略论高等教育在先进文化发展中的地位和作用

高等教育的三大功能，决定其在先进文化发展中的地位和作用。认识高等教育历史使命。创建世界一流大学。促进其改革和发展，这对于我们充分认识中国先进文化的深刻内涵及其发展方向，具有重大现实意义。     

略论高等教育在先进文化发展中的地位和作用

高等教育的三大功能,决定其在先进文化发展中的地位和作用。认识高等教育历史使命,创建世界一流大学,促进其改革和发展,这对于我们充分认识中国先进文化的深刻内涵及其发展方向,具有重大现实意义。     

以和谐人际关系 创建和谐校园

创建和谐校园，坚持以人为本，树立科学发展观，是高等教育贯彻落实党的十六届六中全会精神的重大举措和实际行动，对于构建社会主义和谐社会具有重大意义。     

试论现代大学制度的创新

高等教育创新对于现代大学制度建设具有重要意义，而高等教育创新往往在最后会上升到制度层面，从而实现创新效果的最大化。高等教育创新首先要解决现代大学的定位问题，创建有利于现代大学制度的发展环境，促进大学内部组织结构与权力结构的调整，协调大学发展的内外部关系。     

高校创建学习型基层党组织探索浅析

党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。高校肩负着教书育人、传承先进文化、培育和弘扬中国精神、培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的历史职责。高校党组织是高校事业发展的领导核心，创建学习型党组织是建设中国特色高等教育的必然要求，是履行和实现高校历史责任的必然要求。本文主要就如何创建高校学习型基层党组织展开论述。     

1927～1937年南京国民政府高等教育发展的历史地位

1927～1937年南京国民政府的高等教育发展，在中国近代高等教育发展过程中具有重要的历史地位。具体而言，表现为3个方面，其一，高等教育发展的成效显著；其二，高等教育发展起了承前启后的作用；其三，推动了中国高等教育的现代化进程。     

本刊启事

21世纪的中国高等教育正在经历一个快速发展和变革的阶段，我国高等教育的逐步大众化和研究型大学的崛起必将促进我国社会经济的可持续发展和全民素质的大幅提升。创建世界一流大学，培养具有国际视野的创新型人才，必须大力提倡以学习为中心、以学生为中心的教育理念；以学生为中心的教育理念的一个重要方面就是在教学中大力倡导和发展学习者自主。“自主性语言学习”国际学术研讨会就是在这一背景下召开的。会议分2个阶段，     

评申小龙的中国文化语言学

二十世纪八十年代后期中国语言学界发生的一件重大事情,乃是中国文化语言学的崛起。其代表人物申小龙同志对自1898年《马氏文通》以来的中国现代语言学进行了深刻的反思,提出自己的理论体系。短短几年内,申氏向中国学术界倾销了一百余篇论文和几本专著。纵观他的论著,笔者认为,如此尖锐地抨击中国现代语言学的种种弊病,如此坚决地提出要建立具有汉民族特色的语言理论和创建文化语言学派,这在中国现代     

虚拟现实技术在实验教学中的应用

随着高等教育的不断发展，以及对具有创新意识、竞争意识等高素质人才的需要，实验教学作为高等教育的重要环节，受到越来越多的重视．而虚拟现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统，在实验教学中有着很大的发展与应用空间。本文拟就如何利用虚拟现实技术，加强和促进实验教学的改革和应用做一粗浅的探讨。     

关于创建一流职业学院的思考

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,在高等教育大众化来临的今天,如何能够办出职业教育特色、提高水平、创出一流是我们必须面对的问题。因此认清创建一流职业学院的客观必然性,调动一切积极的因素,紧紧抓住重要战略机遇期,解放思想、干事创业、加快发展,这对于我们创建一流职业学院具有深远的现实意义。     

论数码钢琴集体课在高师钢琴教学中之优势

随着高等教育的不断普及与高科技的飞速发展，高师钢琴教学迎来了全新的数码钢琴集体课教学，从而打破了三百年来单一的“一对一”的教学模式。数码钢琴集体课教学为新形势下创建具有高师特色的钢琴教学，促进高师钢琴教学的完善、创新与发展提供了有效途径。     

天津中醫藥大學

学校创建于1958年。经国家教育委员会批准,1992年建立了全国唯一一所中国传统医药国际学院。学校为教育部高等教育学校中医学教学指导委员会和世界中医药学会联合会教育指导委员会主任委员单位。     

对大学文化中科学与人文关系的思考

2003年度中国十大学术热点之一为中国高等教育评价体系问题的研究.这一问题触及到一些基本理念:大学文化的本质是什么?怎样创建世界一流大学?大学文化中的科学与人文之间的关系对创建世界一流大学有什么影响?笔者从大学发展史的视角对这一问题进行思考,认为近代科技革命引起科学与人文的分离,形成"两种文化";新时期科学与人文走向整合是现代化运动发展的一种文化需求,是文化现代化的必然发展趋势.现代大学文化的历史使命之一就是修复、整合科学与人文之间的裂痕,促进科学与人文的交融发展,这也是中国创建世界一流大学一个不可或缺的文化背景.中国文化的强项、优势是人文文化;弱项、不足是科学.因此在大学里贯彻"科教兴国"的战略方针,不仅要扬长(人文)补短(科学),更要注重二者的互补融合.当前中国高等教育最大的缺失就是人文精神的缺失.因此,高等教育评价体系的理论探讨更应注意人文精神内涵.     

江西省民办高等教育发展概况

江西省民办高等教育经过25年的发展史介绍,反映了江西省从民办教育从恢复创建到发展的数量繁荣,再到规范提高,这实质上就是中国民办教育发展的一个缩影,反映了中国民办教育正逐步走向成熟。     

高等教育的多样化发展与质量保证

当今世界范围内兴起了高等教育质量保证的热潮，中国也走上了高等教育快速发展的道路，如果在数量大幅扩张的同时没有质量的保障和提高，最终也达不到数量扩张的目的，并且会影响中国高等教育大众化的进程。高等教育的大众化必然导致高等教育的多样化，导致高等教育人才培养质量标准的多样化。因此，中国高等教育应树立多样化的高等教育质量观，并在高等教育大众化进程中采取措施加强质量控制。     

毛泽东与湖南自修大学

毛泽东是一位伟大的马克思主义者，他不仅是伟大的革命家、政治家、思想家，而且还是伟大的教育家。他亲手创办的湖南自修大学，曾为中共培育了一批工农运动的领导骨干，创造了许多教育改革成功的经验，在中国高等教育史上写下了光辉的一页。适值高等教育大众化的今天，学习和研究毛泽东同志的高等教育思想和实践，对于建设有中国特色的高等教育体系，无疑具有深远的历史意义和重大的现实意义。     

高等教育与“中国梦”的内在关联性

以国家富强、民族复兴、人民幸福为基本内涵的“中国梦”的终极价值导向与高等教育的育人本质具有内在的逻辑关联性。高等教育是以培养社会主义建设者和接班人为目标的，这就从理想与信念层面为“中国梦”的当下实现奠定了坚实的社会基础。高等教育存在的一些误区需要我们基于另一维度提出“中国梦”的“三进”工作的必要性。“中国梦”的胜利实现，需要在高等教育中灌注远大的理想，亦要通过大学生脚踏实地的实践，不断开辟“逐梦之族”的新篇章。     

论如何让高等教育改革焕发新的生命力

“巩固、深化、提高、发展”是我国教育的八字方针，在信息革命卷席全球的背景下，以“精英教育”为特征的高等教育已不适应当前经济政治文化发展的需要；走向“大众化”，焕发新的生命力成为我国高等教育改革与发展的主题。本文试在国际国内教育发展的宏观背景指导下，对如何加强我国高等教育改革，创建有特色的高等教育体系进行探索。     

中国式高等教育现代化的内涵要义、本质特征与推进路径

加快建设高质量高等教育体系、推进高等教育强国建设已是新时代中国式高等教育现代化的目标愿景。在百年未有之大变局下，深刻理解中国式高等教育现代化的理论属性、历史进程、功能视角，遵循中国式高等教育现代化的内生型历史逻辑、共生型实践逻辑与发展型价值逻辑，是中国式高等教育现代化的方法论前提。坚守社会主义办学的政治方向，心怀为党育人、为国育才“国之大者”,服务国家重大战略需求，回应全球共同利益，是中国式现代化的本质特征。推进高等教育善为的整体发展之路，迈向高等教育善育的协调发展之道，开创高等教育善构的全面发展之局，应成为构想中国式高等教育现代化美好未来的关键之举。     

科学发展观与枣庄学院的发展战略选择

在第二次高校调整升格的浪潮中,枣庄师专顺应中国经济社会发展和知识经济发展的要求,加强了创建工作,经过广大师生及社会各界的共同努力,枣庄师专顺利升格.枣庄学院的创建过程,是认真实践"三个代表"重要思想的过程,是整合优化枣庄高等教育资源的过程,是创新凝聚市场经济条件下创业精神的过程.学院创建的成功必将对枣庄的高等教育事业乃至经济发展产生深远影响,作为建设者,我们要更新观念,为学校的发展定好位,加强规范化管理,更好的为枣庄的经济建设和社会发展服务.