整体护理在儿科病房开展的做法和体会

目的探讨整体护理在儿科病房开展的做法。方法通过采取帮助患儿适应医院环境,结合不同年龄段患儿的心理特点,明确对护理人员的要求等措施,在儿科病房实施整体护理。结果儿科实行整体护理后,患儿及家长的恐惧、紧张心理得到消除。减少了患儿不必要的痛苦,护理人员技术操作得到不断提高,理论知识得到不断完善。结论整体护理在儿科病房开展,显示了护士的内在价值,密切了护患之间的关系,促进了护理事业的发展。     

浅谈儿科整体护理

目的在开展系统化整体护理过程中,注重体现"生物—心理—社会"医学模式下,分析整体护理影响医患、护患关系的重要性,探讨其影响因素及对策.方法加强本科室护士整体护理理念的培训,在工作期间科室护士自我总结,平日与患者及其家属之间的交流沟通.结果整体护理中参与心理护理关怀,充分保障患儿的各项权益,最大限度地满足患儿及其家属的需求,使患者的满意度由81%上升至99%,提高了护士的自身素质,使护士改变了陈旧的护理观念,树立起新的整体护理的理念.结论在儿科开展整体护理,以满足患儿的各种需要,可提高患者满意度.     

浅析加强儿科护理管理工作的几点建议

由于儿童在家庭中占据主导地位,使得患儿家长对儿科护理服务要求逐渐提高,因此产生了患儿要求高与儿科护理服务不到位的矛盾,本文针对这种情况,提出了加强儿科护理管理工作的几点建议,强调必须狠抓护士素质教育、加强病房管理和医护管理才能使得这一矛盾逐步解决。     

整体护理在心血管病房的实施

<正>整体护理是当今国际上普遍开展,我国护理界正在推行的先进护理模式,要适应这种新型的护理模式,改变多年实行的功能制护理,最根本的必须是转变观念、明确目标、确认护理对象,将以病人为中心的整体护理落实到实处,并有效地实施,从而促进学科的发展。我院心血管病房从1997年9月至今年开展整体护理一年多来,通过探索与实践,我们感到开展整体护理不仅显示了护理人员的内在价值,密切了医、护、患之间的关系,还促进了护理专业的发展,得到了病员的认可。现将我科实施整体护理的作法与体会介绍如下。 1 观念的转变     

浅析整体护理对攀钢总医院干部病房护理工作的积极作用

整体护理是一种新的护理模式，对于提高护理人员工作积极性和业务能力以及提高护理工作水平具有积极的推动作用。攀钢总医院干部病房的患者群具有老龄化和心理诉求特殊的特点，对护理工作提出了挑战。开展整体护理对解决护理工作中的实际问题起到了关键作用。本文对此进行了初步分析并根据目前存在的问题提出了相应建议。     

心理素质与沟通技巧在儿科工作中的重要性

儿科护士的专业角色与其他专业有所不同,儿科护士要提供＂以家庭为中心＂的服务,并对每一年龄段的患儿以发展性照顾,因此儿科护士具备良好的心理素质修养具有十分重要的现实意义。儿科护理人员是患儿的直接护理者、患儿的代言人、患儿与家长的教育者、康复与预防的指导者、合作与协调者。     

不同层级护理人员搭配在儿科门诊护理管理中的应用价值

目的:探讨不同层级护理人员搭配在儿科门诊护理管理中的应用价值.方法:对儿科门诊护理人员进行层级搭配管理,将层级管理模式前、后护理工作质量及患者满意度进行调查对比.结果:实施护理人员层级搭配管理后,儿科门诊护理质量及患者满意度都有不同程度的增高,差异有统计学意义(p<0.05).结论:对护理人员实施层级管理模式,不仅能够降低年轻护理人员工作压力,发挥护理人员主观能动性,提高护理工作质量,而且能够减少护患矛盾,提高患者满意度.     

略论儿科护理与健康教育

儿、少的健康成长，关系到儿少全面素质的形成与提高，关系到每个家庭的幸福，关系到中华民族的兴衰，儿科护理与对患儿及其家属进行健康教育，是现代条件下儿科护理人员的两大同等重要的职责，儿科护理工作要结合护理工作，针对不同的对象，用不同的方法对患儿及其家属，进行健康教育，为推动和促进婴、幼、儿、少的健康成长作出贡献．     

早期整体护理对小儿病毒性脑炎的预后分析

目的:探讨早期实施整体护理对小儿病毒性脑炎(VE)预后的效果.方法:在2013~2014年间,选取我院儿科住院部VE患儿44例作为研究对象.将2014年期间就诊住院患儿列为研究组,2013年住院期间患儿列为对照组,每组为22例.研究组在早期也就是急性发病期间在常规护理基础上实施整体护理措施,对照组仅实施常规的护理措施,最后通过对比两组患儿的治疗预后情况、护理满意度改善情况等.结果:经过1周的整体护理实施之后,2014年住院期间的患儿即研究组的治疗效果有效率达95.45%,2013年住院期间的患儿即对照组的治疗效果有效率为72.72%.经过护理后两组患儿的第2次评定(患儿入院d 10))FMA值均较第1次提高(P0.05).结论:在患儿出院时进行GOS评分结果显示研究组预后较对照组好,其实施整体护理后的并发症仅为4.54%比对照组护理后的并发症36.36%低很多,说明了实施整体护理的必要性和重要性.     

“以人为本”提高儿科护理工作的实效性

将"以人为本"的护理理念贯彻在儿科护理工作中,转变了护士的服务理念,增强了护理人员的整体素质,减少了医患纠纷,融洽了护患关系,有效提高儿科护理服务质量,促进儿科护理的全面发展。