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为提高汇编语言课程教学效果,适应计算机技术的发展和提高学生实践动手能力,文章从教学内容、教学方法和实验教学几个方面进行了探讨,并提出了类比教学法和使用Visual C++采用内联汇编来进行汇编指令实验教学的方法。 相似文献
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“汇编语言程序设计”课程的教学改革与探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
在分析了“汇编语言程序设计”课程教学现状的基础上,提出了以Win32汇编语言程序设计为教学内容对课程进行改革,并阐述了改革的意义。针对该课程的培养目标,详细介绍了课程的内容、教授的难点及解决办法,并总结了教学改革与实践的经验。 相似文献
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汇编语言课程是高职院校计算机教学体系及相关学科的一门重要的专业基础课程。本文就汇编语言在教学过程中存在的问题,从教学内容、教学方法、成绩考核等几方面进行了阐述,并提出相应的解决措施。实践证明,这些方法可以有效的提高汇编语言的教学质量。 相似文献
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汇编语言程序设计课程教学改革探讨 总被引：3，自引：1，他引：2
汇编语言程序设计是计算机及其相关专业中一门较难的专业基础课,是面向计算机硬件的一门低级语言．在总结多年教学经验的基础上,有针对性探讨了汇编语言课程教学内容、教学方法和教学手段改革等关键问题,提出了相应的改革措施,并进行了一些有益的探索． 相似文献
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“汇编语言程序设计”是高等院校计算机软，硬件及应用专业必修的课程之一，不少学生觉得这门课程比高级语言程序设计的课程要难学得多，作者在本文中就该课程的教学进行了探讨 。 相似文献
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本文阐述了《汇编语言程序设计》课程在教学过程中普遍遇到的问题,并剖析其中的原因。在总结该课程的特点和参考相关教材的基础上,提出相应的教学方法,以提高学生的学习兴趣,使学生能更好地理解、掌握该课程知识。 相似文献
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针对民族院校的“汇编语言”课程的教学现状和存在的问题,提出了“汇编语言”教学改革的必要性,对改革的方向做了探讨,提出适用于民族院校教学实际的教学思路和方法,取得了良好的教学效果。 相似文献
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汇编语言程序设计教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
汇编语言程序设计教学中存在课程内容复杂、难度大等特点,学生普遍存在学习兴趣不浓、动手能力不强的问题.本文从教学实践中总结出多条改革措施,针对教学过程、教学方法以及考核方式等方面存在的问题进行了初步探讨. 相似文献
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基于Win32汇编语言课程教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了汇编语言课程教学内容改革的必要性，通过一实例阐述了Win32汇编语言与DOS汇编语言的不同点，研究了Win32汇编语言的特点，探索了Win32汇编语言的教学规律。 相似文献
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汇编语言教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
“汇编语言程序设计”是计算机专业重要的基础课程．本文就汇编语言在教学过程中存在的同题,从教学内容、教学方法、成绩考核等方面进行研究,提出了自己的见解．同时为提高学生学习兴趣,加强学生分析和船决问题的能力,开发出了一个集编程环境、电子教材、课件、习题、实验于一体的软件平台。 相似文献
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《汇编语言》课程是高校计算机科学与技术专业的一门非常重要的专业基础课,目前,在《汇编语言》课程教学的过程中,存在着一定的问题,导致学生对《汇编语言》课程的学习出现了困难,本文针对当前高校《汇编语言》课程存在的问题做了进一步的分析,并对教材、教学方法和教学手段等方面提出了解决问题的方法,具有一定的实践意义。 相似文献
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针对计算机软硬件技术高速发展,编程语言和编程理念已发生了重大变革,明确指出“汇编语言程序设计”在计算机专业的地位和作用,并从教材建设、教学改革、课程建设几个方面提出自己的观点和意见, 供大家参考。 相似文献
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《汇编语言程序设计》是高校计算机专业的一门主干课程,也是其它相关专业的一门重要基础课程。它不仅是计算机组成原理、操作系统、接口技术等其它核心课程的必要先修课,而且对于训练学生掌握程序设计技术、加深对计算机工作原理的理解、 相似文献
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《汇编语言程序设计》是计算机专业教学体系中容易被忽视的一门重要专业基础课程。文章结合计算机学科发展(软件优化、面向对象程序设计OOP等)强调了汇编语言的重要用途,并在研究相关文献的基础上,有针对性地探讨了对课程的再认识、课程内容及教学方法等关键问题。 相似文献
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本文分析了初学者在学习汇编语言时所具有的特点,而这些特点也正恰恰反映了汇编语言初学者在学习过程中存在的问题。针对这些特点,本文分别从硬件学习兴趣、先行基础知识、课堂教学、实践环节等四个方面来探讨高校汇编语言的教学改革措施。 相似文献
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本文分析了目前高校计算机专业的汇编语言课程教学现状.指出了汇编语言教学改革的必要性,对改革的方向做了探讨,提出了自己的看法. 相似文献
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随着现代教育技术的迅速发展,“汇编语言程序设计”课程的传统教学模式亟待创新,以满足学生的多元化学习需求。知识图谱推荐系统结合知识图谱和学生模型构建,实现了教学内容的个性化推荐、学习路径规划、资源整合、多样化的教学互动。为验证知识图谱推荐系统在“汇编语言程序设计”教学中的作用进行实证研究。研究结果表明,知识图谱推荐系统能有效提高学生的学习成绩、学习兴趣和学习满意度,为教学方法的创新和优化提供有益的参考。 相似文献