语文教学中如何激励学生的创新思维

培养学生的创新能力，成为当代教育的关键。在语文教学过程中，教师要重视学生创新精神的培养，要能形成有利于发展学生创新思维的教学方法。     

初中数学创新教学例谈

课堂教学要唤起和激发学生的积极思维活动，教师应确立“教师为主导，学生为主体”的教学思想，在课堂教学中教师要像导演一样，引导学生积极参与教师精心安排设计的教学活动，由浅入深，由表及里，由教师“搭桥铺路”，激发学生的学习兴趣，引导学生展开讨论，探索实践，让学生实质性参与，[第一段]     

浅谈在数学教学中培养学生的创新意识

教师要对创新有正确的认识，挖掘丰富多彩的数学题型去开辟学生广阔的思维空间，提倡学生“标新立异”，鼓励大胆创新，引导学生克服思维定势，在数学教学中培养学生的创新意识。     

试论语文教学中创新思维的培养

创新教育是以培养创造型人才为目标的教育，在语文教学中，培养学生的创造思维、发展创造力是时代对我们提出的要求，因此，教师活动中不仅要使学生掌握知识，提高智力，而且要大力培养学生的创造性思维的能力。     

浅议化学教学中对学生创新能力的培养

课堂教学是实施创新教育的主渠道。教师在平时的教学，诸如提问、引入新课、习题与实验教学中要时时处处激发学生的创新意识，培养学生的创新思维，达到对学生创新能力培养的目的。     

创新能力在中文教学中的应用

培养创新能力是素质教育的根本。要从教学理念，教学方法、教学手段上培养学生的创新能力。教师要能合理剪裁教材，营造教学情境，改革评价方法来转变教育理念，提高学生的创新能力。     

高中数学教学中如何培养学生的创新思维能力

众所周知，创新是一个民族进步的动力和灵魂，在新课程改革中，培养学生的创新能力是一项重要的任务。在高中数学教学中，教师要认识到创新对于教学和学生自身发展的重要性，鼓励学生进行创新，培养他们的创新思维。     

在数学课堂中进行创新教育

创新意识和创新素质的培养是教育的最终目的之一，而课堂又是达到这一目的的主渠道。作为教学活动组织者的教师，要努力改进教学方法，为学生创新学习创造条件，为激活学生的创造性思维架起桥梁。[第一段]     

浅谈在教学中的反思

现代教学论认为，学生不仅仅是教学的对象，而且是教育的主体，要将传统教学中被教师“一言堂”所占领的学习主体地位还给学生。以实现学生积极地学、主动地学，使学生真正成为课堂教学的主体、学习的主人。另外树立培养学生创新意识，我认为，在课堂中，敢探索、会创新对学生进行有效的指导才能满足他们的求知欲和创造欲。     

浅谈英语教学中怎样实施创新教育

中学英语教学要走出哑巴英语的误区，需要在教学中实施创新教育。为此，我们必须提高教师的创新能力，更新教育观念，培养和保护学生的创新意识，改革和优化教学过程，培养学生的创新思维和创新能力。     

语文教学中如何激励学生的创新思维

培养学生的创新能力,成为当代教育的关键.在语文教学过程中,教师要重视学生创新精神的培养,要能形成有利于发展学生创新思维的教学方法.     

论工科院校艺术设计专业“双师型”教师的培养

工科院校艺术设计专业要特别注重培养既懂实际又重视理论指导的“双师型”教师，通过对“双师型”教师的培养来加速培养学生的创新思维、加速进行创新教学改革，以适应现代的设计发展和达到更为有效的教学目的。     

中学语文教学与学生的创新能力

创新能力是21世纪合格人才最重要的素质,培养学生的创新能力,实施创新性教育,是现代教育的主旋律,是素质教育的重要任务.教师要转变观念,以学生为主体,以教师为主导,培养学生的求"异"思维,合理使用新型的教学手段,启发学生的学习创新.     

中学语文教学与学生的创新能力

创新能力是21世纪合格人才最重要的素质,培养学生的创新能力,实施创新性教育,是现代教育的主旋律,是素质教育的重要任务。教师要转变观念,以学生为主体,以教师为主导,培养学生的求“异”思维,合理使用新型的教学手段,启发学生的学习创新。     

培养学生发散思维的探索

教师在教育教学中，要寻找发散点，通过发散点拓宽思维，改变条件，培养学生创新意识和独立思考能力。     

新形势下怎样上好高校体育课

新形势下教师要运动灵活多样的教学方法,鼓励学生、引导学生健康成长。努力建造和谐的体育课堂学习环境,全面推进学生身心、社会适应能力整体健康水平的提高。教师要起到表率作用,培养学生的创造力,使学生适应新世纪人才发展的需要。     

影响大学生创新思维能力的主要因素及对策研究

大学生创造性思维能力的培养,受诸多方面因素的影响,但主要的是学生所就读的学校、教师和学生自身的因素。要增强大学生的创新思维能力,学校需营造良好的创新思维培养的环境,增强教师素质,培养具有创新精神的教师,激发学生的创新兴趣,保护好学生的好奇心,引导学生树立正确的目标。     

增强学习兴趣 培养创新能力——初中英语新教材课堂教学之我见

教育过程是一种探索与创造，英语的课堂教学只有学生的主体作用与教师的主导作用有机统一，不断探索课堂教学的新思路、新方法，引导学生发现、探究、解决问题的能力。     

谈色彩创新意识教学

在高中美术基础教学中,色彩教学是一个重要的课程,要让学生学好色彩,除了具备良好的专业技能和科学的绘画方法外,更重要的一点是教师要勇于更新教学观念,培养学生的创新意识.     

素质教育下历史教学语言的基本要求

素质教育下的历史教学语言要寓科学性于趣味性之中，具有较强的思维引导性和开放性，同时还要突出其育人功能。实施历史教学语言的以上要求，实质上是要求教师运用教学语言，对学生实施思维启动、思维引导和灵魂塑造，并以此为基础培养学生的思维能力、实践能力、创新意识和健康人格。要实施素质教育下历史教学语言的基本要求，关键在于教师素质的提高。