首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《大学计算机基础》教学设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
邵洪艳  王岩 《科技资讯》2011,(30):207-207
随着计算机技术的飞速发展,使用计算机的能力已成为当代大学生知识结构的重要组成部分。本文主要分析了《大学计算机基础》的教学现状、教学定位和教学条件,探讨适合现阶段教学特点的教学设计模式和实施过程。  相似文献   

2.
任志蕾 《山西科技》2010,25(2):145-146
课程体系是教育教学目标实现的重要保证,中职计算机应用专业课程体系要为培养计算机应用性专门人才这一根本任务而进行设计,文章对计算机应用课程的教学和课程设置进行了探讨。  相似文献   

3.
陈辉金 《科技信息》2010,(30):I0033-I0033
《网页设计》是高校计算机计算机基础教育中的一门综合性课程,由于涉及的知识点多,网络学习资源杂,学时少且更新快,课程教学不易开展。为此笔者结合多年从事网页设计教学的经验,提出从教学内容、教学方法、实验环节和网站建设四个方面对高校网页设计课程教学进行改革尝试,产生了良好的效果,受到广大师生的普遍欢迎。  相似文献   

4.
罗玲华 《科技信息》2009,(2):101-102
《体验商务英语综合教程》是很多高职院校为商务英语专业学生选定的专业课教材。作为一门专业课,其重要性不言而喻。但笔者在教学的过程中就曾遇到了一些问题。怎样解决这些问题,把这门课程教好?这就是笔者想在这篇文章里探讨的问题。  相似文献   

5.
《认识Excel》是陕西人民教育出版社出版的《初中信息技术》教材第三册第7课的内容。  相似文献   

6.
陈宁宁 《科技信息》2011,(29):296-296
兴趣是学习的先导,本文简单介绍了中职《计算机基础》课教学设计六环节对学生学习兴趣的培养,从而实现信息素养与技能的提高。  相似文献   

7.
邸铮  郭冬梅 《科技资讯》2014,(1):164-164
引导技术(facilitation)是能有效增强团队成员的互动和交流,提高团队整体效能。在教学中使用引导技术可以效促进教学方式的转变,提高学生的学习质量。本文以《Powerpoint》教学为例说明了教育引导技术在课堂上的应用,以及感受和体会。  相似文献   

8.
陈万华 《科技信息》2009,(9):150-150
本文从“教材分析与处理”、“教学方法”、“教学过程设计”等几个方面,结合自己教学经验与体会,谈了自己对《图文混排》这一课的教学设计思想。  相似文献   

9.
综合英语教材层出不穷,选择一套适合学生的教材不能单凭出版社的发行量来决定.<大学英语教程>与<交际英语核心教程>在英语界中享有较高的声誉,经久不衰.笔者在综合英语教学中使用过的两套教材,分别从教学中领略到其不同魅力所在,本文尝试对两套教材作浅显比较,愿与同行分享,得到同行指正.  相似文献   

10.
徐小燕 《科技信息》2008,(33):271-271
为了解决技工学校学生对于学习《机械基础》课程感到枯燥,不感兴趣,教学效果不好,可以在教学过程中设置形式多样的、与教材内容相扣的提问,活跃课堂气氛,增强学生的学习兴趣,提高学习效果。  相似文献   

11.
在分析了二十一世纪计算机技术发展方向和中学,本科计算机课程设置情况的基础上,提出了一个三年制高校学生的计算机基础教育课程体系设置的模式。  相似文献   

12.
(一)教材分析(略) (二)教学目标 基于本课时在单元中的地位和作用的分析,本课时的教学目标确定如下:  相似文献   

13.
从理论和实践上对《中 图法》第三版计算机数目的设置进行了分析和探讨指出其存在的问题,并提出了修改建议。  相似文献   

14.
周健 《奇闻怪事》2008,(3):14-15
教学内容为小学信息技术教材第四册(下)第8课《学做邮票》。  相似文献   

15.
叶晓燕 《奇闻怪事》2007,(10):13-13
教材选自湘版小学音乐教材一年级第九单元。 【教学目标】 1、学会歌曲《人人叫我好儿童》,并能与他人一道用自然的声音演唱。[第一段]  相似文献   

16.
《计算机应用基础》课程采用项目教学法的教学过程设计   总被引:5,自引:0,他引:5  
胡春芬 《科技信息》2008,(32):275-276
在计算机应用基础教学中,如何找到一种既能使学生对所学知识产生兴趣又能切实提高学生学习能力和应用能力的教学方式.是每个计算机教师要研究的重要课题。本文以项目式教学为主体,结合国家等级考试的实际要求,具体阐述了如何使用项目教学法进行计算机应用基础课程教学过程设计。  相似文献   

17.
刘刚  崔学勇  余新泳  刁俊琴  潘祖中 《科技信息》2009,(20):I0008-I0008
随着IT行业快速发展,我国动漫产业日渐得到重视,相关扶持政策为动漫行业发展创造了良好环境。同时动漫设计专业在高校中迅速得到开设,专业在培养目标、课程设置等方面还存在不足之处,为推动动漫设计专业更好地适应社会发展与市场需求提出一些建议。本文针对这些问题加以论述。  相似文献   

18.
张勇 《科技资讯》2010,(23):187-189
溶液渗透压与临床医学联系极为密切,临床护理上输液及电解质紊乱、水盐平衡失调、水肿等患者的护理处置,都涉及到溶液的渗透压知识。在教学设计中,充分利用生活中的现象、演示实验和多媒体,激发学生学习化学的兴趣,采用启发式教学,使学生掌握溶液渗透的概念、渗透压与浓度的关系、及渗透压在生活、医学领域的应用。教学中同时强化理论与实际的联系,使学生能够做到学以致用。  相似文献   

19.
原丽华 《科技信息》2009,(31):J0205-J0205,J0209
1.《案例》大家好,我今天说课的题目是《戊戌变法》。下面我将从以下五大板块来展示本节课的教学设计。1.1第一板块:教材分析1.1.1课标要求:知道"百日维新"的主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响  相似文献   

20.
教材分析 “光合作用”一节是高中生物新陈代谢部分非常重要的内容。它包括“光合作用的发现”、“叶绿体中的色素”、“光合作用的过程”、“光合作用的意义”等知识。其中“光合作用的发现”部分往往被许多教师上课时一带而过,并未加以重视。其实,光合作用的发现过程中的经典实验,从一定程度上反映了科学探索的一般方法,是培养学生科学素质的好素材。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号