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"爱是打开学生心灵的钥匙。"这是每一位教师都深知的道理,已从事教书十二个年头的我,深深地体会到"爱一个人就等于塑造一个人,没有爱,就没有教育。"在教育教学工作中,我树立的信条是:"既不娇宠春风得意的学生,也不怠慢暂时落后的学生”。以“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”来看待学生,关心爱护学生,对待学习困难的学生从不厌弃,而是耐心地帮助,循循善诱;对生活困难的学生,给他们无限的关爱,甚至解囊相助;对待单亲家庭的学生,给予他们感情上的温暖,使学生体会到家的温暖。 相似文献
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韩忠飞 《科技导报(北京)》2014,32(22):86-86
藉由“自白书”,我并不是想“唱”科研的高调,只是借此真实反映我的科研生活,希望大家通过我的感悟与思考,可以从中发现自己,得到有益启示。 相似文献
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吴南 《科技导报(北京)》2014,32(25):87-87
在我的毕业典礼上,导师对我说“在我的实验室,你不算聪明,但却是最努力的一个,也是最靠谱的一个”。听到这样的评价,回想起4 年“悲催”、“辛酸”的博士研究生光景,我泪如泉涌。对于我这样一个外校生,而立之年进入北大攻读博士,期间的种种辛劳付出,遭受的失败与嘲笑,郁结于心中,久久不能释怀,伴随着导师给予的肯定,那一刻所有情绪全部释放。4 年博士学习生活,最大的收获是:做科研如同做人,要靠谱。 相似文献
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时间飞逝,我在北京自然博物馆的“动物之美”展厅做讲解志愿者已有将近一年的时间了。这段时间里,我经常给观众们介绍展厅里栩栩如生的动物标本,讲述生活在遥远非洲的动物的故事,但我一直困惑于分不清各种羚羊,更不知道我半是“拷贝”半是想象的讲解是否恰如其分。其实,我心中一直期待着和非洲的亲密接触,盼望着有一天能去肯尼亚亲眼看看生活在那里的动物。 相似文献
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高中阶段,有一些学生因为各种原因失去了学习的动力,极大地影响了他们的学习。如何从正面激发他们的学习信心和动力?我做了一些尝试。◎欣赏学生,捕捉其闪光点有的学生,由于长期以来成绩一直不理想就对自己失去了自信,以为自己就是挺笨的,没有办法提高学习成绩,产生自卑感,进而失去学习动力。这样的学生, 相似文献
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唐常杰 《科技导报(北京)》2014,32(3):90-90
近几个月,我参加了一批“973”(国家重点基础研究发展计划)项目的中期检查会和结题验收会。深深体会到,成功申请并执行“973”项目,要过7道“坎”。 相似文献
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随着科技的发展,随着生产力的提高,随着经济的迅猛发展,广告越来越受到人们的关注,广告越来越成为了今天这个商业化社会不可缺少的一部份,广告越来越成为机械复制时代的艺术作品。为什么说其是机械复制时代的艺术作品?因为,我认为在广告中有许多都是运用同样的手法在不断地重复着单调机械的信息,对公众传达着机械而生硬的“记住我!记住我!”信息,使现代广告中一部分缺少民族色彩毫无个性而言。其中,我认为造成这种陈词滥调的广告的一个重要原因就是受到上个世纪.美国著名的波普艺术家安迪·沃霍尔的影响。 相似文献
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企业做好安全生产宣传工作,对于提高职工安全意识、有效预防事故的发生,具有重要意义。不过,有些企业宣传安全生产是一阵一阵的,容易停留在表面,有时候甚至是为了应付检查,安全宣传没有起到应有的作用。因此,我认为企业安全宣传应走多样化、广泛 相似文献
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刘庆生 《科技导报(北京)》2017,35(16):95-95
最近几年,国家下大力气引进海外科研经历丰富并且成果丰硕的年轻学者回国服务,给予这些海归人才可观的经费资助和优厚的科研条件、生活待遇。我对国家的人才引进政策持积极的赞成态度。一方面,这种做法体现了中国政府对科学研究的重视;另一方面,如果这类科技人才能在国内心无旁骛地做科研,我相信,其中的大多数人应该会做出突出成果,不负厚望。 相似文献
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记得李海林曾经说过这样一句话:“语文老师的一个重要职责就是带领学生沉入词语的感性世界,只有这样词语才会在学生的心中变得丰厚起来。”综观一些名师的语文教学,我以为词语教学应坚持和把握“挖深、拓广、触情、整合”四个理念。[第一段] 相似文献
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国京剧P 《中国高校科技与产业化》2007,(18)
-11K825.78F098331F;F098_331李荣威;8-9难忘的记忆——怀念我的师父侯喜瑞先生张关正;0中国京剧Peking Opera of China12-13K825.78F 相似文献
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戴世强 《科技导报(北京)》2014,32(1):86-86
正学问是讲出来的2013年12月21日。寒风凛冽,气温骤降,上海大学应用数学和力学研究所的报告厅却热闹非凡,气氛活跃。来自复旦大学、上海交通大学、同济大学的导师们冒着严寒赶来参加上海大学力学学科研究生学术年会,他们是被请来担任评委的。这次盛会引发了我的诸多联想,很想做一些评述。此次研究生学术年会搞得有声有 相似文献
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韩雪涛 《科技导报(北京)》2008,26(23)
德.摩根,19世纪英国数学家、逻辑学家,以德.摩根定律闻名。年少得志(22岁即被推荐为伦敦大学数学学院教授)的德.摩根还以说话风趣幽默著称。一次,有人问他有多少岁时,他不正面回答,而是说:到了x^2年,我正好x岁。我们的问题是:由德.摩根的回答,推算出他的出生年。 相似文献
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- 《科技情报开发与经济》2006,(12)
上它,我更易混迹其中。没有上帝,谁会瞥见我内心的惊恐?0散文诗38-40I227F08353F;F083_53陈计会;36-38篱笆谷雨;简单的布防,原始的姿态风骨, 深深竖插在罪恶与善良纠缠不清 相似文献