简论实施教学民主的有效策略

实施教学民主其有效策略是:解放学生,放飞自由;平等相待,互相合作;尊重学生学习权力,让其主动发展;开发学生的思维,不强求统一答案;宽容学生,允许学生犯错误等,从而调动学生学习的积极性、主动性、创造性。     

简论实施教学民主的有效策略

实施教学民主其有效策略是:解放学生,放飞自由;平等相待,互相合作;尊重学生学习权力,让其主动发展;开发学生的思维,不强求统一答案;宽容学生,允许学生犯错误等,从而调动学生学习的积极性、主动性、创造性.     

在政治课教学中实施教学民主的有效策略

实施教学民主是素质教育的内在要求,是提高思想政治课教学效果的重要手段.其有效策略是:解放学生,放飞自由;平等相待,互相合作;尊重学生学习权力,促进学生主动发展;宽容学生,允许学生犯错误;开发学生的思维,不强求统一结论等.以调动学生学习的积极性、主动性、创造性.     

浅议有效教学的实施策略

有效教学是我国新一轮基础教育课程改革中提出的一个重要概念。它针对我国现有课堂教学失效乃至无效的情况提出,要求在教学中要有效促进学生的全面发展。本文从有效教学的概念入手,简要地分析我国有效教学的现状,提出几点实施策略。     

班级民主管理实施策略

在班级管理中实施教育民主就要充分发挥学生的主体作用,强化民主管理意识,让学生成为班级的主人。民主化的班级管理尊重学生的个性发展,同时有科学的民主管理机制。     

有效实施大学物理探究教学的若干策略分析

大学物理探究教学是培养学生创新能力的重要途径。在实际教学中,物理教师本身应具有创新精神,从自己的教学实际出发,树立探究理念、恰当地运用优设问题情景、因势利导、营造和谐氛围等探究教学策略,有效培养学生的探究意识和创新思维能力,为实现学生创新能力的可持续化培养打下坚持的物理基础。     

高师动物学教学中实施有效教学课堂策略探讨

在分析目前高师动物学教学中普遍存在的主要问题的基础上,提出激发学生学习动机增强课堂有效性,建立良好的师生关系提高教学有效性,促进学生主动建构知识框架概念图提高学习效率,增强学生的问题意识提高课堂教学效果,开展体验式学习提高课堂教学有效性和使用案例教学法促进学生的有效发展的有效教学课堂策略。     

科学规律教学的有效策略初探

科学规律的教学是科学知识教学的核心内容,同时也是科学能力培养的重要途径.要提高科学规律教学的效率,就需要针对科学规律的形成规律,利用一定的教学方法开展有效教学.本文在分析科学规律教学的重要性和课标要求的基础上,结合科学规律的特点提出了进行教学的几条策略,以期抛砖引玉.     

教学过程中有效沟通策略的探讨

沟通在教学过程中极其重要，良好的沟通，可以增进师生间的理解，实现良好的教育效果。师生间的沟通是全方位的，可以通过言语，行为、业绩等多种方式进行。作为占主导地位的教师，不仅要重视影响师生沟通的因素，还应掌握一定的沟通策略。     

师专综合英语课教学可实施的有效策略

综合英语课教师要根据《大纲》的要求，抓好对学生的基础知识和听、说、读、写等基本技能的训练。在课堂上坚持以学生为教学的中心，精讲多练；同时，教师也应指导学生掌握正确的学习方法。由此来有效地完成教学任务。     

如何在高中物理课堂实施有效教学

如何提高高中物理课堂教学的有效性是当前高中物理教育急需解决的问题之一,本文结合自己的课堂教学实践,在高中物理课堂通过关注学生的个体差异、创设问题情境、改变作业批改方法、把主动权还给学生等几方面实施有效教学策略,从而更好地激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。     

初中科学活动教学的有效策略

在建构主义理论影响下,活动教学越来越受到教育界的重视.但在实际教学中,由于多种原因使活动受限或得不到有效结果.本文结合自身教学实践,从活动教学的组织安排、内容选择、问题设置和总结等方面,对如何提高科学课活动教学的有效性提出自己的见解.     

初中计算机教学的有效策略浅谈

现阶段,由于计算机网络技术的发展和普及,人们对计算机技术已经不再陌生,特别是学生阶段的孩子,对计算机知识的掌握已经远远超过了教材上所要求的范围。因此,在初中阶段的计算机教学中,如何高效地教学便成为当前迫切需要解决的问题。今天,笔者就结合自己的教学经验,来谈一下在初中阶段如何有效地开展计算机课程的教学。     

加强幼儿游戏教学的有效策略

游戏是幼儿生活中的基本活动,是进行体、智、德、美全面发展的有力手段。从某种意义上说,幼儿的各种能力是在游戏中获得的。游戏的目的不仅仅在于让幼儿＂玩＂,而是在于引发、支持与促进幼儿的学习活动。因此,教师在教学中必须正确处理游戏与教学的关系,遵循游戏教学中的原则,掌握游戏教学中的指导策略。     

浅谈初中语文语法教学的实施策略

随着教学改革的不断推进,针对初中语文语法教学的相关问题研究逐渐成为了大家关注的焦点问题。鉴于此,本文选择初中语文语法教学为研究对象,针对相关问题进行了分析与阐述。文章主要阐述了合理筛选,让语法教学符合初中学生实际、静态的语法教学和动态的语法教学相结合、阅读教学与语法教学有机融合等有效提升初中语文语法教学效果的策略。希望本文的研究能够为初中语文语法教学实践提供一些指导,同时对于相关领域的理论研究也能起到抛砖引玉的作用。     

有效进行英语听力教学的策略研究

听力一直都是学生学习英语的一个难点,尤其是随着社会的发展,英语听力的重要性日渐凸显,我们更应该对英语听力教学引起高度的重视。本文对有效开展高中英语听力教学展开论述,旨在进一步提高学生的听力水平。     

师专综合英语课教学可实施的有效策略

综合英语课教师要根据《大纲》的要求 ,抓好对学生的基础知识和听、说、读、写等基本技能的训练。在课堂上坚持以学生为教学的中心 ,精讲多练 ;同时 ,教师也应指导学生掌握正确的学习方法。由此来有效地完成教学任务     

新课程条件下有效教学的策略探讨

新课程条件下,有效教学的策略应该从促进学生发展的角度出发,关注学生的个别差异,关注学生的学习策略、学习方法,关注学生的全面发展,以自主学习、探究学习、反思性学习为主要学习方式.     

提高煤矿电工学教学的有效策略

当前教学中《,煤矿电工学》教学出现了一些难题,比如在三相电动机教学中如何更好的让学生理解。目前学生的基础差,教师的方法应该加以改进,提高整体效果。本文从课程安排,教学方法改变等入手,思考提高煤矿电工学教学的有效策略。     

化学课堂探究式教学的实施策略

探究式教学是按照科学探究要素来组织教学内容和教学活动的,着重培养学生科学探究能力的一种教学方式。本文通过对几种不同教学内容的探究式教学,阐述课堂探究式教学的实施策略。