高职院校贫困生资助育人工作体系的构筑

近年来,为更好地帮助贫困生能够顺利入学和完成学业,大多高职院校想方设法建立起＂奖、助、贷、勤、补、减＂多种形式并存的资助政策体系。然而,由于教育资源分配不均、高职教育发展程度不高等原因,高职院校贫困生资助工作仍存在家庭经济困难学生认定不准确、国家助学贷款缺失诚信、无偿资助缺乏激励教育功能等诸多问题。为促进高职院校助学工作的良性发展,相关部门必须遵循科学发展观构筑贫困生资助育人工作体系。     

论高职贫困生资助体系与贫困生的教育管理

随着高校贫困生人数的不断增加,如何有效地解决贫困生资助问题,构建完善健全的贫困生资助体系成了高职院校学生管理工作必须要面对和解决的重要问题。笔者通过对高职院校的贫困生资助现状进行分析,尝试提出了完善高职院校贫困生资助体系的措施,对贫困生的教育管理工作提出了一些建议。     

对高职院校会计诚信教育的一点思考

高职院校作为培养会计后备军的摇篮,不仅要关注学生的专业知识水平,更要加强其会计诚信教育。文章从高职院校会计诚信教育现状出发,分析了诚信教育的必要性,提出了加强高职院校会计诚信教育的措施。     

民族院校贫困生资助体系新探

本文首先对民族院校贫困生的现状进行了描述,接下来分析了我国现有高校贫困生资助体系存在的不足,最后提出了构建以民族院校为主的资助体系、加强贫困生资助的法律制度建设、发展民族院校贫困生资助资金等建议。     

对高校贫困生评定体系及贫困生教育的几点探索

贫困生的评定问题是高校学生工作的一个重要方面,优化和改进高校贫困生认定程序的科学、完善与可操作性,加强对贫困生的后续培养与教育,这些问题直接关系到能否真正实现教育的公平、公正和平等,关系到能否保持大学校园及社会的稳定、和谐、进步,具有重要的实践意义和价值。     

关于高校贫困生资助体系的几点思考

随着我国高等教育体制改革的深入开展,尤其是实行招生并轨、收费制度改革以来,一个非常突出的问题,即高校学生学费大幅度上涨与贫困生数量每年递增的问题开始彰显,高校贫困生现象日益突出,已成为社会普遍关注的热点。构建完善的贫困生资助体系具有十分重要的现实意义。     

高职院校贫困生资助工作存在的问题及对策——以黎明职业大学为例

高职院校贫困生工作是否良性开展,关系到学校的发展和社会的稳定。以黎明职业大学为例,分析了当前高职院校贫困生资助工作存在的问题,提出了相关对策。     

基于国家政策资助下的高校贫困生诚信教育研究

目前,贫困生的诚信教育已成为社会和高校一个不可回避的问题。文章通过分析高校贫困生诚信缺失的现状及成因分析,提出了合理开拓助学渠道,以诚信教育结合完善的资助政策,探索培养贫困生成长成才的路径,从而推进高校贫困生工作的发展。     

加强高职院校贫困生工作的思考

虽然国家对于贫困生的资助政策十分全面,高职院校的贫困生仍然表现出一定的弱势性,包括性格内向自卑,综合素质偏低和就业认识偏差等等.贫困生的弱势性是客观存在,但高职院校可以改变工作思路,对贫困生的工作态度从管理过渡到服务.该文针对现时高职院校贫困生表现出来的弱势性,从政策、学校和贫困生个人层面阐述新时期下贫困生工作的对策,让贫困生逐渐从他助转变为自助,提高综合素质.希望该文能够对破解当下贫困生资助的困局带来新的思考.     

关于高校新时期贫困生资助工作的几点思考

本篇主要讨论资助体系的以下问题：国家奖学金的高标准要求,助学金数额的有限,国家助学贷款繁复的申请程序,以及贫困生自身的心理问题。为了解决这些问题,本文提出以下建议：1.完善贫困生资助体系。2.增强贫困生自身的独立能力。3.处理好贫困生学习与打工之间的关系。     

关于高校辅导员开展贫困生资助工作的几点思考

高校贫困生资助工作事关教育公平、社会和谐,影响深远,意义重大。高校辅导员,作为基层资助工作的实施者、资助政策的传播者,更是贫困学生心灵的保护者,应如何更好地在具体资助工作的实施中发挥应有的作用呢?当前高校贫困生资助工作面临着一系列挑战,辅导员在提高认识,加强制度与教育的软硬结合的同时,也应积极探索与思考新的资助方式和形式,从而切实提高高校贫困生资助工作的实效。     

高职院校贫困生扶助政策初探

高职院校特别是农业高职院校贫困生比例占20%左右,如何根据学院自身特点切实为贫困生顺利完成学业提供资助和服务,是目前全社会普遍关注的问题。本文根据笔者自身做辅导员经历对扶助贫困生政策做了初步探索。     

对新疆高校贫困生资助问题的思考

贫困生问题是近年来党和政府关注的教育热点问题之一,对他们的扶持、救助成为高校思想政治教育理论和实践研究的一个重要课题。本文把视角定位在新疆高校贫困生的资助体系,在分析研究新疆贫困生资助体系现状及问题的基础上,从完善资助理念、资助的制度措施、助学工作体系及经济救助与精神救助相结合四个层面提出了构建完善而科学的新疆高校贫困生资助体系的对策措施,使其在实现教育公平,保障贫困生受教育权中发挥更大功效,以促进当前新疆高校的改革和发展及和谐社会的构建。     

新形势下高职院校贫困生就业工作的若干思考

目前大学生整体就业形势严峻的大背景下,高职院校贫困生的就业过程更为艰辛。如何做好贫困生的就业工作需要从了解和分析他们的真实情况入手,找到能对他们进行正确引导和教育的举措,帮助他们顺利的就业。     

经济资助模式下民族院校贫困生心理问题及对策

贫困大学生是我国高等教育收费制度改革后出现的一个特殊群体,部分学生因家庭贫困而引发一些心理问题,贫困大学生的心理缺陷直接关系着他们的健康与成长。如何做好贫困大学生的工作,解决他们的心理问题,是高校学生工作面临的不容忽视的重要课题,也是教育工作者的工作重点之一。本文从我国高校现行贫困生资助的现状出发,结合调研情况,在对当前经济资助模式下的民族院校贫困生存在的主要心理问题进行分析,并提出了相应的教育和应对对策。     

高职院校贫困生心理透视

近年来,我国经济体制改革和高等教育体制改革的不断深入,高校中出现了一个特殊群体——贫困生。随着高职院校的招生规模不断扩大,学费不断上涨,高职院校的贫困生现象日益突出,并呈逐年上升之势。经济、心理上的双重困惑严重影响了贫困学生的成长成才。因此,准确把握贫困生的心理特点,着力于精神扶助和心理疏导,对于帮助贫困生塑造健全人格,使其真正走出困境具有极为重要的现实意义。     

如何对高职院校贫困生心理障碍进行矫治

随着高校扩招,高职院校贫困生的数量与比例也不断增大。贫困生面临巨大的压力,容易产生心理障碍,本文针对高职贫困生心理障碍提出了具体的矫治对策：一是增强贫困生自强不息的心态与意识,使其具备一些心理健康知识;二是创设良好的外部环境,同时设法解决贫困生所面临的经济问题。     

高校贫困生资助工作的思考

高校贫困生资助工作是高校学生工作中的一项重要工作,它关系到高校贫困生的正常学习和生活开支的维持,而现实工作中因多方面因素的影响,高校贫困生界定难已是不争的事实。面对贫困生界定难的事实,高校资助工作应建立以扶贫和扶志相统一的帮困助学服务体系。     

完善高校贫困生资助体系的思考

高校贫困生资助体系是一项系统的工作,关系到政府资源的公平、公正分配,关系到在校大学生的切身利益。本文从健全高校贫困生资助管理组织机构、准确界定高校贫困生资助管理目标群体、构建贫困生动态资助管理预警系统三个方面来论述完善高校贫困生资助体系。     

高职院校学生诚信教育工作中亟待解决的几个问题及对策

高职院校学生的诚信问题既关系到学校教育质量的高低,也将影响到整个社会未来的发展,从近来我们对这一问题的调研结果来看,情况不容乐观,因此如何真实地认识高职院校学生诚信的状况,如何正确地反思我们工作中存在的突出问题,并且找到有效解决问题的对策就显得十分必要了。