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高校体育教育应以终身体育为核心内容,培养出的大学生走向社会后,能够有选择的经常参加娱乐体育、健身体育、传统体育及家庭体育等体育活动,为今后能尽快实现体育终身化打下良好的基础。 相似文献
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学前体育、学校体育和社会体育等构成了终身体育的教育全过程,其中学校体育承前启后,对终身体育起到了尤为关键的作用.体育教师在学校体育教学中实践快乐体育和健康体育,将使学生终身受益. 相似文献
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体育游戏与快乐体育拥有共同的属性--娱乐性。共同的目标是培养学生的体育兴趣与动机,促进其个性心理健康发展,抑制厌学情绪,提倡愉快学习。本文就体育游戏的教学形式提出几条措施和可行性建议,以达到育心、育人有机结合的快乐体育目的。 相似文献
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体育 体育文化与体育教学 总被引:2,自引:0,他引:2
段桂梅 《浙江万里学院学报》2003,16(1):13-14,18
文章通过对体育和体育文化、体育文化的区域性、时代性特征以及文化对体育的影响的论述,探讨了如何在新形势下进行体育教学改革,及利用社会体育文化和在学校中形成的体育文化氛围来培养学生兴趣,以达到提高大学生体育文化素质和体育教学效果之目的。 相似文献
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学校体育与社区体育的结合-学区体育模式,能充分挖掘学校体育和社区体育的人力,物力和财力,资源场馆等体育设施,使得学校体育与社区体育能够协调发展.为此,本文阐述了学区体育的概念,实施学区体育的必要性以及实施学区体育的对策,最后提出了实施学区体育应该注意的问题. 相似文献
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高校体育是学校体育的最后环节,是联系体育社会化与终身体育的纽带、在以教师为主导和学生为主体的体育教学中,改变旧的教学模式,开设选修课,培养学生的体育兴趣、体育意识,建立终身体育的思想,对实施终身体育具有重要作用. 相似文献
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尚晓华 《河南师范大学学报(自然科学版)》1997,(3)
本文从终身体育观出发分析了终身体育为高校体育改革带来了新的思维方式,它重新确立了高校体育在整个体育教育中地位和作用,给高校体育教学提出了新的要求,使高校体育教学更加注重学生体育能力的培养. 相似文献
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20世纪60年代,终身教育思潮波及全球,终身体育随着教育的提出应运而生,现在,终身体育思想已得到了共识,但当前学校体育教育与终身如何接轨,仍是今后体育教育改革面临的重要课题,培养学生的终身体系思想,树立终身体育是学校体育的重要任务。 相似文献
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学校体育是学校教育的组成部分,学校体育和德育、智育、美育等相互渗透、彼此融汇;竞技体育则是以提高专项运动成绩.夺取竞赛优胜为目标。学校体育是竞技体育的基础,是产生运动员的摇篮;而竞技体育推动学校体育妁发展。它们之间相互联系,又不能相互替代,必须机结合在一起。 相似文献
11.
张英姿 《长春师范学院学报》2004,23(4):116-117
学校体育是终身体育的基础阶段,对实现终身体育起着关键性的作用.学校体育通过快乐体育激发学生对体育的兴趣,养成积极主动参与体育的习惯;传授体育文化基础知识、技术、技能,培养学生锻炼的方法和体育能力;创造全方位的体育的环境,提高学生的体育意识.学校体育为终身体育奠定基础,使学生终身受益. 相似文献
12.
张英姿 《长春师范学院学报》2004,(10)
学校体育是终身体育的基础阶段,对实现终身体育起着关键性的作用。学校体育通过快乐体育激发学生对体育的兴趣,养成积极主动参与体育的习惯;传授体育文化基础知识、技术、技能,培养学生锻炼的方法和体育能力;创造全方位的体育的环境,提高学生的体育意识。学校体育为终身体育奠定基础,使学生终身受益。 相似文献
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高校体育是学校体育的最后环节,是联系体育社会化与终身体育的纽带.在以教师为主导和学生为主体的体育教学中,改变旧的教学模式,开设选修课,培养学生的体育兴趣、体育意识,建立终身体育的思想,对实施终身体育具有重要作用. 相似文献
15.
刘凯 《辽宁师专学报(自然科学版)》2000,2(2):49-51
以现代体育理论为依据,对体育概念进行了较全面、合量的解释。通过阐示狭义体育与广义体育,力求使人们对现代体育有一个较准确而完整的理解。同时,作又对体育含义的演化趋势提出了自己见解。 相似文献
16.
体育兴趣与体育教学有着紧密联系,体育兴趣有利于我们的体育教学的深入与开展,同时,体育教学能不断培养学生的体育兴趣,使学生养成良好的体育卫生习惯。本文根据兴趣产生的机制,分析体育兴趣与体育教学之间的关系,重点研究兴趣的培养,以此激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识。 相似文献
17.
试论社区体育与学校体育 总被引:5,自引:0,他引:5
孙静 《辽宁师专学报(自然科学版)》2004,6(2):60-61
社区体育作为中国社会转型期的产物,已经逐渐发展成为一个研究领域并逐渐为人们所重视.但人们对社区体育以及社区体育与学校体育的联系和发展的认识还很模糊,章对此进行较为详细的阐述. 相似文献
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体育游戏在小学体育教学中的作用非常明显,合理、科学的体育游戏不仅能提高小学生体育课堂兴趣及注意力,还能有效的提高课堂教学质量.体育游戏在体育教学中的应用作为体育教学改革的切入点,值得在中小学体育教学中广泛推广与应用.本文主要从体育游戏的优势出发,着重介绍体育游戏对小学体育教学的作用,以期能为提高小学体育教学质量尽自己的2-点微薄之力. 相似文献
20.
刘玉忠 《辽宁师专学报(自然科学版)》2005,7(2):49-50
依据体育发展的社会心理基础,指出未来体育发展的特点以及未来学校体育的整体战略思想,即以身心和谐为前提、终生体育为方向、快乐体育为主体进行健康教育,从而达到全面发展的目的. 相似文献