毛泽东成为第一代领导集体核心的历史考察——兼论第一代领导集体的形成

毛泽东与第一代领导集体的形成及其演变是相伴始终的.以形成和结束而言,从遵义会议及其以后到"文化大革命"时期,第一代领导集体经历了萌芽期、稳定期、壮大期和摇摆期.毛泽东成为第一代领导集体的核心有了个演变过程.遵义会议使毛泽东进入了中共中央最高领导层;1943年特别是党的"七大",使毛泽东从组织上和实际上成为第一代领导集体的核心.毛泽东对第一代领导集体的形成作出了杰出贡献,表现在对领导集体的正确导向,对各个成员的积极影响,在重大历史关头的独特作用.     

马克思主义境域中“以人为本”思想的历史发展脉络

全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的重大战略决策,是用中国特色社会主艾理论体系武装全党的重大举措."以人为本"思想作为科学发展观的本质和核心,也更加凸显出其学术和研究价值以及理论指导作用,有必要对其展开更深入的研究和探讨.对"以人为本"思想在马克思主义境域中的历史发展过程这一重要的基本问题进行梳理和总结:马克思科学而丰富的"人学"思想;毛泽东完整而系统的"人民群众"思想;新时期邓小平的"人民"观;以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体的"执政为民"思想;以胡锦涛为总书记的党的新的中央领导集体"以人为本"思想的提出.     

改革开放以来党对人民利益实现途径的积极探索

改革开以来,以邓小平、江泽民为核心的党的两代领导集体和以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体不断探索人民利益的实现途径,极大地丰富了马克思主义的人民利益观,促进了社会的公平正义和文明和谐。     

试析三代领导集体民族理论形成和发展的原因

以马克思列宁主义民族观为指导，以毛泽东、邓小平、江泽民的民族理论为核心，总结分析了三代领导集体民族理论形成和发展的原因。     

邓小平与党的第三代中央领导集体的确立

邓小平为实现党的第二代中央领导集体向第三代中央领导集体顺利过渡,保持党和国家的稳定,创造了充分的条件,发挥了决定性的作用。这些"条件"和"作用"主要是:深谋远虑,努力选拔、培养接班人特别是党的第三代中央领导集体的接班人;创新制度,坚决主张并身体力行废除干部领导职务终身制;果断决策,建立以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体。     

党的三代领导集体的核心对马克思主义学习观的理论贡献

在马克思主义学习观问题上,党的三代领导集体的核心坚持认识与实践的统一、丰富与发展的统一、继承与创新的统一,认为坚持马克思主义科学的学习观,反对教条主义的错误学习观,批判一些人在马克思主义理论学习问题上所采取的一切非科学的态度,这是我们党永葆生机的内在源泉与不竭动力,是治党治国之道,也是创新马克思主义之道。它既是我们党的一个根本特点,也是一条重要的政治经验;既是党和国家事业不断获得重大发展的根本保证,也是推进马克思主义中国化、大众化与时代化＂三化合一＂的重要途径。这表明,党的三代领导集体的核心不愧是坚持马克思主义科学的学习观的典范,为丰富与发展中国化的马克思主义学习观作出了突出贡献。     

浅谈实现人与自然和谐相处

进入新世纪,以胡锦涛总书记为核心的新一届党的中央领导集体明确提出了要牢固树立和落实科学发展观,构建社会主义和谐社会.构建社会主义和谐社会,从框架上说就是"四个和谐",即人与社会和谐,人与人和谐,人与自然和谐,人自身和谐.     

邓小平对外开放理论的实践与创新

以江泽民为核心的第三代领导集体,高举邓小平理论的旗帜,在第一代领导集体打破帝国主义封锁和第二代领导集体打开国门的基础上,走向世界,把我国对外开放推向一个新的发展阶段。     

简论江泽民关于"三农"问题的经济思想

"三农"问题是我国经济社会发展的关键问题,我党各代领导集体为解决好"三农"问题均做出了巨大贡献。作为第三代中央领导集体核心的江泽民,其关于"三农"问题的经济思想内容丰富,针对性强,对指导当前我国新农村建设意义重大。     

两次伟大的革命 两次历史性飞跃

文章指出中国共产党在七十多年的历史进程中,产生了两代成熟的中央领导,这就是以毛泽东为代表的第一代领导集体和以邓小平为核心的第二代中央领导集体。两代领导集体领导中国人民进行了两次伟大革命,实现了两次历史性飞跃。同时指出,邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展。     

论江泽民在香港回归问题上的贡献

1989年党的十三届四中全会之后,以江泽民为核心的党的第三代领导集体,在祖国统一的问题上,坚持邓小平"一国两制"方针,在继承的基础上,进一步丰富和完善了"一国两制"的思想内涵.面对国际国内复杂的局势,以江泽民为核心的党的第三代领导集体,为实现香港平稳过渡,与英方展开了有理有力有节的斗争,提出了一系列的方针政策,开展了卓有成效的工作.1997年7月1日香港顺利回归,标志着"一国两制"从构想到实践取得了巨大成功.     

中共中央三代领导集体探索中国现代化道路的杰出贡献

中国共产党自成立以来，中共中央三代领导集体对中国现代化道路进行了不懈的探索，作出了杰出贡献。以毛泽东为核心的党中央第一代领导集体科学回答了“两半”中国如何走向现代化的问题，并初步探索了中国社会主义现代化道路；以邓小平为核心的党中央第二代领导集体科学回答了经济文化落后的中国如何实现现化代的问题，并开辟了一条中国式的现代化道路；以江泽民为核心的第三代领导集体科学回答了经济文化仍不很发达的中国如何实现跨世纪的现代化发展战略问题，并开辟了一条到21世纪中叶基本实现现代化的道路。     

论中共第三代领导人对外方略思想的创新体系

中国共产党第三代领导集体核心江泽民同志以其敏锐的眼光，洞察时刻变化的国际形势，运筹对外方略，创新了中国面向21世纪的国际大局观、外交观和开放观，对于我们应对复杂的国际局势，加快自身发展具有重大的现实意义。     

中国当代时期管理思想的升华

从中共十一届三中全会召开到21世纪初,是中国当代管理思想升华的时期.以邓小平为核心的中共第二代领导集体在中国实施了"第二次革命",解放思想,实事求是,开创了建设有中国特色社会主义的道路,其管理思想的结晶--邓小平理论成为当代中国人走向未来的精神依托.这一时期管理思想的主要代表人物有邓小平、陈云等.     

改革开放以来中国发展民族地区经济主要政策措施研究

大力发展民族地区经济是党和国家实行的一贯政策，为实现这一宗旨制定了发展民族地区经济的基本方针，并据此制定了主要政策和战略措施。从总体思路来看，改革开放的20年中，以邓小平为核心的党的第二代领导集体和以江泽民为核心的党的第三代领导集体，始终坚持以毛泽东为核心的党的第一代领导集体在发展民族地区经济方面所实行的基本方针，召开了三次具有重大历史意义的民族工作会议，制定了发展民族地区经济的重要战略，为实现56个民族的经济发展起到了巨大的促进作用。     

对以人为本是科学发展观的核心的浅识

本文着重阐述了科学发展观以人为本做核心的思想理念，是对三代中央领导集体关于党的人民观的既一脉相承又有所发展创新。处处渗透、体现着党的宗旨、党的群众观点、群众路线。     

越共的权力谱系

正越南最高政治决策核心一般被视为是由总书记、国家主席、总理组成的"三驾马车",不过近年来由于国内外政改呼声甚高,国会作用凸显,加上国会主席,也有了"四驾马车"的说法。这种权力"核心之核心"的转移,多少有"党化色彩"削弱的意味。权力核心人物总书记阮富仲北方人,工作长期偏意识形态。越南的总书记是中央书记处成员,不担任国家元首之职,有模糊的实际军权和有限的党权,却无政权。人民军的最高决策机构是越共中央军事党委,即中央军委,一向由总书记兼任军委主席,因此总书记才是军队实质上的最高统帅。     

邓小平“共同富裕”的全面内涵及其新发展

邓小平的"共同富裕"长期以来被片面地理解为单纯经济上的共同富裕,然而它决不单单是经济上的共同富裕,而是全体社会成员在经济、政治、文化和社会生活诸方面的共同富裕。在新形势下,党的第四代领导集体适时提出的"科学发展观"、"以人为本"、"社会主义核心价值体系"与"和谐社会",是对邓小平"共同富裕"全面内涵的深化和发展,也是共同富裕在新时期的又一次创新。     

新时期加强高校道德建设的几点思考

"以德治国"是以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体在我国社会经济步入新的发展时期提出的重要治国方略。因此,我们在德育教育中,要强化素质教育,增强人的责任感;加强健康正面的教育,增强向上的道德取向;加强法制与德治的结合,增强"以德治国"的保证。     

中共三代领导人"社会主义发展战略"思想述论

毛泽东、邓小平、江泽民为核心党的三代领导集体,运用马克思主义的基本原理,研究并探索如何在经济文化相对落后的中国确立并实现社会主义现代化发展战略.中共三代领导人关于"社会主义发展战略"思想具有鲜明的时代特征,是一脉相承的思想体系.