浅议文科专业中的高等数学教育

随着经济时代的发展 ,社会需要大量文理兼容的高级人才 ,因而在文科专业开设高等数学势在必行 .文科专业学生开设高等数学必须揭示高等数学中的辩证唯物主义思想 ,必须激发学生学习高等数学的动力     

普通本科院校文科专业《高等数学》教学实践

针对目前一般普通本科院校文科专业开设《高等数学》的教学内容、教学方法等方面存在的问题进行分析,结合文科专业学生的特点,从教学内容、方法、考核及师资等方面具体讨论如何做好文科专业《高等数学》的教学工作。     

高等数学应是大学文科专业的一门基础课

从科学技术发展和社会生活急剧变化的需要、人文社会科学数学化的加速、社会发展面临的综合性复杂新课题的要求以及现代社会对创造性高素质文科专门人才的需要四个方面论述了高等数学应是大学文科专业的一门基础课。     

加强文科类专业高等数学教育的思考

数学正深刻地影响着包括社会科学在内的各门科学的研究与发展。培养高素质的文科类专业人才,加强文科类专业高等数学教育在当代显得越来越重要。加强文科类专业数学教育的主要内容有：加强数学精神的培养、加强数学思想教育及加强数学人文精神教育等。     

文科专业开设“高等数学”课程势在必行

大学文科专业开设《高等数学》课程是文化传承和研究的需要,是培养和造就现代高素质专业人才的需要。“数学思想”和“数学意识”是文科专业《高等数学》课程的灵魂。文科专业开设《高等数学》课程早起步,早受益。     

对文科高等数学课程教学改革的思考

文科高等数学课程的教学改革势在必行,需要加强理论研究与教学实践。本文就文科高等数学的地位和作用、人文精神的培养、教材建设作了一些探索,旨在提高文科学生的人文素养和科学素质。     

关于高校文科高等数学教学的思考

本文以高校文科高等数学教学实践为基础,分析了教学的目的、意义及存在的一系列问题,探讨在教学改革背景下,如何改进教学方法,从而激发文科生的学习兴趣,提高他们的学习能力,最终实现培养复合型、高素质人才的目的。     

文科高等数学教育实验研究二题

论证了文科进行数学教育实验的必要性与可行性，给出了关于教学内容教学方法的实验设想。     

浅谈文科院校中的高等数学教学

在文科院校中的高等数学教育是一个难点，这主源于文科生自身的特点。本文就如何提高文科生的高等数学教育进行探索性的研究。     

文科高等数学教育现状及探究

高等数学早已作为文科类大学生的一门必修的通识课程,但在教学工作中存在一定的问题,本文针对大学文科数学教育的现状作一定的分析和研究,并谈一些改进的方法。     

文科高等数学题库系统的建造

测验是教学过程中的一个重要环节,它在评价学生成绩,激发学生创造力、提高学习效果等方面都有着重要的作用,同时,也为教师改进教学方法、提高教学质量提供必要信息.因此,任课教师往往要花大量时间和精力进行测验的编制、分析等工作.随着计算机在社会生活中的广泛应用.计算机开始进入课堂,在计算机辅助教学方面正发挥着越来越重要的作用.其中,各种题库的面世就反映了这种趋势,使用计算机系统来命题,不仅减少了教师大量的重复劳动,还完成了教师难以完成的数据分析等工作,更加有利于客观、公正地评价教育质量,高等数学作为一种跨系、跨专业的基础课,具有内容多,学时长的特点,近年来它在文科专业的理论和实践上也起着越来越重要的作用.搞好这门课程的考核已经成为一个急待解决的问题.为配合文科高等数学的课程教学改革,我们正在开发这门课程的题库系统。     

综合文科教育专业地理课程设置探讨

综合文科教育专业以中小学综合课师资为主要培养目标，课程涵盖政治、历史、地理等人文社会学科。综合文科教育专业地理课程设置应与中学综合课对地理知识的要求相适应，突出人文特征，体现学科融合，并注重社会实践。     

谈文科专业高等数学的教学工作

分析了文科专业开设高等数学课程的意义,论述了文科专业数学教学过程中存在的问题,提出了搞好文科专业高等数学教学工作的一些想法。     

再论文科高等数学的教学--从文科高等数学的必要性与存在问题看对策

如何在文科学生中开设高等数学，文章从对必要性的新的认识，学有所用、文理交叉、数学作为文化重要部分，数学语言在以及素质教育和现在存在的问题上，提出了一些改革的思路和措施。     

Excel在文科类专业高等数学课程教学中的应用

本文针对文科高等数学的教学现状,阐述用Excel软件辅助文科高等数学教学的可行性,并结合教学内容给出了用Excel软件辅助课程教学的一些案例和体会。     

大学文科高等数学教学的探讨

本文指出了高等院校文科高等数学教学存在的一些问题,并提出相应的解决对策.     

如何对文科大专生进行高等数学教学

为了培养文科专业学生的综合素质,在部分院校为文科学生开设了数学课程。本文从教学内容取舍、课堂设计等方面对这类课程进行了讨论,总结了个人的经验,提出了个人在这方面的看法。     

在西藏高校文科专业开设高等数学课程初探

文章针对目前我国高校高等数学的教学现状,阐述了在我区高校文科专业开设高等数学教学的必要性,并在如何加强教材建设、教学方法的改革、师资队伍的建设以及学生学习评价体系的建立等方面做了探索。     

文科高等数学教学刍议

本文浅议了文科高数课堂教学应注重数学意识和数学思维方式的培养，及辩证法的融入，这是对文科生施行素质教育垢重要途径。     

师范学校文科高等数学教学改革的探讨

本文以师范院校文科高等数学教学实践为基础,对该课程的教学开设的意义进行了研究,并探讨了在教学改革下,如何对文科生进行有效数学教学,以达到激发学生的学习兴趣和主动学习的能力,培养学生数学思维、逻辑和空间想象力的目的。