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相似文献
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1.
数控仿真软件在数控实验中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过实例介绍了数控仿真软件在数控实验教学中的具体应用,解决了在数控技术课程实验教学中因数控设备昂贵与资金短缺而造成的数控实验教学效果不理想、效率低的问题,提高了学生数控编程能力和数控机床的操作能力及系统的维护能力。  相似文献   

2.
为满足对数控专业的人才的需求,各类学校都增设了数控专业.学校针对学生多、实习设备少的局面,引进了数控仿真软件教学.软件教学大大提高了教学质量,但运用软件也存在一些弊端,本文就来阐述作者对仿真软件应用于数控编程理论教学的一些观点.  相似文献   

3.
常虹 《科技信息》2011,(23):I0152-I0152
数控加工仿真软件在教学中的应用越来越广泛,如何充分利用仿真软件的优势成为数控技术教学中的重要问题。本文通过对仿真软件的优缺点进行分析,提出相应的解决方案。  相似文献   

4.
任志跃 《科技资讯》2012,(15):188-188
近年来,我国多数高职院校的数控专业广泛采用数控仿真软件进行教学,仿真软件的使用取得了较好的教学效果,但也带来了一系列的问题。本文分析了数控仿真教学的利弊,并在此基础上提出了合理使用数控仿真软件的建议。  相似文献   

5.
目前随着科学技术的发展,现代数控加工技术已得到广泛重视和应用,大力发展数控技术是社会发展之趋势.技工学校、职业中专作为培养数控人才的一个出口,数控仿真软件在培训数控技术人才的培养中起到了不可磨灭的地位,解决了数控编程与操作在理论教学中的很多问题,教学中学生学中做、做中学,方便教师授课、提高教学效率.  相似文献   

6.
文章以数控仿真软件为研究主题,分析了数控仿真软件在实际教学中的应用效果及注意事项,并提出了相对应的解决方案。  相似文献   

7.
本文以典型轴类零件为例,详细阐述利用数控加工模拟仿真软件加工零件的操作方法和步骤,对数控加工仿真软件在数控实践教学中的应用效果进行了深入的讨论,同时指出教学过程中使用仿真软件的不足,并给出了合理建议。  相似文献   

8.
张勇 《科技资讯》2014,(11):188-188
数控加工仿真软件应用于教学中,节约了教学成本,避免了安全风险,降低了教学质量和学生的实际动手操作能力。如何正确处理好仿真教学和实践教学的关系是至关重要。  相似文献   

9.
仿真软件在数控教学中的应用浅析   总被引:2,自引:0,他引:2  
吴波  伊延吉 《科技信息》2010,(19):I0145-I0145,I0191
本文根据数控教学中的难点、疑点问题,提出了将数控仿真软件引入数控教学的必要性。进一步分析了仿真软件在数控教学过程中的优势和缺陷,并最终提出了弥补数控仿真软件缺陷的办法。  相似文献   

10.
职业院校在教学形式上更加注重课堂教学为主,学生模拟实验为辅的教学方式。这种教学方式能够转变传统单一的课堂教学,充分的提升学生的专业知识水平以及操作能力。仿真软件在数控教学中的运用能够使学生更加充分的理解数控教学内容,通过直观的感受体会到教学的重点。增强学生的动手能力,利用计算机图像技术在模拟感官中提升学生的学习兴趣,使学生对数控知识更加理解。该文对仿真软件在数控教学中的应用进行充分的说明。  相似文献   

11.
龚严 《科技信息》2010,(13):126-126,419
以数控VNUC仿真软件为研究主题,分析了数控仿真软件在数控教学中的作用及存在的问题,并提出了相对应的解决方法。通过教学实践证明。VNUC仿真软件的应用不仅弥补了设备和师资的不足,而且调动了学生的学习积极性,提高了教学质量。  相似文献   

12.
郭铃 《海峡科学》2011,(5):75-76
简要介绍了数控加工仿真软件,分析了在数控编程教学中应用仿真软件的可行性,并结合教学实践,对如何在数控编程教学中应用仿真软件进行了探讨,以期进一步提高教学效率和教学质量。  相似文献   

13.
数控技术是机械工程自动化领域本科一门很重要的专业基础课.分析了国内外数控技术的教学现状,从教育层次角度,揭示了本科教育联系职业教育与研究生教育的特点.指出本科数控技术教学应该立足于应用数控技术,以数控技术的应用加深数控理论知识的理解,进而把握数控理论的发展规律及发展方向.针对本科教育学时少的特点,提出了应用数控仿真软件加强数控理论知识应用的教学方法,从数控理论教学及数控实验教学两个方面给出数控仿真软件在数控技术教学中的应用形式.文中工作对培养具有应用能力的创新型本科毕业生具有重要的参考价值.  相似文献   

14.
数控仿真软件是模拟现实技术应用于数控机床操作的软件。该软件具有对数控机床操作全过程和加工、检验及环境的模拟功能。随着数控技术的飞速发展,数控机床在机械制造领域中的使用日益广泛,数控专业的人才需求在制造业中大量紧缺。对于职业学校数控技术应用专业来讲,如何快速培养合格的数控技能型人才是专业教学中面临的紧要问题。数控机床价格昂贵,使得很多职业学校在专业教学中很难一次性投入大量的机床来满足学生的日常教学及实训需求。因此合理利用数控加工仿真软件来弥补学校在专业教学中实训条件的不足成为了很多学校的选择。  相似文献   

15.
高红娟 《科技信息》2010,(12):I0233-I0233
一、概述随着科技的不断发展,社会对产品多样化的要求日益强烈,复杂形状的零件越来越多,数控技术正在得到广泛的应用。它的发展使原有的教学方法显得落后。传统的教育理念和教育方法已经难以适应市场对数控人才多样化的要求,必须寻求一种新的教育方法来适应新时代的要求。而职业学校如何尽快尽好地培养出满足市场需要,掌握数控机床编程、操作与维修等技能人才,早已是数控教学工作者研究的课题。用数控仿真软件将数控理论教学与实际操作有机地结合起来,提高数控教学水平是目前学校使用较多的一种教学方法。  相似文献   

16.
李伟鹏 《科技信息》2012,(24):231-232
本论文主要阐述了在数控专业教学中应用数控仿真软件进行教学具有的优势及局限性,以及针对存在的问题提出改善的方法,同时,也介绍了数控仿真技术的现状及今后的发展趋势。  相似文献   

17.
本文主要从数控加工仿真系统的优点及数控加工仿真系统在教学中的具体应用两方面阐述数控加工仿真系统在数控教学中的应用。  相似文献   

18.
利用数控加工仿真系统来推行项目教学法便于理解和巩固理论教学知识,解决了理论教学与实践教学相脱节的问题。  相似文献   

19.
杨光运 《科技资讯》2011,(6):213-213
随着各个中职学校数控专业的高速发展,为了缓解数控设备少、数控教学枯燥的问题,很多学校引入了数控仿真软件来辅助教学。特别是在数控编程课堂教学中的应用。二者之间的有机结合使用,使得编程课堂的教学变得更加生动、更加具体,教学效果明显得到提高。极大的提高了学生学习的积极主动性和学习效果。  相似文献   

20.
朱鸿 《科技咨询导报》2008,(14):236-236
随着现代加工技术的大力发展,社会对数控技术人才的需求越来越多,知识和技能要求越来越高。但现有的数控教学方式已经跟不上发展的需求。因此探索和尝试新的教学方法已刻不容缓。在数控教学中,我们正确地使用了数控加工模拟软件,取得了很好的效果。  相似文献   

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