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1.
陈瑞青 《科技情报开发与经济》2005,15(4):68-69
图书馆是高等学校的重要教育资源，肩负着育人的重任。高校图书馆必须围绕这个中心，树立“以人为本”的育人理念，提高管理人员队伍的综合素质，创造良好的阅览和学习环境，改进阅览管理中的不合理规定，拓展阅览室的服务空间，做好高校图书馆阅览管理与服务工作。 相似文献
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图书馆是人们汲取知识的地方,阅览环境不仅影响图书利用率,而且影响读书效果。图书馆的物质环境和人文环境的建设类似一只隐形的手悄悄改变人们的行为举止。本文从高校图书馆出发,探讨了图书馆的物质环境建设、人文环境建设和制度建设。最后指出图书馆可通过营造良好的阅读环境来提高读者的文化素养,促进读者的文明阅览。 相似文献
3.
孙洪 《科技情报开发与经济》2011,(24):72-74
21世纪计算机网络技术的应用,使传统的高校图书馆阅览服务受到强烈的冲击和挑战。在概述高校图书馆生存现状的基础上,指出高校图书馆不能坐等资金和技术的支持,应从管理和服务创新入手,加强软实力建设,力争满足高校师生的各种文献信息需求。 相似文献
4.
由“图书馆不文明现象”看大学生思想道德素质的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
周洁 《科技情报开发与经济》2009,19(17):7-9
阐述了图书馆存在的不文明现象及其影响,分析了高校图书馆不文明现象的成因,提出了培养大学生思想道德素质的具体措施。 相似文献
5.
本文分析了目前高校图书馆阅览服务的现状和存在的问题,引入人文精神的内涵,应用社会心理学的理论,阐述了以人文精神提升高校图书馆阅览服务质量的实际意义,指出以服务理念化解思维定势。同时针对如何提升高校图书馆阅览服务质量,提出了建设性的思路构想与具有执行效力的具体措施。 相似文献
6.
以人文精神提升高校图书馆阅览服务质量 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了目前高校图书馆阅览服务的现状和存在的问题,引入人文精神的内涵,应用社会心理学的理论,阐述了以人文精神提升高校图书馆阅览服务质量的实际意义,指出以服务理念化解思维定势.同时针对如何提升高校图书馆阅览服务质量,提出了建设性的思路构想与具有执行效力的具体措施. 相似文献
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8.
实行开架阅览是图书馆向读者全面展示馆藏文献的一种有效途径,开架阅览,为广大读者提供了最大方便和最有效的借阅方式,缩短了读者与书刊之间的距离,扩大了读者的视野,提高了文献的利用率,它更符合广大读者的意愿和需求。但是,开架阅览又容易发生一些违章行为,严重损坏了文献资源的系统性和完整性, 相似文献
9.
高校图书馆违规现象的分析与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,我国高校图书馆普遍采取书刊开架、借阅一体化的管理模式,这在很大程度上方便了读者对图书的借阅,但同时也伴随着违规现象的增加。本文列举了高校图书馆读者违规现象的主要表现形式,分析了造成这些现象的原因,并提出了几点人性化的处理措施。 相似文献
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唐江玲 《科技情报开发与经济》2012,22(3):16-17
随着网络技术的飞速发展,具有阅读成本低、阅读内容丰富、交流方便、阅读环境开放等特点的网络阅读受到越来越多的大学生的喜爱。在这种形势下,高校图书馆的工作面临着前所未有的挑战,但只要重视馆藏资源建设、加强阅读技能指导、更新导读思路等,高校图书馆也一定可以将这次挑战转变为自身发展的绝好机遇。 相似文献
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分析了当代大学生的心理健康现状,阐述了高校图书馆开展“阅读疗法”的重要意义,并根据阅读疗法的心理原理,提出了高校图书馆开展“阅读疗法”的具体措施。 相似文献
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高校图书馆阅读推广形式和对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
万乔 《科技情报开发与经济》2012,22(19):33-35
阅读推广是高校图书馆倡导全民阅读的重要举措。分析了当前高校图书馆阅读推广的形式,探讨了在新形势下全面提高和创新高校图书馆阅读推广工作的对策。 相似文献
16.
舒艳艳 《科技情报开发与经济》2008,18(22):10-11
介绍了民办高校读者群的特点,以广东培正学院为例,分析了民办高校图书馆读者的阅读倾向,对如何有针对性地开展导读工作进行了探讨。 相似文献
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张鑫 《科技情报开发与经济》2014,(12):69-70
阅读疗法是高校图书馆一项新型的服务方式。阐述了阅读疗法的概念及其作用机理,分析了高校图书馆开展阅读疗法的可行性,指出了实施阅读疗法中需要注意的问题,探讨了实施阅读疗法的具体方法。 相似文献
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本文简述了网络阅读的特点和优势,并基于长春地区5所大专院校的大学生阅读原始调研数据,从图书馆的"阅读频道入口"、"网络阅读模式"、"网站栏目阅读"等视角,揭示了当代大学生网络阅读的现时动态;同时以电子资源建设、创新大学图书馆服务为基点,指出了加强大学生健康网络阅读的可行路径。 相似文献
19.
赵丽华 《科技情报开发与经济》2010,20(18):55-57
大学生阅读呈一种快餐化、通俗化阅读倾向,高校图书馆应当义不容辞地承担起导读的责任。论述了高校图书馆开展阅读指导的必要性,提出了导读的具体措施。 相似文献