“百年大计,教育为本。”说明了教育在社会主义现代化建设中的重要地位。而教育事业的发展,在很大程度上取决于师范教育的规模和质量。建国以来,我国师范教育有很大的发展,特别是党的十一届三中全会以后,发展迅速,出现了勃勃生机,已逐步形成了以中师、师专和高师本科三个办学层次构成的师范教育体系。这个体系的形成是由我国已经基本稳定的普教结构规定的,比较适合我国当前经济、文化发展的实际水平。     

提升高校社会服务水平为中原崛起提供科技和人才支撑

党的十七大报告指出．要“优先发展教育，建设人力资源强国”，要“进一步提高自主创新能力，建设创新型国家”。河南省委、省政府也明确提出了加快“两大跨越”、推进“两大建设”．奋力开创中原崛起新局面的历史任务。这为河南高等教育的发展提供了难得的历史机遇，也对学校的人才培养层次和科技创新水平提出了新的更高的要求。我们只有积极投身社会主义现代化建设的伟大实践，才能为创新型国家建设和区域经济发展做出应有的贡献，才能谋求自身的更大发展。     

浅议舆论宣传在“构建社会主义和谐社会”中所发挥的重要作用

党的十六届四中全会把"构建社会主义和谐社会"作为我们党近时期内增强党的执政能力建设的重要任务之一提到全党面前。是我们党以全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大战略任务,它适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。而起着党和人民喉舌作用的新闻媒体,在舆论宣传过程中如何把我们党在构建社     

深入开展高校思想政治教育

党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系的重大战略任务，高校应深刻认识建设社会主义核心价值体系的重大意义，准确领会其中丰富内涵和精神实质，把这一任务融入在和谐校园建设的全过程，为此高校应面对新时期的挑战，认真总结经验，大力推进和谐校园建设，进一步加强政工队伍建设，不断开创学校思想政治教育的新局面。     

地理教师的光荣职责

师范大学地理系的同学都是未来的中学地理教师。我作为一个地理学界的老兵,对你们表示欢迎。1985年中共中央“七五“计划建议中指出:“七五期间,必须象重视经济建设那样重视教育事业,并且根据面向现代化、面向世界、面向未来的方针,努力开创我国教育工作的新局面。“《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”。1983年邓小平同志给景山学校写了:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这是我们教育工作的指导方针。社会主义建设必须有各类合格的人才,今后事业成败的一个重要关键在于人才,而造就人才的关键在于教育事业的数量和质量,所以你们的任务是很光荣的,也是很艰巨的。     

发刊词

党的十一届三中全会以来,完成了拔乱反正的艰巨任务,全面开创了社会主义现代化建设的新局面.十二大又向全党、全国人民提出“到本世纪末,力争使全国工农业的年总产值翻两番”的宏伟目标.赵紫阳总理在1982年10月全国科学奖励大会上再次强调:“科学是生产力”、“翻两番必须依靠科学技术进步”.党对广大科技工作者寄以重望,并采取一系列措施促进科学技术     

农业师范教育初论

农业师范教育是我国社会主义教育发展中新近形成的一个师范教育分支。本文就此教育形成的客观必然性和必要性,及其教育目标、性质、特点等理论问题,进行了探索性的论证。作者主张农业师范教育其师范性和学术性应高度“化合”,从而独具一格。     

俄罗斯连续性师范教育体系及其对我国师范教育的几点启示

针对原苏联时期传统的模式性、复制型师范教育体系,莫斯科教育发展所所长A.阿伯拉莫夫提出了连续性师范教育构想,又称作“阿伯拉莫夫构想”。这是一种块式的教育类型。连续性师范教育由四个阶段组成,这几个阶段环环相扣缺一不可。这一构想体现了俄罗斯师范教育体系正朝着优先性、连续性、早期性、实践性的方向发展。在其具体的实施过程中有许多方面值得我国师范教育予以借鉴。     

个人发展对社会的依赖关系

党的十二大提出的全面开创社会主义现代化建设新局面的号召,为我国人才队伍的建设指明了正确的方向。在“四化”建设中,各行各业的专门人才不断涌现,他们在“两个文明”的建设中发挥着重要的作用。在此同时,我国在人才教育、管理、使用等方面也显露出不少新的矛盾,亟待认真研究解决。其中,关于个人成才与社会、集体的关系问题,在新的历史时期又加入了新的内容,受到人们的普遍关注。     

肃清封建主义残余影响与新时期党的建设

党的十一届三中全会以来,我们党在领导全国人民实现历史性转变,全面开创社会主义现代化建设新局面的过程中,以高度的自觉,深刻地进行自我改造,加强自身建设,已经在实践上和理论上取得了重大成果。党的威信在全国人民中已经普遍提高,正如邓小平同志所指出,“全国人民把他们对于前途的一切希望寄托在党的领导上”。但是,毋庸讳言,在我们党自身建设的道路上,还有许多问题亟待解决,许多障碍亟待克服。肃清封建主义残余影     

加强高师外语系师范性的几点意见

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“高等学校培养出来的人才,都应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。”这是党和国家向我们提出的伟大而艰巨的任务,是所有高等学校办学必须遵循的方向。只有遵循这个方向,才能为社会主义建设培养出一代又一代又红又专的宏大的知识分子队伍。关于师范教育,党中央提出要“把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施。”还指出:“师范院校要坚持为初等和中等教育服务的办学思想。”这充分说明了师范教育在整个发展教育事业中的重要地位及应遵循的方向,因此称师范教育为“工作母机”是再恰当不过的。