浅淡新编新型水力发电厂劳动定员标准

劳动定员是企业用人数量和质量的一种标准,合理的定员"标准"可以降低人工成本、提高劳动效率和经济效益.该文对现行水电企业劳动定员"标准"多方面因素进行分析,探讨解决进一步完善"标准"的措施和办法,提高"标准"的适用性和合理性.     

对建筑工程现场管理探讨

建筑工程现场管理对提高建设工程质量、加强行业监管将起到积极的促进作用.建筑工程现场管理直接关系到企业经济效益.工程质量、业主利益.因此,在执行现场工程管理时,一定要坚持原则,严格坚持图纸规范,工程量核实实事求是.本文主要从六个方面对建筑工程现场管理进行了分析,分别为"建筑施工现场的准备工作"、"完善施工现场管理的制度"、"提高团队素质"、"建筑工程现场安全管理"、"施工项目验收"、"施工项目的保修".     

"三农"专项服务气象先行保障

发挥气象服务的保障作用,建设"三农"服务专项.夯实气象为"三农"的监测、预报和服务的基础,完善气象为"三农"服务的机制和体制.以"公共气象、安全气象、资源气象"发展理念为导向,围绕农村稳定、农业发展和农民增收"三农"工作的总体部署.到2012年底,进一步完善宁城县气象为农服务"两个体系"建设,更好的服务于农村、农业、农民,显著提高农村气象灾害防御能力和农业气象服务能力,提高气象服务效益,使气象社会化管理职能日趋完善.     

后疫情时代我国零售业高质量发展的新思考 ——基于“人、货、场”概念模型

后疫情时代我国零售业的发展格局将发生一定变化,线上业务将进一步取代线下业务,线下零售以体验式服务为主.基于"人、货、场"三要素构建零售业概念模型,并据此提出后疫情时代我国零售业实现高质量发展的对策.基于"人"元素:提高顾客忠诚度,维持稳定客流量;引导消费习惯,增加潜在顾客.基于"货"元素:优化供应链,提高供应能力;完善物流体系,保证配送效率.基于"场"元素:提高服务质量,实现场景化消费;扩展零售渠道,促进零售内循环.     

"物理化学"教学方法改革探索

"物理化学"理论性强,与其他课程联系紧密,是一门重要的专业基础课.其基本概念多、内容多、公式多,学生在学习该门课时感到困难,基本概念和公式难以掌握.如何提高学生学习"物理化学"课程的兴趣,排除学习中的畏难情绪,提高该门课的教学质量一直是教学研究者关注的重点.从改革"物理化学"理论课教学方法、培养学生学习兴趣、改革"物理化学"实验课教学方法等角度提出对该门课进行教学方法改革,并付诸实践,取得了较好的教学效果.     

绿色班级创建的价值探求

创建"绿色班级"的目的是将让环保理念融入到大学生的学习、生活和工作中, 为经济社会可持续发展培养出有环境科学知识和生态伦理道德的高级人才. 提高环境意识的意义在于它是经济社会可持续发展的基础;是提高国民素质的重要内容. 提高环境意识要从环境价值观教育、环境责任感教育和自觉参与环保教育几个方面进行. 本文对高校创建绿色班级的价值进行了探讨. 广泛开展绿色班级创建活动, 能够使"专业性"环境教育转向"素质型"环境教育, 使高校成为培养绿色高级人才的摇篮和走向"绿色文明"的先导.     

中学生物学教学与公民科学素质的提高

国民科学素质已成为现代国家之间竞争的重点.为了提高全民的科学素养,2003年10月,一项名为"2049行动计划"的浩大工程在北京启动."2049行动计划",要求从科学概念和科学知识、科学世界观和方法论、科学能力和技术能力3个方面提高公众素质.中学科学教育在实施"2049行动计划"中肩负着重大责任,而中学生物学教学对提高未来公众科学素质具有得天独厚的优势.     

基于系统思想的“信号与系统”教学改革的研究

"信号与系统"是电子信息专业十分重要的专业基础课程,教学质量的提高对学生整体专业应用能力的提高有极其重要的作用.本文在系统思想的指导下,从课程教学内容及体系结构的优化整合、突破传统教学方法两方面进行"信号与系统"课程的教学改革,使课程得到明显的优化,极大提高了教学质量.     

钢厂物流管理策略

强化物流管理,挖掘物流"第三利润泉"是提升钢厂核心竞争力的重要手段.通过对鞍钢股份鲅鱼圈钢铁分公司炼钢物流管理工作的阐述,分析了物流管理在提高环境业绩、减少资源消耗、降低企业成本、提高企业核心竞争力等方面的经济价值.对强化物流管理、挖掘钢厂物流"第三利润泉"的基本策略进行了探讨.     

"教"与"玩"结合是小学体育教学的有效方法

"教"与"玩"结合是小学体育教学的有效方法.其依据:小学生的情趣特点、身体素质、接受能力、成长需求.基本方法:集分结合、课间穿插、命题发挥、内外联系.原则要求:服务中心、寓教于"玩"、循序渐进、活而不乱.实践结果:增强了学生参加体育锻炼的兴趣,强化了学生的体能锻炼,加快了学生的个性发展,促进了学生的智力提高."教"与"玩"结合的方法,是改善教学方法提高教学质量的必然选择,应在小学体育教学中继续坚持运用和完善这种教学方法.     

构建分层次按需求的实验实践教学与人才培养模式的探索

探索有效的实验实践教学方法与人才培养模式,提高人才培养质量,是高校教育的重要任务.根据人才培养的不同类型,结合社会的发展与需要,提出了"分层次按需求的实验实践教学"模式.从创新类课程设置、"三位一体"大学生创新基金、以比赛为导向的创新实践活动、实施学业导师制、认证创新实践学分和开办创新实验班等方面"多轮驱动"推进创新能力的培养.经过多年的探索,该模式有效地提高了学生的动手能力、科研能力;增强了学生的创新意识与团队协作能力;提高了毕业生的就业率.     

计算机多媒体与物理教学

从建构主义学习环境所包含四大属性即"情景"、"协商"、"会话"和"意义建构"阐述了计算机多媒体教学的理论基础,提出计算机多媒体与物理教学多媒体的应用可提高学生学习物理的兴趣,培养师生感情;提高物理思维能力,激起课堂高潮;提高高中物理课堂教学容量,加大教学密度;突破教学难点,优化教学过程.     

以"无为"思想"修身"提高企业领导者的道德修养

老子"无为"思想的哲学理论对企业领导者道德修养具有重要的意义.现代企业领导者应借鉴老子的"圣人"、上善若水、修身等思想,以提高自己的道德境界.     

多元化·多层次·多样性--高校德育的可听性探讨

提高高校德育的"可听性",是一个急待解决的课题、难题、热点话题.本文认为,惟有沿着"社会是多元化的--事物是多层次的--育德是多样性的"这条轨道,去探索、去实践、去总结.事实证明高校德育的"可听性"问题是可以有效解决的.     

浅谈如何提高物理教学的有效性

课堂教学是物理新课程改革的主阵地.在新课程理念下,物理教师要立足于课堂教学,创设丰富多样的教学情境,培养和提高学生学习物理的兴趣.从"关注经验"、"重视探究"、"引导体验"、"利用媒体"四个方面介绍物理教学中创设情境、激发学生兴趣的方法.     

绿色班级创建的价值探求

创建"绿色班级"的目的是将让环保理念融入到大学生的学习、生活和工作中,为经济社会可持续发展培养出有环境科学知识和生态伦理道德的高级人才.提高环境意识的意义在于它是经济社会可持续发展的基础;是提高国民素质的重要内容.提高环境意识要从环境价值观教育、环境责任感教育和自觉参与环保教育几个方面进行.本文对高校创建绿色班级的价值进行了探讨.广泛开展绿色班级创建活动,能够使"专业性"环境教育转向"素质型"环境教育,使高校成为培养绿色高级人才的摇篮和走向"绿色文明"的先导.     

发挥多媒体课件优势 优化有机化学教学

课堂教学是教师接触学生、传授知识和实践教育理念的主战场.要实现课堂要求,必须整合"多媒体个性"、多媒体的"教师个性"和多媒体的"学生个性".通过整合实现最有效的有机化学课堂教学.通过多媒体有机化学教学,提高课堂效率.     

真正运用创新教学切实推行素质教育——浅谈高职英语如何在备课中推行创新教育

创新备课如同导演创新编戏.提高上课的"收听率"就如同提高戏剧的"收视率".创新备课应从三方面入手.要让学生思维新、观念新,则要在备课中收集资料确定主题、综合分析,联想归纳、面向全体、尊重差异、形成创意,也必须以教师对教材充分了解为基础,创意和内容有机结合,进行组合创新.     

谈现代企业"人本" 管理的凸现

加强现代企业"人本"管理是实现现代企业制度的根本问题."人本"管理是尊重人的价值、"人本"管理是企业性质所决定的、"人本"管理的核心是提高员工素质、 "人本"管理要满足员工需要、"人本"管理的直接目的是提高效益的管理理念.要认真分析当前企业管理过程存在的主要问题,管理者要树立"人本"管理思想、提高员工素质,重视产业文明、健全现代企业管理激励与约束机制方面,优化"人本"管理过程.     

规范基础管理提高统计质量

随着公路养建事业的不断发展,我们必须提高思想认识,加强人员素质,改革报表制度,开展统计分析,发挥信息资源,全面规范基础管理,提高统计工作质量,真正体现统计的"信息"、"咨询"、"监督"三大职能.