共查询到20条相似文献,搜索用时 234 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
植物学实验中设计性实验的考核研究 总被引:2,自引:1,他引:2
设计性实验对提高学生的综合素质、培养创新能力有重要的作用。设计性实验的开展和评价是提高实验教学水平的有效方法,是促进学生科研活动开展的有效途径。设计性实验应从学生设计实验能力、实施实验能力、团队协作能力及分析问题能力等方面进行考核。 相似文献
6.
《暨南大学学报(自然科学与医学版)》2017,(1)
检索了中国知网(CNKI)收载的1990年至2016年期刊发表的有关中药及其有效成分拮抗慢性应激的药理研究文献,并从中药拮抗慢性应激药理研究所应用的动物模型、中药单味药拮抗慢性应激的药理研究、中药复方拮抗慢性应激的药理研究和方药有效成分或组分拮抗慢性应激的药理研究等方面进行了归纳整理.综述近15年来中药及其有效成分拮抗慢性应激的药理研究现状. 相似文献
7.
8.
普通高校本科生参与科研活动既是培养本科生科研能力的方式途径,也是教育法赋予高校所必须履行的义务之一。国内外部分高校在此方面做出了有意义的尝试,并取得了积极的效果。针对本科生参加科研存在的问题及误区,提出扩大和加强本科生参与科研力度的解决路径,有利于对高校创新性人才的培养产生推动作用。 相似文献
9.
10.
本文讨论了大型仪器设备在学生创新能力和综合素质培养中的作用和意义。大型仪器设备在服务科研的基础上,向研究生、本科生开放,给学生提供了更多的实验时间和空间,为学生实验技能的提高、专业视野的开拓、科研能力和创新能力的培养提供支持,是培养新型高素质人才的有效途径。 相似文献
11.
陆宏瑶 《北京联合大学学报(自然科学版)》2001,15(Z1):67-69
组织学生参与科研活动不仅可以提早接触本行业的主流技术与先进技术、培养学生科学严谨的工作作风,同时还提高了学生独立获取知识的能力,通过在科研活动中指导学生围绕教学中所遇到的问题进行研究,将所学知识应用于解决课题中的实际问题,使学生的技术应用能力得到很大提高.学生在科研活动中可进一步培养专业素质、巩固专业知识,成为通过理论指导实践的高等(级)技术应用性人才. 相似文献
12.
本文首先尝试把学生的实践能力分为三个层次:基本能力、综合能力、创新能力,从而研讨本科生“创新精神和实践能力”培养的规律。 相似文献
13.
植物学野外实习的模式探索 总被引:6,自引:0,他引:6
探讨植物学野外实习模式,改革野外实习内容和形式,引导学生主动获得植物学知识的能力,培养学生学习植物学基本研究方法.野外实习结合科研活动,提高学生科学研究意识与科学素质,提高学生的创造能力,提高植物学野外实习教学质量. 相似文献
14.
在提高外语专业学生的基础知识和技能的同时,科研能力的培养同样重要。应激发学生的科研意识、正确的引导学生参与科研活动,从而培养学生的科研能力。 相似文献
15.
本科生药理实验开展过程中,对实验的要求越来越高,实验报告作为载体,体现了学生的基本素质和学习态度。本文阐述了传统本科生药理学实验报告的写作情况、存在的问题及解决对策,为科研精神的培养与建立指明了方向。 相似文献
16.
通过对本科生借阅图书总量和使用数据库情况的调查,揭示了学生自主学习愿望和能力弱化的事实,指出大学生在第三学期后介入科研活动是提高理工类学生教育质量和教育效率的有效措施。 相似文献
17.
18.
本科生参与课外科研活动,是对教学的补充和扩展,能有效地提高学生自身的综合素质。本文笔者希望通过对华南师范大学本科生课外科研情况进行调研和探究,了解师范院校课外科研活动的开展情况以及相关影响因素,为增强大学生科研创新能力提出建设性的对策与建议。 相似文献
19.