多媒体在英语教学中的应用

21世纪,随着计算机和互联网的迅速发展,现代信息技术越来越多地涌入教育教学领域.传统教学模式已经显出它的弊端,英语教学迫切需要改革传统的教学模式.现在的课堂,以图文并茂、声像俱佳的表现形式将课堂教学引入全新的境界,多媒体以其直观教学给课堂教学注入了一股新鲜血液.     

浅析多媒体对英语教学的优化

随着计算机和互联网的迅速发展,现代信息技术越来越多地涌入教育教学领域。传统教学模式已经显出它的弊端,英语教学迫切需要改革传统的教学模式。现在的课堂,以图文并茂、声像俱佳的表现形式将课堂教学引入全新的境界,多媒体以其直观教学给课堂教学注入了一股新鲜血液。     

多媒体在初中语文课堂教学运用中的利与弊

文章分析了初中语文课堂运用多媒体教学的优点,及给阅读教学中带来的利与弊的分析,对如何适时使用多媒体做了探讨。共同行参考。     

多媒体网络与大学英语教学

随着科学技术的发展和网络的普及，多媒体设备逐渐进入个大高校校园，论文主要是关于多媒体对大学英语教学的影响，既包括正面的也包括负面的，从而使人们客观的认识多媒体的作用。     

多媒体在大学英语教学中的优势与存在的问题

多媒体教学作为一种现代化教学模式的引入，为大学英语教学带来了契机。本文在阐述大学英语多媒体教学依据的基础上，结合教学实践分析了实施多媒体教学的优势及出现的问题。旨在探讨如何找到合适的大学英语多媒体教学模式并达到理想效果。     

多媒体辅助大学英语教学初探

探讨了多媒体在大学英语教学中的应用及运用多媒体辅助大学英语教学中应注意的问题,同时提出运用多媒体辅助大学英语教学对教师的要求.     

论传统大学英语教学与多媒体辅助教学

多媒体辅助教学作为新生事物有其明显的优势，但也存在弊端。在大学英语教学中多媒体应以传统教学为基础，二者各取所长，相辅相成，互相结合。大学英语教师应掌握好尺度，平衡二者的关系，充分发挥二者的长处，取长补短。从而使多媒体与传统教学充分结合，提高课堂教学效果。     

基于多媒体与网络的大学英语教学改革探讨

多媒体网络技术由于其自身的所具有的优点在大学英语教学中得到广泛应用《,大学英语课程教学要求》所提倡这一技术的应用,基于此所进行的大学英语教学改革得到大学外语界的重视。本文基于多媒体与网络的大学英语教学改革的内涵、特点、理论基础与目标的基础上,重点阐述进行大学英语教学改革的措施。     

基于多媒体网络下的大学英语教学新模式

利用现代信息技术,讲课堂教学延伸至多方位、多元化的大学英语教学,不但会增强教学的实用性和趣味性,而且能扩大学生英语学习的途径、延长英语学习时间,从而提高学生的英语实际运用能力.     

多媒体在大学英语教学中的应用

本文对大学英语教学中的多媒体辅助教学的作用及手段进行了阐释,同时对由此产生的教学误区进行了分析,并提出了具有针对性的建议。     

多媒体与英语教学

探讨多媒体教学的前景、特点及在英语教学中的重要作用；提出了多媒体英语教学所面临的问题和解决办法。     

浅析多媒体在大学英语教学中的应用

在大学英语教学中,多媒体技术发挥着越来越重要的作用。它具有增强学生兴趣、增强交际能力、提高课堂效率等优势,然而它也具有传输速度快、师生交流少等不足。在教学中,我们要充分发挥它的优势,克服不足。     

浅谈多媒体在大学英语教学中的应用

现代教育思想提倡以学生为中心,这使得多媒体教学模式在英语教学过程中得到了广泛应用。教师在教学中加入现代化的授课手段,可使课堂更加生动活泼,增强学生的英语听,说,读,写和理解能力。从作者的实践教学出发,试论多媒体在大学英语教学中的应用。     

多媒体技术与大学英语课堂教学

信息时代的到来以及国际交往的日益频繁，使外语的作用也越来越明显。而多媒体在学校教育中的应用，对英语课堂教学的改革起到了极大的作用。本文探讨了多媒体辅助英语课堂教学的优势、利用多媒体课件进行课堂教学实例以及对教师的要求及挑战。     

浅谈多媒体辅助教学在英语教学中的问题

利用多媒体进行教学已经成为大学英语教学的一种趋势,在享受其便利的同时,大学英语多媒体教学所暴露的问题与弊端也日益凸显。如何进一步优化完善多媒体辅助教学,使之更好地为大学英语教学服务,是当前面临的一个重要任务,也是新时期教育改革刻不容缓的要求。     

简论建构主义与多媒体网络大学英语教学

建构主义强调以学习者为中心,认为学习是学习者主动建构意义的过程,但并不忽视教师在学习过程中的作用。建构性学习有六大核心特征,对多媒体网络大学英语教学有着深刻的启示。通过问卷调查和成绩分析,说明在建构主义指导下的多媒体网络大学英语教学有利于培养学生的英语能力。     

浅淡多媒体手段在大学英语教学中的利与弊

本文主要论述多媒体手段在大学英语教学中的优点,同时也以相当的文字表述多媒体教学的不足之处,最终得出多媒体只是一种工具和手段,在英语教学中应充分发挥其优势,适时适量地运用,而不是为其所束缚的结论。     

多媒体光盘在高专英语教学中的运用及反思

本文讨论了高等专科学校英语教学中多媒体运用中的评价原则,分析了课堂上使用多媒体的利与弊,对教学中教材、黑板、多媒体的结合使用进行了反思,并且认为应协调好教师、学生、多媒体的关系.     

从多媒体课件的缺失现象看外语教师信息素养的发展

与传统外语教学模式相比,运用多媒体开展教学的优势显而易见,但绝不意味着技术目的论或信息技术惟上论,许多外语教师在运用课件进行大学英语教学时还存在一些缺失现象,而教师的信息素养是使软硬件充分发挥效能、促使信息技术和外语课程整合的关键因素。     

浅析网络多媒体对大学英语教学的辅助作用

网络多媒体在大学英语教学中发挥着重要的作用,合理使用以促进大学英语教学水平的提高。